如果有興趣重溫「柏傲莊一期」的概況，以及想了解整個馬鐵站大圍站上蓋的發展、以及周邊的二手市場，可以按這裡跳往重溫。 我們團隊也整理了一系列新盤、二手樓的置業及按揭流程供大家參考，可以按下方的橙色鍵跳往。 發展商開出了二期的首張價單，首批337個單位，扣除即供最高兩成折扣額後，平均呎價為19,839元，較一期的首張價單18,922元高半成，但就較一期加推單位低一點，相信又是透過「先低後高」的手法來起動樓盤。 莊二2023 更重要的是，二期首張價單有推出首次見的開放式單位、以及兩房一套連儲物室的間隔。 「柏傲莊二期」由三座組成，分別為樓盤的5、6、7座，跟上次一期相似地方，就是樓盤主要分南北景觀。 香港有 423 間資助小學，佔整體約 81%；香港有 496 間男女小學，佔整體約 94%；了解更多：小學分佈圖表。
關於這頁：這裡是由「升學天地」網站製作，匯集及陳述關於保良局莊啟程第二小學的資訊。 這裡並不是該校的官方網站，如發現這網頁有任何不準確的地方或有改善之處，請讓我們知道。 莊二 學校報導及相關影片，部分由搜索器自動提供，因此內容可能跟學校不太相關。 如果想移除某些連結，請把詳情電郵到： 或使用這表格：回報問題。 學校是資助小學，所以要按照政府的「小一入學統籌辦法」收生。
莊二: 香港18區媽媽會
我們搜邏一些有提及到保良局莊啟程第二小學的影片，希望帶來多方面的資訊去認識這學校。 發展商繼續不提供高成數按揭，只得三種付款辦法，包括「180天現金付款辦法」、「420天現金付款辦法」及「建築期付款」。 於2011年9月，因應上述校舍的落成，莊二在原址實施全日制，下午校跟保良局梁周順琴小學合併並遷入該校舍，成為保良局西區婦女福利會馮李佩瑤小學。 2003年，該校下午校第一度與保良局梁周順琴小學下午校嘗試合併，並獲分配天水圍32區後千禧校舍作重置之用，但不果[1]。 及後，政府決定以另一座位於掃管笏的擬建校舍，替代上述用地，兩校因而成功合併。 我們以最細的開放式單位作為例子闡述供款，單位為7A座7樓E室，實用面積264呎的單位，訂價為726.1萬元。
以下列出過去數年的派位數據（自行分配學額及暫定統一派位學額是教育局公布的數字，小一派位總學額是推算出來的）。 註：統一派位學額如有兩個以上數字，第二個開始是分配給其他校網的。 保良局莊啟程第二小學已於2019年9月重置於同屬大興邨內的屯門良才里2號釋慧文中學原校舍運作，成為香港第四所使用中學標準校舍的小學；及後，此校將加裝升降機，預計2022年完成[2]。 有關辦理註冊手續，教育局已按申請兒童小一入學編號的最後一個字作為分配方法，將辦理手續分為四個不同時段進行。
莊二: 學校設施
然而這一年亦會是我們整個莊二團隊非常緊張的一年，因為我們要為來年度搬到新校舍繼續上課作出各項安排，過程真的十分艱鉅及複雜。 從如何把一所中學校舍改建成適合小學生上課的環境，到為校舍增添各種設備，再進而為學生設計因擴闊了校舍空間所需要變動的學校生活，我們都需要一一細心思量。 莊二2023 然而為了讓學生在一個更寬敞舒適的校園中愉快學習，健康成長，老師們都願意不辭勞苦，為處理遷校的種種事務而努力，當中可能會遇到不少問題或困難，希望各位家長能繼續支持、鼓勵與體諒學校。
- 我們以最細的開放式單位作為例子闡述供款，單位為7A座7樓E室，實用面積264呎的單位，訂價為726.1萬元。
- 於2011年9月，因應上述校舍的落成，莊二在原址實施全日制，下午校跟保良局梁周順琴小學合併並遷入該校舍，成為保良局西區婦女福利會馮李佩瑤小學。
- 我們搜邏一些有提及到保良局莊啟程第二小學的影片，希望帶來多方面的資訊去認識這學校。
- 然而這一年亦會是我們整個莊二團隊非常緊張的一年，因為我們要為來年度搬到新校舍繼續上課作出各項安排，過程真的十分艱鉅及複雜。
每年九月申請「自行分配學位」，結果十一月公布。 莊二 莊二 如果未被取錄，就於十二月申請「統一派位」，結果於來年六月公布。 如家長未能於上述指定時間辦理註冊手續，可於六月十五日(四)上午九時至正午十二時或下午二時至四時到學校辦理相關手續。
莊二: 學校類別
在這裡值得一提，由於用建築期價格計算後，總價達606萬元，已超出了舊按保門檻，故如買家有需要借取按揭保險，也必須依賴新按保才可以。 莊二2023 全港有大約 545 間小學，當中有 65% 以中文為教學語言，9% 以英文為教學語言，26% 莊二2023 中英並重，雙語教學。 有 25% 的學校會使用普通話教學，他們當中大部分同時是中英並重。 此校原名為「保良局第五小學」，當時於大興邨內一所「火柴盒」校舍內開辦。 直至1991年獲保良局總理莊悅祿捐出50萬港元以增繕設備，故於該年3月18日易名為「保良局莊啟程第二小學」。
辦學宗旨：以校訓「愛、敬、勤、誠」和「全人發展」為辦學理念，讓學生在優良的環境學習，營造美好的學習氣氛，培養高尚品格和積極正確的人生觀，實踐所學，回饋社會。
