學業及學業以外的表現重視德、智、體、群、美五育均衡的發展，鼓勵學生積極參加各項公開比賽及社區活動。 ）及兩間特別室，並會重置設計與科技與生活室，其餘設施包括教員室、社工室及言語治療室。 當局指新大樓將配合學校的運作需要，為學生提供高中教育和延長學習年期的服務，提升學與教環境。 其後於2021年6月16日擬建的課室數量增加至六間（預計會為三間小學課室，三間中學課室），擬建的特別室數量增加至五間，並於原滾球場位置重置遊樂場。 教育局副局長蔡若蓮指，沙田公立學校在改建後可增加15個學額，屆時共提供270個學額，沙田區智障兒童學額會超過500個，改建後學校人手會視乎班數按比例增加，現時全港共有61所特殊學校，各區都有足夠學額應付需求。 匡智屯門晨崗學校擴建計劃則擬在校內興建一座新翼大樓，改善現有設施並提供額外設施，以配合新高中學制及特殊學校學生延長學習年期。
全校六個年級廿四班每班四十人，都爆滿，學校當局一度要多開一間小學，即平玲學校來應付。 那個年代，沙田人口有三四萬，越來越多人由市區遷入，學校只有幾間。 沙田公立學校 沙田公立學校 我認知的，沙田墟有信義小學、排頭村有排頭學校，曾大屋有文正小學、顯徑有顯徑學校，全部都比較小。
沙田公立學校: 特殊學校
但家長仍然希望下一代接受港式教育，故此鄰近邊境的學校便成為最方便的選擇。 早在2000年代，和深圳只有一河之隔的北區學校已向居住內地港人的子女招手，希望力挽狂瀾避免殺校。 踏入2010年代，跨境學童數目年年大幅上升，教育局雖然實施加班、加派均未能解決北區學額嚴重不足問題。
- 中國語文、普通話、實用英語、常識、公民與社會發展、數學、科學、體育、音樂、視覺藝術、電腦應用訓練、資訊及通訊科技、科技與生活、自閉症兒童輔導服務、言語及語言訓練。
- 《社聯機構會員總覽暨資訊系統》所載的機構資料由相關機構自行提供及上載至資料庫，香港社會服務聯會對該等資料的完整性、準確程度及使用並不負有任何責任。
- 後得各界熱心教育人仕捐款, 教育司署資助及大埔理民府撥地, 校舍於1954年3月落成。
- 沙田循道衞理中學的辦學宗旨是基於基督精神，發展全人教育；藉宣講福音，培育豐盛生命。
- 全面為學生提供汲取知識和發展潛能的機會；培養學生建立正確的人生態度，為日後的進修和發展作好準備。
如對《總覽》列載的機構資料有任何查詢，請直接與有關機構聯繫。 「世界學堂計劃」是惠僑課外活動計劃的重點，早於2001年，惠僑配合教育改革建議開展該計劃，冀盼學生超越學科課程和考試的局限，擴闊眼界，體驗與別不同的學習經歷。 小學： 中國語文、普通話、實用英語、常識、數學、科學、體育、音樂、視覺藝術、電腦應用訓練、自閉症兒童輔導服務、言語及語言訓練、感知肌能訓練、自理能力訓練及自我管理訓練。
沙田公立學校: 沙田區 - 教育中心 / 補習社
香港的鄉村學校，簡稱村校，泛指位於新界或離島等偏遠鄉村提供教育服務予鄰近鄉村子弟的學校。 大多數村校在1950年代初建成，當時新界鄉郊地方交通不便，小學教育亦未普及，不少村童失學，村校使到適齡學童獲得基礎教育的機會。 沙田公立學校2023 大部分村校由民間開辦，村民籌募經費及捐地用以建校，供給村內適齡兒童就讀；而小部分則由商會、同鄉會、宗教團體及個人形式辦學。 香港特區中央獅子會舉辦「第一屆十大傑出關愛學生選舉」服務計劃和頒獎典禮，讓企業了解輕度智障學生的能力，鼓勵和協助他們投身社會。 計劃的工作坊讓學生學習探訪獨居長者的技巧，準備和派發口罩等防疫物資給長者。
香港有 31 間官立中學，佔整體約 7%；香港有 394 間男女中學，佔整體約 85%；了解更多：中學分佈圖表。 在1982年, 与普通小学课程有关之师生, 迁往沙田美林村之沙田公立美林小学 继续上课。 后得各界热心教育人仕捐款, 教育司署资助及大埔理民府拨地, 校舍于1954年3月落成。 学校建有课室八间, 校长室及教务处, 1961年加建课室五间, 视听室及礼堂。
沙田公立學校: 學習平台
第一至三期的計劃，重點項目包括為學校提升教學及行政設施。 第四和最後一期的計劃，則在可行的情況下提升學校的設施至現行標準。 但政府受財赤影響，於2002年至少有25間學校校舍改善工程計畫受阻，被迫停收小一生，當中大部分均屬村校。 教育局表示小一學位的需求受到「雙非」兒童數目及2012年龍年效應影響，預計於2018/19學年達到高峰後會逐漸回落到一個穩定的水平。 教育局與小學達成共識，應避免興建新校應付過渡期的學位需求，以避免回落後對小學發展的影響，並會積極探討使用空置校舍和擴建臨時課室，用以增加學位供應。 沙田公立學校2023 1898年港英政府接管新界後，對原有的農村社會模式、生活習俗，包括教育政策均不作干預。
全校課室及特別室均已聯網，利用校內網絡(有線及無線網絡)協助學習。 其他資訊科技設備包括：投影機、平板電腦、數碼攝錄機、數碼相機、掃瞄器及29寸數碼電視機連接電腦，協助學生學習。 該學校以「忠信仁愛、勤學守禮」作為校訓，致力培育有特殊教育需要的兒童在「德、智、體、群、美」各方面獲得均衡的發展。 昔日數千名學童，今日都步入中年，有些垂垂老矣；他們都還記得，童年的一大段日子，曾在「沙田公立學校」度過。 原學校雖已是歷史，如今卻仍桃李芬芳；數十年間，學生散居香港和全世界，各有發展、各自精彩，學業事業各有所成。
沙田公立學校: Band 1 沙田女校
聖羅撒書院的校辦學宗旨是鼓勵基督自我奉獻、博愛世人及宇宙萬物的精神。 通過營造一個充滿愛和服務精神的環境，以福音精神及中華文化特質提升學生，使每一位學生全方面地成長。 沙田公立學校 沙田公立學校2023 沙田公立學校2023 中國語文、普通話、實用英語、常識、數學、科學、體育、音樂、視覺藝術、電腦應用訓練、自閉症兒童輔導服務、言語及語言訓練、感知肌能訓練、自理能力訓練、自我管理訓練。
以跨境收生來救亡，已非限於北區，屯門有學校搶奪居於深圳南山 、寶安區的跨境學童；而東鐵沿線大埔站和太和站亦出現來往中港兩地的學童，但大埔區內的村校已全部結束。 由於新界人口變化，北區出現學額不足，政府視村校為學額增減的「緩衝」，於是為僅餘的村校興建新校舍，由平房改為兩層，以應付增加的學額需求。 2012年《人口政策督導委員會進度報告書》決定撥款為6間鄉村學校興建新校舍及增加學額，包括八鄉中心小學、打鼓嶺嶺英公立學校、上水東莞學校、金錢村何東學校、沙頭角福德學社小學和新田惇裕學校。 每個小朋友都是父母的寶貝，即使有任何缺陷，他們也有權接受應有的教育，享受學習的樂趣。
沙田公立學校: 沙田公立學校 1954-1982 Shatin Public School
後得各界熱心教育人仕捐款， 教育司署資助及大埔理民府撥地， 校舍於1954年3月落成。 學校建有課室八間， 校長室及教務處， 1961年加建課室五間， 視聽室及禮堂。 第一代學校時期（1954年至1982年）：第一代的沙田公立學校於二戰結束後，由數條鄉村的村校合併而成，提供小學教育，於1954年開幕。 1985年由主流學校轉為特殊學校期間，共有28屆畢業生，其中最後一屆學生於完成上學期課程後，轉往沙田公立美林小學（1982創校，今循理會美林小學，並已於2010年遷校）完成下學期課程。 教育局今日（25日）向立法會教育諮詢委員會遞交三個學校改建工程計劃以供諮詢，包括九龍常和街8號華英中學重建計劃、沙田公立學校改建工程，以及沙田火炭坳背灣街興建1所設有24間課室的小學，重置位於沙田的保良局蕭漢森小學。
根據教育局公佈的《2020年度小一入學各學校網學童派位結果概覽》顯示，88校網往年供派發1199個學額，是沙田區三校網中最低的。 學位分配方面，雖有學校超收學額，但基於各校表現旗鼓相當，口碑皆不俗，因此相信能各自獲得家長支持，所以2020年統一派位首三志願成功率是三網最高，達66.46%。 席間，忽來了另一校友，也是第十屆的，翩翩而至....女同學，當年是唸下午班的。
沙田公立學校: 沙田中學 Banding 一覽
沙田蘇浙公學的辦學宗旨是以培養學生的德智體群美五育為宗旨，並依循「中英並重」、「文理並重」、「升學及就業並重」三項原則，致力發展學生的多元智能以及提供優質的全人教育。 另外，教育局校外評核報告指學校「校風與學生支援」範疇表現優良。 沙田公立學校 德育及輔導委員會推行全校性德育輔導計劃，包括級早會、德育及時事討論、雙班主任制、家長日、升學及就業講座等。
而推動私塾轉營，建立獨立校舍，是發自民間推動，自行承擔募捐和籌辦。 他在香港電台節目《守下留情》2014年9月8日的訪問中表示自己曾出席該校2014年建立60週年的紀念活動。 沙田循道衞理中學的辦學宗旨是基於基督精神，發展全人教育；藉宣講福音，培育豐盛生命。
沙田公立學校: 沙田公立學校
聖公會曾肇添中學是 Band1A 男女校，學校宗旨以基督精神為宗，同時著重六育平均發展，致力教出對社會有責任心、歸屬感的年輕人。 學校的校風純樸，同學自律、守禮、守規，為了協助同學解決成長中遇到的困難，學校輔導組設計多元化的活動，例如有「大哥哥大姐姐計劃」幫助中一同學儘快適應中學生活。 88校網共有11間小學，其中僅有沙田官立小學一間政府承辦學校，因此該校畢業生享有升中優勢，有機會升讀沙田官立中學及梁文燕紀念中學。 此外，東莞工商總會張煌偉小學及聖母無玷聖心學校也有各自的聯繫中學，能減輕學童的升中壓力。
- 學校設施完備，設有樓底高達兩層的有蓋排球場、小聖堂和多媒體電腦學習室等等。
- 学校建有课室八间, 校长室及教务处, 1961年加建课室五间, 视听室及礼堂。
- 【本報訊】教育局計劃在今明兩年增建、擴建及改建三間學校，三校分別位於觀塘安達臣道發展區、屯門及沙田，工程料於二○二二及二三年完成。
- 獲擴建的村校當中4間包括打鼓嶺嶺英公立學校、上水東莞學校、金錢村何東學校和山咀公立學校位於北區；餘下的兩間是元朗八鄉中心小學和新田惇裕學校。
- 根據張兆輝於香港電台第二台廣播節目《守下留情》（2014年9月8日）訪問中提及，已故足球員文錦棠為其中學時足球校隊的教練。
- 根據教育局公佈的《2020年度小一入學各學校網學童派位結果概覽》顯示，88校網往年供派發1199個學額，是沙田區三校網中最低的。
- 學習和教學策略：積極推行資訊科技教育，透過學校完善的電腦網絡及設備，支援教與學；並強調全人發展，五育並行，培養學生的自學能力。
工程範圍包括建造五間課室，教員室、社工室及言語治療室各一間，一個多用途場地及其他附屬設施，相關工程暫定今年第三季展開，二二年第三季完成。 粗體學校名稱的村校或直屬後繼學校（不包括合併）於2014/15學年仍然營運。 沙田公立學校由於已轉為特殊學校而不視為營運中的村校。
沙田公立學校: 學校刊物
吳續謂，校方已分別約見接送有困難的家長，了解及協商如何就接送子女返放學作跟進，校方亦曾向家長發問卷，多數人表示滿意有關措施，校方會繼續就事宜與家長溝通。 記者現場所見，每日早上上學時段，車輛及行人進入沙田公立學校的大門，都需要通過一段斜路，車路旁邊有行人路，但當有數十座位的大型校巴駛經，行人都需要先讓校巴通過，險象環生。 兒子在該校就讀高小的李太指，校方去年九月突然通知，指不能再讓家長駕車進入學校，令家長大失方寸。 設施方面，學校特別設有玻璃天幕中庭廣場、空中花園、溫室、多用途室、百草園、籃球場、舞蹈室、田徑跑道、攀石場、科學實驗室、風力發電裝置、電腦室、STEAM教室、學生發展中心及瀕危物種博物館等等。 學校聘請其他專業人才，例如教育心理學家、醫生為顧問，為學校的設施、措施和制度提供意見，以便更好地配合學生心理和生理成長發展的需要。 中國語文、普通話、實用英語、常識、公民與社會發展、數學、科學、體育、音樂、視覺藝術、電腦應用訓練、資訊及通訊科技、科技與生活、自閉症兒童輔導服務、言語及語言訓練。
沙田公立學校: 沙田官立小學
為了鼓勵和協助輕度智障學生投身社會工作，以及讓商界了解他們的能力，香港特區中央獅子會舉辦「第一屆十大傑出關愛學生選舉」服務計劃和頒獎典禮。 全校語文政策：學校以英語為教學語言，除中文、中史、普通話、中國文學及通識教育外，其餘各科均以英語為教學媒介；並致力提高學生兩文三語的能力。 學習和教學策略：積極推行資訊科技教育，透過學校完善的電腦網絡及設備，支援教與學；並強調全人發展，五育並行，培養學生的自學能力。 按實際需要，實行「校本課程」，以配合教育局倡導的「拔尖補底」政策。 浸信會呂明才中學屬於 Band 1A男女校，辦學宗旨為提供基督化全人教育為辦學使命，讓莘莘學子在德、智、體、群、美、靈得以均衡發展，校風純樸，學生敦品勵學。 沙田崇真中學屬於Band1A男女校，辦學宗旨為培養「沙崇人」，具備5項特質，即「自律」、「為人設想」、「可靠」、「主動」和「樂於服務」，希望學生懂得自愛、愛人、愛上帝，並能與時並進，喜於創新，具廣闊視野及敢於擔當。
沙田公立學校: 大埔墟公立學校（寶湖道）
從以上所見，【沙田公立學校建校六十週年紀念】能夠成事，只不過起初有人講吓講吓，後來有一班願意出心出力的人，把講的事做了出來。 感謝籌備委員會裡的骨幹學長郭建先、吳玉霞、黃國興、李偉雄、謝如穗、司徒健娥、韋麗英、邱家光、岑威、王景新、鄭燕琼、李群芳、韋國洪。 沙田公立學校 還有給予很多寶貴意見和幫助的校友邱宇璧、李志偉、莫志賢、文耀基、湯雪群、梁蔚賢、繆彩蘭、李月芳、一班風紀隊員和沙公何兆餘校長與他的同事等等。 本校秉承「樂育菁莪、有教無類」的辦學精神和宗旨，為有特殊教育需要的兒童提供一個以知識、技能和獨立為本的全人教育，用以協助他們達致個人的發展，使成為一個愛自己、愛家庭、愛國家及對社會有貢獻的良好公民。
沙田公立學校: 沙田區 - 政府圖書館
曾有學生或因與家長道別時衝出校門，險象環生，加上現時做法，家長要冒着在校門外違例泊車的風險。 有家長曾就事件與校方商討，惟校方堅持，指因安全理由，未能讓步。 學校設施方面，學校特別設有機械人室及天台花園(設有魚菜共生及水耕的科學學習區)。 同時，有五個球場(可供練習射箭)、健身室、攀石場、演講室等等，為學生提供足夠空間進行各類活動。
