看完這本書後，小朋友可以像大毛熊一樣，在得意、挫折和爭吵中，慢慢體會了包容、理解和快樂。 最重要是明白到明白到玩遊戲最緊要是開心，而不是輸贏。 這繪本對於幼兒來說略為深奧，文Sir建議家長與小孩討論到底學生們甚麼行為才是「不乖」，是沒有跟隨老師吩咐？ 這繪本最精妙的是在生動可愛的故事中，滲透「不因強大（野狼）而驕縱、不因弱小（兔子、小豬）而自卑」的道理。 小朋友走在路上發現，過兩天就是媽媽的生日，於是隨手摘下一朵花，就想送給媽媽當禮物。
莉絲說，「我害怕的時候要緊緊抱著我。」媽媽說，「如果我頭髮很亂，要提醒我。」人際互動中真的很需要這樣的學習，莉絲和媽媽在這個故事中學習了將心比心，彼此尊重。 爸爸媽媽們也可以和孩子這樣真心交換意見，好讓彼此有機會對對方的想法有更多理解，避免不必要的衝突。 除了將自己帶入虛擬的角色學習品格，爸爸媽媽也能實際教會孩子運用技巧，掌控自我情緒，以應對生活中的情緒起伏。 比起靜靜坐著讀繪本、灌輸品格知識，如果在進行兒童品德教育時搭配一些動態活動，將更有助於腦部的健全發展，並更能激起孩子興致學習。 例如：爸爸媽媽可與孩子一同扮演繪本中的角色，過程中藉由肢體的互動，能更了解主角為什麼這麼做、採取的應對方式等等，而內化品格教育。 ]（品格教育繪本：網路成癮／人際關係） 一天，書呆子小鳥發現一個驚人的新遊戲——推特。
品格教育繪本: 作者
時間點情境引導重點效益起床時引導孩子看到家人可道早或打招呼讓孩子正視別人的雙眼而不閃躲培養禮貌與尊重他人的品格跟其他同齡小朋友玩時家長可從旁觀察孩子與玩伴間的互動，若出現爭吵或不快（搶玩具）可適時制止並安撫。 家長可從旁觀察孩子與玩伴間的互動，若出現爭吵或不快（搶玩具）引導孩子輪流等候，加入「先後順序」的概念，並說明「讓他先玩，等一下你也可以玩」。 品格教育繪本2023 事後使用獎勵的方式，或在等待時提供另一個玩具（或其他選擇），讓孩子度過等待的時間。 重質不重量，不用讓孩子完整列出每件事，而是讓孩子說明：為什麼會想謝謝這個人。 它是「培養孩子正確的價值觀、強化道德感與品格」而進行的教育。 與智能開發可說是相輔相成，擁有「誠實、正直」的品格，日後甚至能坦然面對自己的錯誤並改正，較不易發生作弊或「成績至上而惡意排擠同學」的事情，對於學習能力也有幫助。
售價：150元 入學準備-數學 品格教育繪本 (2022年版) 一日一注音符號、基礎國字的學習， 讓學習不會有壓力，解決家長尋找暑期教材的煩惱， 56頁的課程編排，讓家長放心在暑假的每一天， 給孩子一天一頁的練習，每天都在快樂的學習中成長。 於是，他開始想辦法要先賺錢，他想到可以出租自己的房間、把自己的玩具拿去買、甚至幫朋友照顧寵物、幫鄰居除草……但在這些過程中，他發現其實賺錢很不容易，不只要耗費很大的體力，有時候還吃力不討好。 專業治療師提供的125個專注力遊戲，讓孩子每天在家玩5分鐘，就可輕鬆培養持續、優質的專注力，奠定學習基礎。 品格教育繪本2023 2014年以《動物教師（Animal Teachers）》一書榮獲美國歐本漢玩具系列最佳書籍金獎（Oppenheim Toy Portfolio Best Book Award Gold）。
品格教育繪本: 孩子的好品格養成系列書單
尚恩是一位很特殊的郵差，他在郵局最神祕的「無法投遞郵件部」工作， 負責把那些要寄到「不可能或難以到達的地址」的東西給送達。 爸爸媽媽不妨藉由故事跟孩子好好討論一下自己的目標，如果想達到，應該做些什麼努力？ 手足之間的爭執打鬧，常常是父母很頭痛的問題，我們常常要求年紀大的哥哥姊姊，要禮讓弟弟妹妹，卻忘了孩子也是會有所謂的情緒需要排解，尤其在這種時刻，孩子產生的往往是「憤怒」類的情緒。 Step3.詢問孩子「如果下次遇到同樣的事情，你會怎麼做？」與孩子一起歸納出最適合的方式，來處理並應對這段人際關係。
- 有很長一段時間致力於黏土創作，曾於紐約和首爾多次舉辦個人展。
- 凱蒂和故事裡的兔子一樣，非常喜歡胡蘿蔔（還有花椰菜，不過那又是另一個故事了）。
- 透過引導，讓孩子能對輸贏有更健康的心態面對，幫助自己在遇到困難時可以用更穩定的情緒的度過。
- 基本的生活禮儀是社交能力重要的一環，但許多孩子常會在日常行為中，有一些令人皺眉頭的「不禮貌表現」，有時是為了引起大人的注意，有時則是純粹覺得好玩有趣，不管爸媽怎麼叮嚀指正都依然故我。
- 爸爸媽媽不妨藉由故事跟孩子好好討論一下自己的目標，如果想達到，應該做些什麼努力？
- 這個角度頗有趣，不只是希望孩子尊重別人，而是能贏得他人的尊重。
艾琳娜最近剛從英國公立安格里亞魯斯金大學（Anglia Ruskin University）畢業，並取得兒童繪本插畫碩士文憑。 艾琳娜目前自行創作繪本，偶爾也接案替別人的作品繪製插畫；她最喜歡看見讀者因其作品內容而露出微笑的美好模樣。 經營Podcast說書頻道「親親OK說書屋」，分享閱讀及知識的喜悅！ 期望能創立一個能給全家人都適合收聽的說書頻道，因此閱讀內容除了自我成長、商管知識，小說導讀，更有繪本故事等多元閱讀內容及心得分享，相信文字能撫慰人心，傳遞溫暖。 即使非常長壽的人，回顧一生其實也才短短數十年，人的生命有其極限，卻也因此讓人們領悟到把珍貴時間花去哪裡的重要性！ 《狐狸與樹》是一本讓我有很多收穫和驚喜的繪本，我驚訝於一本簡潔有力的故事，竟可談論這麼多需要深思的人生課題，包含了：人際關係中的愛、面對生命末期的道別等。
品格教育繪本: 【繪本】The 7 HABITS of Happy Kids 系列
一般來說，相對其他場合，家庭通常最能讓孩子感到放鬆，因為家庭是孩子每天的起居場所，熟悉感有助於讓孩子在學習時處於最放鬆的狀態。 品格教育繪本2023 愛哭公主非常愛哭，動不動就會因小事大哭，例如與朋友穿了一樣的衣服。 一天媽媽表示為她舉辦一個粉紅色派對來慶祝生日，然後大家便把城堡佈置成粉紅色。 到了生日派對當天，大家都精心打扮、全身穿成粉紅色來參加，忽然現場出現了一個黃色的氣球，愛哭公主覺得自己的派對被破壞了，而大哭兩個半小時，把朋友們都嚇走了。
著有《這個故事沒有龍喔》、《這個故事裡沒有大野狼》、《飢餓的獨角獸奧斯卡》（Oscar the Hungry Unicorn) 、《誰吃掉了聖誕節！？》等經典暢銷系列。她住在劍橋。可以在上找到她。 從很小的時候就覺得寰寰的理解力好像很好，拼圖也可以很快就拼好，大一點之後發現認知類的東西不需要特別講很多次寰寰好像就記得。 在弘益大學學習東洋畫、美國艾德菲大學學習繪畫，之後一邊在大學教書，一邊擔任美術治療師。 有很長一段時間致力於黏土創作，曾於紐約和首爾多次舉辦個人展。
品格教育繪本: 品格教育繪本
沒想到，媽媽並沒有因此而高興，反而對小朋友的行為生氣... 《品格教育影音動畫》運用各種不同類型的偶，有：大嘴偶、紙板偶、懸絲偶、黏土偶、布偶等，針對不同的故事性質，分別以不同的偶戲方式呈現，不但能讓孩子認識不同的偶，同時更能體會戲劇的魅力。 回頭省思，有時候我們是不是就像小鼴鼠一樣，太執著於一些固有的觀念，有些事情並非絕對；而鱷魚的舉動，是不是也融化了你的心呢？ 藉由這個故事，希望可以讓孩子理解，許多事物不一定就像表面看到的那樣，有待我們去發掘它真正的內涵。 教導小孩不先入為主的被貼標籤的鱷魚，寰寰看完後告訴我～之前他因為外表所以不喜歡某個小朋友，但後來發現其實那個小朋友很友善。 售價：350元 寄往天堂的包裹（品格教育繪本：生命教育／愛與親情） 一個沉重包裹，一個無法投遞的地址，一段關於愛、親情與生命的旅程。
推特讓書呆子小鳥一下子多了非常多網路朋友， 他每天沉迷網路交友跟發文，因此冷落了好朋友禿鷹。 隔天，禿鷹乾脆也加入了推特，他們一起玩了一整個早上。 比起責罵和嚴厲的糾正，讓孩子打從心底感受並認同「這樣做好像真的不太好」、「看到別人這樣我覺得有點不舒服」、「我好像也不應該這樣」等，才能真正讓孩子體會何謂「禮儀」。 藉由同理心的養成，孩子會開始理解當別人看到自己這些行為時，會有什麼樣的感受，進而去思考並調整自我言行，表現出合宜的日常禮儀，從而為自己的人際社交關係加分。 寓教於樂更好的方法，是寓無聊的說理於有趣的品德教育繪本當中！
品格教育繪本: 主題精選
還研究了超過80個兒童題目，這些題目已經被翻譯成18種不同的語言。 作品《I Can't Sleep》曾提名諾丁漢郡兒童圖書獎，還曾提名包括凱特格林納獎和奧斯卡等圖書獎。 最後特別要提到，因為主角小鼴鼠的關係，本書出現了非常多的詞彙，包含了各種名詞、形容詞：「髒兮兮」、「皺巴巴」、「高低不平」、「羽毛」、「蝸牛」、「地衣」……等等，可以讓孩子一次認識許多物品的名稱，和形容事物的語詞。 雖然讀者可能會為著故事結局狐狸的死感到惋惜，但我覺的作者很仁慈地設計了一場狐狸與樹能夠好好道別的橋段。
以下就從告訴爸爸媽媽在品格教學現場建議擁有的心態及技巧，掌握這3大原則將更能幫助孩子擁有良好的品格。 透過不同主角觀點的對照，讓孩子看到兩邊說法的故事，常讓孩子有機會從多元的角度思考。 《臭小羊！呆頭鵝！》這本雙封面的書是個例子，小羊和小鵝兩個好朋友有一天鬧翻了，兩個幼稚園小朋友不會有什麼深仇大恨，但引發衝突的核心都在於彼此話語和行為對待缺乏禮貌：說話插嘴、批評別人的作品、霸占玩具。 品格教育繪本2023 透過衝突雙方的說法，小讀者們也看到尊重的行為法則中謙恭有禮的重要，尤其是好朋友更需要禮貌的對待。 家長可以藉由說故事的過程中，和孩子討論若自己是故事中的主角，會給別人帶來什麼樣的困擾，或是遇到有這些行為的人時，自己心裡的感受又是如何?
品格教育繪本: Learning 系列品格教育讀本
如果遇到玩具只有一個的情況，爸爸媽媽可趁機教導孩子先後順序、忍讓的美德，不但雙方都能玩到玩具，還能順道學一堂品格教育。 從以上內容看來，我們更清楚品格教育是什麼，也知道幼兒品格教育課程其實不難。 生活中，孩子與玩伴的互動，以及睡前的故事繪本，都是品格教育發揮的舞台。 無論怎麼樣耳提面命，孩子似乎總是會亂碰不該碰的東西，在不該大吼大叫的時候嘶吼，又或是亂講些不該講的話。 當然，我們都知道這是孩子學習必經的階段，但爸爸媽媽或許還是有很多時候覺得心累吧？
- 故事中有趣的發展是，老師突然在班上舉辦了「不告狀大賽」，這場分組比賽唯有最少告狀的組別能獲勝。
- 在莉絲的眼中，媽媽好像只會說不要，莉絲不要頂嘴、不要在屋裡大叫，不要這樣，不要那樣。
- 透過不同主角觀點的對照，讓孩子看到兩邊說法的故事，常讓孩子有機會從多元的角度思考。
- 從以上內容看來，我們更清楚品格教育是什麼，也知道幼兒品格教育課程其實不難。
最後小傑吃了「敵人派」沒有死掉，便明白爸爸的用心良苦。 故事最後，小傑仍然存在，但敵人卻「消失」了，因為主角不再認為小傑是敵人，爸媽可以跟小孩探討主角的想法為何會轉變，學習寬恕別人。 系列書籍還包括《牙齒不是用來咬人的》等書，不同的壞習慣都可以透過閱讀這些品德教育繪本，讓孩子透過故事瞭解自己，也瞭解到自己可以變成怎麼樣更好的自己。 品格教育繪本2023 爸爸媽媽思考「在家如何教育孩子品德更有成效」時，不妨邀請親友的孩子一同參與兒童品德教育。 國際經濟合作暨發展組織（OECD）以心理學中5大面向模型（The Big Five Model）為基礎，發展出品格的5大培養關鍵，當中就提到「與他人互動有助於提升自信並培養良性社交」。 品格教育繪本 與人接觸、互動時，孩子所能感受到的品德，會比繪本豐富且深刻得多。
品格教育繪本: 【品格教育繪本】好規矩養成繪本套書：4冊入 (我有好多話要說！+ 哼！只有我能贏+我要去跟老師說！+ 這樣做又沒關係！)
牠會把手指塞進鼻孔摳弄，卻不愛洗手，還喜歡在嘴裡塞滿食物時說話；而且，牠從不說「謝謝」、「請」，或是「不客氣」。 自林肯藝術設計大學（Lincoln University School of Art and Design）插畫系以全校第一的成績畢業，目前定居英國林肯市。 除了喜歡讀書、繪畫以外，理查也喜歡看恐怖電影、彈吉他、聽音樂，更喜歡在鄉下接觸大自然。 理查現為英國光明兒童插畫經紀公司（The Bright Agency）的主打插畫家，其作品多以數位形式產出。 但是，這些情況鼴鼠都沒有察覺，只是一味地認為大家在為難他、故意不讓他上到地面，完全沒有反思自己的行為其實有點自私，因而成了這些地面鄰居眼中的「討厭鬼」。
隨著成長、隨著歷練，我們或許會能夠逐漸克服對於認錯的恐懼，不過對孩子來說，如果能早一步學會這項「技巧」，卻也不失為邁向成功的第一步。 品格教育繪本 這本書便是要帶著孩子思考，不同的做法帶來了怎麼樣不同的結果：當我們不小心犯錯時，要怎麼樣處理才能最好，也最不傷害人們地解決事情。 有沒有過這樣的經驗，因為衝動犯下了錯，卻在悔恨與膽怯之間動彈不得，於是難以明快地解決問題。 回想起來，似乎總是有各種原因讓我們覺得，認錯是一件非常困難的事。
品格教育繪本: 親子共讀｜建立自律與自信的優質英文小書《My Self – Self-Control & Self-Esteem》
圖畫書中很難找到一本書可以涵蓋所有的準則，不過倒是可以找到許多有趣的例子討論其中的部份法則。 幼兒品格教育課程的另一個方針就是，觀察孩子的反映，並適時給予引導。 透過繪本培養孩子品格時，孩子不見得能聽懂每一句話背後的意思，或完全認同父母傳遞的價值觀，建議父母可扮演繪本中的角色，從書中跳脫出來與孩子對話，告訴孩子該角色的立場。
品格教育繪本: 品格聖經
不管是孩子或大人，常常會對某些事物有既定的負面認知，進而產生排斥心態，而烏龜冬眠這個可愛的故事，讓讀者會心一笑同時，也會認知到自我心態的轉變，將會替生活開啟不一樣的嶄新面貌，進而更樂意去嘗試新事物喔。 由培元教育機構主辦的「培元創意繪本系列」計劃於上月18日舉行成果分享發布會，與學界和家長分享機構屬下3間學校推行計劃的成果，介紹如何通過多元教學策略，培養學童的正面價值觀及品格。 這本禮貌繪本所隱含、最重要的道理，大概是學習同理心的重要性。 其實壞習慣的形成往往是來自於不在意、粗心，來自於不瞭解可能造成的傷害。 看著鴨鴨滑稽的舉動，這也才瞭解到什麼是壞習慣，瞭解到什麼才是正確的待人接物之道。
品格教育繪本: 相關產品
當孩子堅持某個不恰當的價值觀時，透過這種方式可讓孩子懂得傾聽別人的內心話，幫助建立良好的品格。 小恐龍有一包糖果，正在「你一粒，我一粒」的分成兩份，其中一份要給牠他的朋友。 這時大恐龍過來，小恐龍友善地問要不要一顆，大恐龍卻霸道地說要整包取走。 小恐龍指不能，因為還要分給朋友，大恐龍看到牠身型細小，認為牠的朋友一定也比自己弱小，便開始展示自己的力量希望強搶。
因此，做為第一個幼兒品格教育課程的教學方針，父母實際可以進行以下問句，引導孩子對品格教育有初步認識。 在親子共讀時，也不妨讓孩子說說為什麼大家那麼不喜歡和露亞玩遊戲，那如果是自己，在遊戲上輸了，會有什麼反應，這個反應又是否會造成他人的困擾呢? 透過引導，讓孩子能對輸贏有更健康的心態面對，幫助自己在遇到困難時可以用更穩定的情緒的度過。 品格教育繪本2023 當孩子學會說話，並開始認識各種單詞後，往往會想要展現自我，卻常因為經驗不足，時常無法拿捏講話的時機。 書中的貓頭鷹就有如孩子的縮影，以書中有趣的情節，讓孩子學習正確的說話時機，更學習聆聽更是人際溝通上的重要一環。 繪本改編自日本已故的知名女歌劇唱家中島啟江小時遭受霸凌的親身經驗。
品格教育繪本: 推薦書單
主角非常討厭新搬來的鄰居小傑，視他為頭號敵人，爸爸便提議為他製作一個「敵人派」來毒死小傑、消除他，但主角必需先跟小傑玩上一整天，從而消除他的戒心，讓他乖乖吃下「敵人派」。
繪本可說是最貼近孩子的一項兒童品德教育，將繪本運用於角色扮演的過程中，不但能引發孩子的想像力，透過思考增加孩子腦細胞持續增生，還能學習寬容、謙卑、守時等概念，達到兒童品德教育的目的。 讓孩子意識到這不是一種「課程」，而是與父母輕鬆對話、聽父母說故事、更了解角色背景與立場的時間，幼兒品格教育課程應該要讓孩子在「上課」前就抽離如填鴨式教育般「沉悶、困難」的印象。 環境：包含學校或硬體設備，有教材（如：繪本、圖畫書）或系統課程作為輔助，可隨著故事中的劇情，讓孩子學習站在各個角色的立場思考，培養「尊重及開放」的品格。 本書採用雙封面旋轉書編排，家長和孩子可先從一邊開始看，看到中間再從另一邊看；或者兩邊逐頁逐頁同步，直到翻到中間頁的結局。 這書透過小羊與小鵝的溫馨小故事，讓孩子學習到「認錯」是代表自己有勇氣，而非丟臉的事，養成主動認錯的習慣。
因為想要透過書本與更多人溝通，所以走上了繪本創作的道路。 售價：200元 邏輯力Ｘ專注力對應貼-數與量 3+ 數一數，每種動物各有幾隻呢？ 撕下貼紙、再黏貼的這個動作，可以促進孩子的小手肌肉發展，訓練手眼協調。 在題目的設計下，還能同時學習1-5的數與量，幫助孩子在遊戲中得到多方面的學習。 此書講述毛毛蟲亮亮，在成長的過程中，有一段長時間的自我獨處──但很快地，亮亮就發現，這個獨處時間，可沒有聽起來那麼容易啊！ 要想破繭而出，不只得等待好幾個不同的階段，還得做一些努力，不僅要讓自己變得強壯，還要抓緊時間學習，並找尋能讓自己快樂獨處的方法。
品格教育繪本: 品格教育繪本：互助體諒/合作精神 這個故事裡沒有大野狼
但每每我們卻也發現，一旦痛定思痛承認錯誤，大多數的問題都能迎刃而解。 故事中有趣的發展是，老師突然在班上舉辦了「不告狀大賽」，這場分組比賽唯有最少告狀的組別能獲勝。 這樣的比賽才第一次讓邁爾斯意識到，原來要掌握告狀與不告狀的差別有那麼難。
某種程度來說，不聽警告是好奇與懵懂交織的行為：一方面，不聽警告是因為好奇說，如果真的做了會怎樣；另一方面，不聽警告是因為還不知道事情可以有多嚴重的後果。 說起來，就跟所有事情一樣，言教往往不如從實務中得到的學習，大多數事情總是要等到發生，有了具體的結果之後，孩子才會瞭解到這些事情背後有什麼意義。 品格教育繪本2023 這個角度頗有趣，不只是希望孩子尊重別人，而是能贏得他人的尊重。 這項品格有六個行為準則，我們可以稍加區分成為三個「要」和三個「不要」。 三個要是：要將心比心、要謙恭有禮、別人說話要仔細聆聽；而三個不要則是：不要怒罵或嘲笑別人、不要欺負或找別人的麻煩、在理解一個人之前，勿下斷語。
品格教育繪本: 我們一起來幫忙（品格教育繪本：團隊合作／理解原諒）
一次意外輸掉了，山姆便變得很低落，一蹶不振，下一場比賽亦變得毫無信心，更因為分心而慢了起步。 隨著賽事展開，山姆重新振作猛追起來，展示精湛的技術爭取第一名，快到終點時卻看到5隻小雞在馬路上。 山姆最後決定停車，下車幫小雞過馬路，因而再被拋離，山姆非常失望，這是第2次拿不到第一名了。 最後到達終點時，卻看到全部人都為他的犧牲行為鼓掌，山姆便明白到第一名不是最重要的，善良和友誼更是可貴。 1992年的東立漫畫新人獎開始正式進入台灣漫畫界，成為職業漫畫家。 目前與多家出版社合作，在漫畫月刊上連載，也創作出版漫畫書籍。
