此外，她亦是OH Cards 始創人著名心理治療師 Moritz Egetmeyer 的其中一位大師班及督導班門生，合共修畢超過120小時OH卡學院的認可課程。 曹淑清女士---資深註冊社工，從事輔導服務超過35年，累績廣泛及豐富的工作經驗於處理兒童、青少年、長者、父母、夫婦及家庭間出現的衝突。 曹女士亦為學校及團體舉辦過不計其數有關處理親子衝突和精神健康的講座及工作坊。 近十五年間，曹女士較集中使用兒童為本遊戲治療及沙維雅輔導的方式以處理家庭及個人的問題，尤其專注以遊戲治療為小童治療他們的情绪及心理創傷。 曹女士透過不斷的進修及學習，融滙近代流行的身、心、靈綜合療法於她的輔導工作上。 遊戲治療師註冊2023 除前線服務外，本輔導處冀能提供一個平台裝備相關專業知識，在艱鉅的前線工作中彼此支援，同時亦讓有志成為註冊遊戲治療師的同工，提供進修及研習的機會。
徐姑娘曾於不同中心、幼稚園及小學提供 「執行功能訓練小組」、「遊戲治療社交小組」、「親子遊戲治療家長小組」、親子小組及家長講座等服務。 陳姑娘畢業於香港教育大學教育輔導文學碩士，一直從事兒童及家庭服務工作。 她擁有超過 16 年學前教育經驗，曾在幼兒學校、兒童發展中心及特殊幼兒中心 擔任幼兒教師。 她對兒童服務工作充滿熱誠，具有 8 年以上服務特殊學習需要的 兒童及其家長。 過去曾在不同的遊戲治療機構、教會、親子中心、慈善團體、幼 稚園等兼任遊戲治療師及輔導員，提供個人及小組遊戲治療服務、工作坊、家長 講座等。
遊戲治療師註冊: 沒有建議
隨着需求大增，部分機構預約期排至明年四月，遊戲治療師十分渴市。 Alicia說惟本港未有遊戲治療師註冊或發牌制度，要成為註冊遊戲治療師，需於海外認可機構註冊，當中以美國及加拿大的機構最具代表性。 目前註冊遊戲治療師在港人數不足十人，須由從事個案輔導的資深社工及心理學家等人士進修而成，部分本身於輔導機構工作多年，人工按本身職業薪酬調整；私人執業則屬多勞多得，每小時收費八百元至三千元。 遊戲治療能協助兒童提升情緒調節能力，但並不會令兒童沒有情緒。
- 讓學員透過學習遊戲治療的態度及技術從而提升受導兒童的自我概念、自我接納、自我控制能力、承擔責任、了解自己的長處及弱點、提升自尊感。
- 能夠提供有效的遊戲治療有賴於參與持續的專業進修和個案督導，恩苗遊戲治療致力於提供高質素遊戲治療專業培訓和督導，著重柔合最新遊戲治療趨向於香港多元家庭文化當中，了解香港本土特色，優化治療的成效和專業水準。
- 遊戲治療師有時會介入家庭，甚至陪伴小朋友到醫院面對至親死亡，Alicia說：「佢哋咁細個就受咁多苦，心靈受到創傷，真係好難過。」她希望與他們同哭同笑，透過遊戲讓他們建立自信，學會積極面對人生。
- 手機展開至 Flex Mode，將好友納入畫面，拍出更廣闊的群體自拍照。
- 如一些機構標明提供遊戲輔導服務及提供服務的是曾接受遊戲治療訓練的註冊社工/臨床心理學家/輔導員等，家長可以向服務提供者了解其資歷背景、曾接受遊戲治療訓練時數及是否有定期接受督導等。
- 在安全、自主和尊重的環境中提供宣洩渠道讓兒童釋放情緒、協助兒童把潛意識及內心的感受具體化、協助兒童發展一個適應社會環境的應對技巧，從而培養出能力感和自信。
遊戲治療以單對單形式進行，一般情況下治療師會鼓勵兒童自己進入遊戲室以協助兒童處理自己的困難。 但如遇上兒童因分離焦慮未能獨自進入遊戲室，治療師應讓兒童信任之照顧者陪同並按兒童之步伐逐漸嘗試獨自進入遊戲室而不會強迫兒童在心理上未準備好的情況下進行治療。 如家長發現兒童接受治療前會有焦慮情緒或抗拒接受治療時，家長應主動向治療師表明情況並商討處理方法。
遊戲治療師註冊: 遊戲治療師專業資格
她在遊戲治療過程中，陪伴孩子表達自己的內心世界及情緒、發掘自己的能力、建立自信及解決問題的能力，並提供家長輔導，協助家長了解孩子，幫助家庭成員共建和諧關係。 APT要求治療師首先必須完成修讀與精神健康有關的碩士課程及於香港有具法律效力監管的專業註冊（暫時香港只有社工受法律監管）。 遊戲治療師註冊2023 此外，治療師必須完成150小時遊戲治療課程、擁有最少兩年及2000小時精神健康服務經驗、500小時遊戲治療服務經驗及50小時獲註冊遊戲治療師的督導。 PTI則相信任何人只要曾接受遊戲治療訓練並在督導監管下也可以提供遊戲治療，因此對治療師的專業沒有規限。
此外，治療師雖然於與兒童進行個別治療時可以觀察到治療進度，但也需要依靠家長提供兒童日常生活狀況以確定治療進度及效果。 治療師應大約每隔四至六節遊戲治療作一節家長面談或電話跟進以檢討治療進度及向家長提供協助兒童的方法。 部分情況治療師可能會按兒童需要邀請家長或其他家庭成員參與遊戲治療。 如服務提供者沒有向家長交代兒童於治療過程的情況，家長可以主動向服務提供者查詢並了解於日常生活如何協助孩子處理情緒。 所有心理治療師的專業守則均要求治療師須嚴格執行對接受服務者的保密協議，對兒童亦不例外。
遊戲治療師註冊: 兒童為本親子溝通法網上課程
隨著大眾對遊戲治療的認識愈多，坊間提供遊戲治療服務的機構及服務提供者也愈多。 遊戲治療的普及無疑對兒童精神健康有正面的幫助，但在香港未有註冊制度監管遊戲治療服務的情況下，家長宜於尋求服務時對服務及服務提供者有基本的認識，從而為孩子安排合適的服務。 馮女士於碩士畢業後一直從事兒童及家庭相關服務工作，及後持續修讀逾300小時遊戲治療相關課程。 擅長融合不同遊戲治療手法，包括兒童為本遊戲治療、Lego Based 積木治療以及AutPlay自閉症遊戲治療等，運用不同工具協助兒童適切地面對及處理因成長或環境適應不良所帶來的情緒及行為困擾。 但由於香港現時註冊遊戲治療師數量不多，因此註冊遊戲治療師也並非唯一選擇。 如一些機構標明提供遊戲輔導服務及提供服務的是曾接受遊戲治療訓練的註冊社工/臨床心理學家/輔導員等，家長可以向服務提供者了解其資歷背景、曾接受遊戲治療訓練時數及是否有定期接受督導等。
後於香港浸會醫院提供兒童遊戲治療及擔任香港大學「小學生情緒健康介入服務計劃」顧問。 卓女士累積10,500小時兒童臨床心理輔導經驗，共提供治療予1,020位有精神疾病、情緒困擾、行為問題、心理創傷及有特殊需要兒童，同時為專業人士提供遊戲治療督導。 於培訓教育方面，卓女士於本港醫院及大學提供遊戲治療工作坊。 日嵐是兩子之母，她以優等成績畢業於香港大學社會工作碩士，現為註冊社工，註冊遊戲治療師（美國遊戲治療協會）及美國北德洲大學遊戲治療中心認可的國際認證兒童為本遊戲治療師。
遊戲治療師註冊: 協會會章
遊戲正是孩子的另類語言，透過角色扮演、玩布偶等，表達自己、投射自我。 近年由外地傳入的遊戲治療大受歡迎，令遊戲治療師成為新興行業，他們解讀小孩在遊戲中的表現，治療小孩的行為問題，為受創心靈找到情緒抒發出口。 能夠提供有效的遊戲治療有賴於參與持續的專業進修和個案督導，恩苗遊戲治療致力於提供高質素遊戲治療專業培訓和督導，著重柔合最新遊戲治療趨向於香港多元家庭文化當中，了解香港本土特色，優化治療的成效和專業水準。 小班教學, 可照顧學員進度、導師擁有心理學、輔導學、兒童心理或相關學位、教授必須的心理學知識、免費複課或参與技術交流工作坊、教授咨詢及家庭輔導技巧、WhatsApp課後支援、分享實戰心得。
成人的心理治療讓成人用言語「講出」困擾，遊戲治療則為兒童提供空間「玩出」未能處理的情緒。 遊戲治療師註冊2023 家長如對遊戲的作用有懷疑或疑問時，可於首次家長面談時向治療師了解遊戲治療如何協助孩子，也可以比較一下其他治療方法如認知行為治療等。 透過這媒介，兒童可以學習、建構、釋放、整理、並連系其內在世界與外在世界的關係。
遊戲治療師註冊: 註冊遊戲治療師 設6大條件
兒童遊戲治療是一種以遊戲為溝通媒介並以兒童的發展階段作架構。 在安全、自主和尊重的環境中提供宣洩渠道讓兒童釋放情緒、協助兒童把潛意識及內心的感受具體化、協助兒童發展一個適應社會環境的應對技巧，從而培養出能力感和自信。 遊戲治療協會(香港)有限公司(協會)於2015年成立，是一個非牟利的專業組織，宗旨是推廣遊戲治療與遊戲的價值，並認可及評審遊戲治療師的專業資格。
Hins.Playland是由經澳大拉西亞太平洋遊戲治療協會(APPTA)認證為註冊遊戲治療師之Hin哥哥創立，旨於為3-12歲兒童提供兒童為本遊戲治療(Child-centered Play Therapy)服務。 遊戲治療是指透過遊戲來協助小孩（一般是3歲至11歲）去表達他們的感受和困難，如恐懼、憎惡、孤獨、覺得失敗和自責等等，從而達到治療效果。 遊戲治療師有時會介入家庭，甚至陪伴小朋友到醫院面對至親死亡，Alicia說：「佢哋咁細個就受咁多苦，心靈受到創傷，真係好難過。」她希望與他們同哭同笑，透過遊戲讓他們建立自信，學會積極面對人生。 治療師（healer / medic / support）係電子遊戲入面嘅一種角色。 各種能力值唔高，但曉回復隊友生命值嘅角色，多數會有第啲支援性嘅異能（例如增加隊友嘅攻擊力）。 戰術上，治療師通常會企喺坦克後面受嚴密保護，但同時成日會成為敵人（尤其係側擊手）嘅首要攻擊目標。
遊戲治療師註冊: 遊戲治療：社工、幼師 遊戲透視兒童內心世界
在強大處理器的支援下，此款 3700mAh（典型）電池的效率更高，讓你不間斷地追劇或打機至深夜。 16 如果需要額外的電量，你可開啟低電量模式，以保持精彩不被干擾。 過程如同偵探查案，Clara謂「當小朋友唔知玩咩、好驚同想返屋企，你就諗，佢驚咩？驚做錯事？平時佢做錯嘢，佢屋企人反應係點？」當小朋友怕黑，遊戲治療師用布偶說故事，形容膽小主角如何克服困難，讓小朋友代入自身處境。
- 此外，治療師雖然於與兒童進行個別治療時可以觀察到治療進度，但也需要依靠家長提供兒童日常生活狀況以確定治療進度及效果。
- 馮女士於碩士畢業後一直從事兒童及家庭相關服務工作，及後持續修讀逾300小時遊戲治療相關課程。
- 一個非常近的摺疊 Galaxy Z Flip5 特寫，看到 Flex Window 和底部邊框。
- 遊戲治療協會(香港)有限公司(協會)於2015年成立，是一個非牟利的專業組織，宗旨是推廣遊戲治療與遊戲的價值，並認可及評審遊戲治療師的專業資格。
- 內置於 Galaxy 的全新 Snapdragon® 8 Gen 2 流動平台，大幅提升你日常的使用效率。
- 遊戲正是孩子的另類語言，透過角色扮演、玩布偶等，表達自己、投射自我。
可以再細分做主支援（main support）同功用支援（utility support）兩種，前者治療力勁，後者治療力冇咁勁但有特殊異能。 本課程務求讓你在短時間之內掌握遊戲治療的施行法則，並深入探討技巧背後與治療元素的關係。 本課程更加入講授高級的遊戲治療技巧，讓已有基礎訓練的人仕及治療師能深入遊戲治療的堂奧，對遊戲治療的治療效果有更全面的掌握，從而施用時更得心應手。 然後，是後置鏡頭的特寫，接著是 遊戲治療師註冊2023 Flex Hinge的特寫。 她認為，戲劇治療師要為人開放、接納度高、靈活變通，例如面對一名多重障礙的兒童時，她會以肢體動作、音樂及五感去帶領活動，取代故事形式的介入手法，讓兒童以其狀况及能力去參與、感受戲劇的力量。 將 Galaxy Z Flip5 與 Galaxy Watch6 系列裝置連接，可詳細了解你的鍛煉表現。
遊戲治療師註冊: 鏡頭
家長需要為意，各類協會的會員並不需要經過註冊審批程序，因此如服務提供者於資歷上註明自己為遊戲治療協會會員並非代表該服務提供者便是註冊治療師。 遊戲治療師註冊 一般協會都會有註冊治療師名單於網上供家長查閱，因此家長如希望尋求註冊治療師可以於有關協會網頁上查閱資料。 卓梅女士為美國遊戲治療協會遊戲治療師及督導，香港大學社會工作碩士，美國華盛頓大學文學士。
雖然遊戲治療師會向家長交代治療情況，但為確保兒童於治療過程中能放心表達自己，治療師一般不會向家長公開兒童之遊戲内容及對話內容。 治療師可能會以相片及攝錄形式紀錄治療過程作接受督導或教學之用。 遊戲治療師註冊 即使沒有公開個人資料，治療師於公開任何有關材料前也必須得到兒童及家長的同意並獲得已簽署之同意書。 遵守專業守則之治療師不會將兒童之遊戲內容、對話及相片等轉載於網上分享。
遊戲治療師註冊: 認可註冊遊戲治療師培訓課程:
作為專業及有代表性的組織，協會致力以遊戲及遊戲治療的理念，促進大眾身心及精神健康的發展。 遊戲治療協會(香港)有限公司 於2015年成立，是一個非牟利的專業組織，宗旨是推廣遊戲治療與遊戲的價值，並認可及評審遊戲治療師的專業資格。 教授遊戲治療互動輔導技巧、讓學員學懂不同形式的遊戲治療 遊戲治療師註冊 和目標目的，了解遊戲治療的理念，以大量的真實案例、利用課堂的討論和訓練、以實用為前題，用於日常兒童輔導及治療當中。 讓學員透過學習遊戲治療的態度及技術從而提升受導兒童的自我概念、自我接納、自我控制能力、承擔責任、了解自己的長處及弱點、提升自尊感。
內置於 Galaxy 遊戲治療師註冊 的全新 Snapdragon® 8 Gen 2 流動平台，大幅提升你日常的使用效率。 17體驗更流暢的畫面、更快的 AI 和經改良的電池性能。 展開前置鏡頭，令你的自拍技巧大躍進，從此可告別昔日模糊失焦的日子。 超清晰的鏡頭可保持相片清晰銳利，甚至減少身後因強光而產生的眩光。 手機展開至 Flex Mode，將好友納入畫面，拍出更廣闊的群體自拍照。 7透過 Galaxy Watch6 上的鏡頭控制器，然後放大自拍照讓朋友細看。
遊戲治療師註冊: 個案督導/個案諮詢
一個非常近的摺疊 Galaxy Z Flip5 特寫，看到 Flex Window 和底部邊框。 特別遊戲時間是大人與小孩建立堅固關係的機會，亦是大家學習的機會：講感受、重分享、受尊重、不考問、無挑剔、露真我、具包容、輕完美。
1) 請以劃線支票 ( 抬頭 " HONG KONG HYPNOTHERAPIST TRAINING CENTRE " ) 支票背面請填上姓名、聯絡電話、課程編號郵寄 " 香港九龍長沙灣青山道 號浪淘大廈3樓B室，蔡先生收 " 。 原來過程中Mo跟女童分享了一個鯨魚擱淺的故事，令她明白弱勢的人只要願意開口求助也是有作為的。 Mo後來得悉女童在課室的表現較以前主動，個案的改善和轉變便是她的工作滿足感。 她分享，曾有一名中度語障的高小女童，本身情緒問題不算嚴重，只是有點自信不足，在初期建構一個家的活動時，女童由朋友做主導，及至中後期，女童跟Mo說想親自建構一個屬於自己的家。
遊戲治療師註冊: 兒童遊戲治療教育專業文憑
此外，遊戲治療適合大部分兒童包括有特殊教育需要的兒童，但遊戲治療並不能處理所有困難。 家長可於首次家長面談前作預備並列出期望，與治療師溝通及澄清遊戲治療能協助孩子的範籌以調節對治療的期望。 根據遊戲治療始創人之一的心理學家 – Virginia Axline，遊戲是兒童表達自己最自然的方法。
「你問小朋友覺得媽媽點？佢會答幾好，但你要佢哋揀隻動物形容媽媽，佢哋可能揀隻馬話佢馴良，或揀老虎話佢好惡。」社工出身的Clara，主攻兒童輔導，三年前註冊成遊戲治療師。 要成為遊戲治療師必須有6大條件，註冊遊戲治療師謝婉雯表示，除了要上課外，最重要的是得到美國遊戲治療協會（APT）頒發的認證。 她指，不同SEN兒童各有溝通特質，如自閉症兒童需要簡短清晰的指示、專注力不足/過度活躍症兒童需要「邊動邊參與活動」、讀寫障礙的兒童偏向以畫畫及動作作表達等。 遊戲治療師註冊 治療師明白他們特質的話，能更有效地達到治療效果，建立互信關係，讓個案自立、面對生活挑戰。 戲劇治療是創意表達藝術治療的一種，Mo表示，它是運用戲劇歷程來進行心靈治療，以整合個案的情緒、轉化生命經驗，促進個人成長。 它的應用很廣，由醫院（如精神科）到學校也有，介入的手法和媒介也有所不同，一般有言語、音樂、感官（如聲音或觸感）等。
透過遊戲治療，1.兒童可建立與成人世界的親和力;2.幫助輔導員理解兒童行為問題背後的真正問題;3.幫助兒童能釋放潛藏的情緒;4.引導兒童正面地善用情緒;5.提供機會讓兒童對自身的感覺、經驗及外在世界的限制，作出批判及驗證等。 馮女士過去曾於不同合作學校 / 機構主講線上線下家長講座及工作坊，以及兒童及青少年成長活動，內容包括 「兒童社交遊戲小組」、「兒童專注力提升遊戲小組」、「情緒小組」、「親子遊戲小組」及「雙向溝通小組」等。 同樣是社工出身的Alicia，六年前成為註冊遊戲治療師，她指部分接受輔導的兒童，背負種種家庭問題，如父母離異、喪親及被遺棄等，曾有小朋友因為被家人虐待，一聽到救護車聲就全身僵硬。 此外，每個兒童的狀況及需要也不同，所以治療一般沒有特定的節數。 不過部分提供服務機構會因需求眾多而設定治療節數之上限。 治療師有責任向家長交代兒童是否合適結束治療，如節數已達上限而兒童未合適結束治療的話，家長可向機構查詢其他可提供服務機構並繼續為孩子尋求服務。
