除了讓每名員工製作自己的氣球造型外，企業團體亦可選擇合力製作大型作品，讓團隊分工合作製作不同部件，促進成員之間溝通和互相欣賞，增加團體的凝聚力和團隊精神。 扭氣球無非想為別人帶來歡樂、關愛，若學員愛心爆棚，自然扭得更開心。 而為了磨練學員的技巧，機構不時安排他們在一些公開活動擔任義工，早前，不少學員便參與過一些節日晚會，即場為小朋友扭氣球，學以致用。
課程導師Winnie表示，基本班主要學習泵氣及打結手法、基本扭法等基礎知識，及10款氣球造型，奠定基本技巧後，則可配合創意及心思，逐步向難度挑戰。 扭氣球興趣班2023 新手固然要不斷練習，至於做大型作品，由設計、構圖到完工，可能要花上一天時間。 曾爲多間學校、社區機構、公司及私人團體合作舉辦課程，至今已與超過80間機構合作舉辦興趣班、活動工作坊以至公司活動等等。
扭氣球興趣班: 氣球扭扭樂
在學習扭氣球的過程，長者可以活動上肢、動動手指頭，與導師和其他長者交談說笑，活動後長者更可把作品送給家人紀念，增進感情。 氣球顏色鮮艷，沒有考眼力的細節，輕輕力就可扭轉打結，在導師指導下，不同年齡的長者都可以享受氣球藝術的樂趣。 氣球藝術材料簡單，對空間要求彈性，製作後亦不要求額外的清潔工作，完成後更可為場面增添歡樂氣氛。
有SLD和聽障問題的財俊（右），甚少跟同學有互動，但在「快樂『球』學」計劃中，他要經常和學員一起合作，對他來說，也是一個突破。 扭氣球興趣班2023 倩彤在小學時被評定有特殊學習障礙（SLD），她的理解及組織能力較一般同齡學生差，「我上課時經常聽不明白老師在說什麼，英文、數學科特別弱」。 然而，這位學術成績平平的女生，在「快樂『球』學」計劃中，卻有非常出色的表現。 扭氣球興趣班 為期兩年的「快樂『球』學」計劃，YM Balloon業務主任Douglas（右一）將聯同家俊（左一）走進30多間中學，藉扭氣球活動，增強學生自信心和人際溝通能力。 元朗天主教中學學習支援組老師陳佩玲說，扭氣球是實務性學習，相對平日的學術課堂，SEN學童是較容易掌握的。
扭氣球興趣班: 高階扭氣球班/ 魔術班
而課程內容會按不同年齡層特別安排，不論幼兒至在職人士都能輕鬆學習。 為了豐富學生的科學方面的知識，導師提供不同道具進行有趣的科學實驗，讓同學在實驗當中學習不同的常識、化學及物理現象。 「快樂『球』學」計劃將於9月2日及3日於鑽石山荷李活廣場舉行全港首個最大型氣球藝術展，屆時會展出有份參與計劃的16間學校、合共128名SEN學生的創意製作及氣球藝術設計，同場亦會有親子工作坊、攤位遊戲，以及關於SEN學童的資訊展覽，費用全免，歡迎公眾人士到場參觀。
在尋覓路向之際，家俊重遇當年在YMCA（香港中華基督教青年會）做義工時教他扭氣球的導師，即社企YM 扭氣球興趣班 Balloon創辨人兼註冊社工黎宇（Verdi），雙方一拍即合，促使他踏上氣球會場規劃師之途。 縱然很多SEN（特殊教育需要）學童，學業成績未必比得上別人，但只要能夠發掘到他們的興趣，一樣可以才華盡展。 像22歲患有ADHD（專注力不足/ 過度活躍）的涂家俊，雖然考不上大學，但卻是獨當一面的氣球會場規劃師，他還利用自己的專業，指導一班SEN中學生扭氣球，替同路人打氣。 基督教勵行會將使用透過此表格收集的個人資料，如姓名、聯絡電話、及電郵等，與您保持聯絡，為您提供本會資訊、服務及活動推廣等用途。 扭氣球興趣班2023 扭氣球興趣班2023 Verdi形容家俊在扭氣球方面有天分，「他看見一個造型，也大概猜到要怎樣扭出來，而且表現得愈來愈有信心」。
扭氣球興趣班: ERB 課程
創立於2018年，我們致力為客戶提供不同的派對服務，包括 但不限於 魔術表演、即場扭氣球派送及氣球佈置。 疫情之下，很多人都選擇留家抗疫，用Zoom學習扭氣球是調劑身心的一個好選擇。 本公司可將所需物資寄到府上，你毋須四處張羅，便可輕鬆透過視像通話製作自己的氣球作品。 我們會隨不同的節日推出各款應節氣球班，讓你可以定期在社交媒體與朋友分享你的佳作。 色彩繽紛的氣球可塑性甚高，只要憑藉想像力與一雙巧手，扭出各種得意造型的氣球，為節日及特別的日子增添氣氛，絕非難事。 扭氣球興趣班 報讀扭氣球課程，只須數天便可掌握基本技巧，只要勤加練習，你也可以成為炮製歡樂的能手。
- 在氣球造形班，導師會深入淺出地教授各種扭、組合及裝置氣球的技巧，帶領同學創作成品。
- 曾爲多間學校、社區機構、公司及私人團體合作舉辦課程，至今已與超過80間機構合作舉辦興趣班、活動工作坊以至公司活動等等。
- 「或許長大了，我周身郁的情况比從前稍為好一些，至少我也可以勉強集中到精神開會。」家俊腼腆地說。
- 除了讓每名員工製作自己的氣球造型外，企業團體亦可選擇合力製作大型作品，讓團隊分工合作製作不同部件，促進成員之間溝通和互相欣賞，增加團體的凝聚力和團隊精神。
- 元朗天主教中學學習支援組老師陳佩玲說，扭氣球是實務性學習，相對平日的學術課堂，SEN學童是較容易掌握的。
- 然而，這位學術成績平平的女生，在「快樂『球』學」計劃中，卻有非常出色的表現。
- Verdi形容家俊在扭氣球方面有天分，「他看見一個造型，也大概猜到要怎樣扭出來，而且表現得愈來愈有信心」。
除了可揀選本公司氣球師為學校設計和製作精美佈置外，亦可讓學生一同參與整個製作過程，學習基本佈置技巧，在導師的協助下，發揮同學創意，一同策劃出與別不同的氣球佈置。 場地氣球佈置班 扭氣球興趣班 在氣球佈置課程中，同學會以合作的形式去完成大型的作品，導師會逐一介紹專業的工具及氣球造型結構。 讓同學製作出氣球柱、小型/中型氣球拱門、動動主題氣球佈置等等。 在氣球造形班，導師會深入淺出地教授各種扭、組合及裝置氣球的技巧，帶領同學創作成品。
扭氣球興趣班: 氣球班
同學掌握了造型的基本結構後，亦可按照喜好以不同的方式為作品注入個人風格，使之成為別樹一格的氣球作品。 YM Balloon是YMCA轄下社企，現聘用了兩名全職及六名兼職氣球師，當中包括聽障人士；此外，社企還配合不同學校需要，開設氣球工作坊。 在2016年至2018年期間，YM Balloon響應「恒生—YMCA快樂『球』學計劃」，進入不同學校，專門培訓SEN學生扭氣球，以提升他們的專注力、自信心及人際溝通能力，在元朗天主教中學即將升中六的倩彤，便是其中一名受惠學生。
完成中六課程後，家俊因為考不上大學，於是到職業訓練局修讀酒店管理課程，畢業後，也曾在酒店工作了一陣子，但實戰過後，方發現，原來酒店工作並非他興趣所在，「在酒店，我每天都是重複又重複做一式一樣的工作，感覺很沉悶，忍耐不到，便辭了職」。 來到元朗天主教中學，途經學習支援組課室的走廊，記者瞥見一名年輕人正全神貫注地扭氣球，完全沒想過，他就是涂家俊！ 「或許長大了，我周身郁的情况比從前稍為好一些，至少我也可以勉強集中到精神開會。」家俊腼腆地說。 現時，他的技巧愈來愈純熟，速度亦愈來愈快，以前要1分鐘多才扭完的狗仔，現時最快30、40秒可完成。 他還經常上網搵資料，只要輸入「Balloon Twisting」，便可在外國網站找到大量相關資料、短片等，慢慢偷師。
