救恩书院是由香港崇真会开设，在1950年9月开课。 它的前身是在1946年9月创立的一所中文小学，名为“救恩学校”。 粉岭救恩书院 救恩书院在1952年获得香港政府借贷建中学校舍，在高街的中学校舍于1953年10月落成。
救恩书院开幕当日，邀请了当年的教育司高诗雅先生主持揭幕仪式，此为高街之校舍。 后来因为学生人数增加，学额需求急切，因此教会于1954年举行筹款活动以集资再行扩充校舍。 1999年5月，基督教香港崇真会救恩堂打算再筹办另一间津贴中学，遂委托该堂所属的崇真会向政府申办。
粉岭救恩书院: 校长
香港有 360 間資助中學，佔整體約 78%；香港有 394 間男女中學，佔整體約 85%；香港有 153 間基督教中學，佔整體約 33%；了解更多：中學分佈圖表。 梁艳霞：香港上善武术中心创办人，2018年代表香港队出战于保加利亚举行的第三届世界太极拳锦标赛，并取得三面金牌的成绩。 林崇发：国际知名杂志Monocle （页面存档备份，存于互联网档案馆）的驻港副社长及其电台Monocle 24 （页面存档备份，存于互联网档案馆）嘉宾主持，唯一以中文为母语的编辑成员。 值得一提的是，校舍用地原订兴建一座1995年版第二代中学灵活式校舍，并已于1996年完成拨款。 粉岭救恩书院2023 然而，由于有“钉子户”在收地期间拒绝迁出，导致建校过程受重大阻延。 适逢千禧校舍标准于1998年10月全面实施，政府决定改为兴建新版校舍。
粉嶺救恩書院秉持「每個孩子都有尊嚴、每個孩子都可教導、每個孩子都可成功」的辦學理念。 邱潔瑩校長洞悉區內學生對英文學習支援的需要，以一系列校本語文政策，培養語文學習的熱忱，從而提升英文水平，並導向學生成為自主學習者。 推動自主學習 克服語文恐懼 在英文學習方面，學校認為「ENGLISH」 是可以拆分成「ENG」（Engage 粉岭救恩书院 吸引）和「LISH」（Establish 確立）。 粉岭救恩书院出类拔萃的表现，有赖校长的识见和专业领导。 本局的校外评核报告高度赞扬陈校长具有远大的目光和创意，能秉持教育理念，并坚持以学生为本；而学校领导层亦能有效带领学校发展和落实创新而踏实的教育意念。 啟發潛能教育的實踐有賴全校的參與；啟發潛能教育理念的推廣則由啟發多元潛能教育委員會負責。
粉岭救恩书院: 1 香港道教聯合會鄧顯紀念中學
學校設施方面，包括：校舍為千禧設計，並有現代化的資訊科技設備。 我們設立4個配備最新科技的「二十一世紀教室」，包括虛擬實境體驗館、創新科技實驗室、創科夢工場及音樂中心，以培養學生6Cs素養(創意、溝通、合作、明辨思維、公民意識及品格教育)。 粉嶺救恩書院本著基督「信、望、愛」的精神，實踐「啟發潛能教育」的理念，從而建立互相關懷、樂觀進取、喜悅和諧的校園文化。 重視培育學生的靈命及人格，讓他們成為正直、有誠信、樂於承擔的人。
很多学校资讯科技设备，设有两个电脑室、媒体学习中心及电脑辅助教室。 全校已铺设光纤网络，所有课室及特别室均设有电脑、投射器、实物投影机及录影机。 2019年，警方追截罢课人士 救恩书院学生流血受伤,警方在大埔孔教学院大成何郭佩珍中学对开，追截最少六名声援罢课的人，有学生及警员都跌在地上，学生口部流血、手亦受伤。 于1952年港督葛量洪爵士莅临该校视察，并批准政府借贷建校。
粉岭救恩书院: 学校文化
为配合知识型经济发展的需要，香港将于二零零九年推行新高中学制，让所有学生均有机会就读三年制的高中课程。 新学制减少一次公开试，一方面纾缓学生的考试压力，让同学们可以腾出更多时间进行具成效的学习，另一方面让全体学生可以获得六年一贯的中学教育。 粉岭救恩书院2023 多一年的高中课程，有助提升学生的语文及数学能力和扩阔他们的知识基础。 我们期望，完成六年中学课程的学生，不仅成为有识见、负责任的公民，还有广阔的世界视野，对影响个人、社会、国家或全球的问题，具备批判及反思能力。 虽然在座的同学未能从334学制改革中得益，但改革背后的理念和目的，已经在粉岭救恩书院内实践。
救恩書院是一所本著基督仁愛精神提供全人教育的學校，以「信、望、愛」為校訓，校風淳樸，一向深受大埔家長的讚賞。 為了讓家長們更深入認識本校之課程，我們將於本年十二月舉辦中一入學資訊日，歡迎家長及學生蒞臨參加。 粉嶺救恩書院為香港推動自主學習的領頭先鋒，教學團隊秉持辦學理念，堅信「每個孩子都有尊嚴、每個孩子都可教導、每個孩子都可成功」，十年前已着手改變教學模式，是首批推行自主學習的楷模學校。 邱潔瑩校長持續引領學校與時並進，優化校本課程，豐富英文教學元素，務求令學與教更見成效。 為裝備學生應付未來社會需要，培育具國際視野的人才，邱校長帶領教學團隊革新校內英文教育，增聘多位外籍英語老師，銳意打造有利沉浸學習的語...
粉岭救恩书院: 学生会
在粉嶺救恩書院，我們正努力不懈地創造新的「學與教空間」，建立優良的學習文化。 在學習的環境中，我們期望所有人都感到自己是受歡迎的、受尊重的、被接受的和被欣賞的。 我們鼓勵老師和學生充份發揮自己的潛能，實現自己的獨特價值，並能在愉快的環境下有效地學習。 我們效法基督以「生命影響生命」的精神，為香港培育一群追求卓越、樂於奉獻、勇於承擔的新一代。 粉岭救恩书院 最后，我祝愿粉岭救恩书院在未来的日子继续为学生提供优质的教育，并为实践香港的教育理想示范创新的教学意念，并与其他学校分享成果，为我们培养有能力、有创意及有责任感的新一代。
啟發多元潛能教育委員會工作範疇包括推動「啟發潛能教育」的政策及措施、為學生提供不同類型的學習機會、統籌國內外教師及學生的交流活動等。 粉岭救恩书院成立不过短短五年，但学校的发展在多方面都已经取得骄人的成果，并深受家长爱戴。 在陈锦伟校长的领导和一群尽心尽力的教师辛劳工作下，学校已发展成为一所别具特色的「专业发展学校」，并且透过有系统的交流活动，带动区内学校的专业发展。 办学宗旨：本著基督仁爱精神，提供全人教育，为学生建立积极、健康的学习环境，使学生在五育及灵育得到均衡发展，从而服侍人群，关心社会，对国家民族作出贡献。 第二期的中学校舍兴建工程在1956年开始施工，至1957年落成，共有课室18间，另外更设有物理、化学实验室及健身室各一间。
粉岭救恩书院: 学校设施
1991年，中学搬至大埔富善邨，即是现时的位置，原校舍则重建为小学(及后重办幼稚园)校舍，所以现时的救恩书院（中学）不在香港岛。 在2000年，位于粉岭华明邨的粉岭救恩书院成立，即是现时有两间救恩书院，分别位于大埔和粉岭。 ，简称：KYC）是由基督教香港崇真会于1950年所创办，当时使用位于香港西营盘、同样为基督教香港崇真会所创办的小学救恩学校校舍，借用课室上课。 现在位于新界大埔富善邨，是香港的一所资助男女校，此校的宗教是基督教，校训为信、望、爱（Fides, Spes, Caritas）。 由於粉嶺救恩書院是資助中學， 中一收生須按照教育局的中學學位分配辦法，共分兩個階段收生，分別為「自行分配學位」和「統一派位」。 粉岭救恩书院2023 「統一派位」則在四月辦理選校手續，其中10%5學位不受學校網限制，其餘約90%則按學校網分配，派位是按學生的派位組別、家長選校意願和學生被分派的隨機編號決定，結果會在七月初公佈。
- 课堂外，教师与学生联系密切，如灵修小组、午膳相聚、登高远足、课后辅导等，把握每一个机会与学生接触，建立亦师亦友的情谊。
- 根據2022/23學年資料顯示，粉嶺救恩書院的班級結構是中一5班，中二5班，中三5班，中四5班，中五5班，中六4班，總計全校共開29班。
- 粉岭救恩书院，位于香港新界粉岭，由基督教香港崇真会救恩堂创立，其创校校长为陈锦伟先生。
- 我们期望，完成六年中学课程的学生，不仅成为有识见、负责任的公民，还有广阔的世界视野，对影响个人、社会、国家或全球的问题，具备批判及反思能力。
- 此外，学校更推行学习反思计划，让学生培养主动的学习态度，建立自学能力。
- 辦學宗旨：學校相信每個孩子都有尊嚴，都可教導，都可成功。
- 1949年，教会有鉴于小学校务发展良好，决定于1950年3月开办中学，并于该年9月开课，救恩书院因此正式成立，当时校址位于香港岛西营盘。
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粉岭救恩书院: 救恩书院
此校为一座采用早期设计的中学千禧校舍，占地6,500平方米，设有30间课室及各种特别室。 根據2022/23學年資料顯示，粉嶺救恩書院的班級結構是中一5班，中二5班，中三5班，中四5班，中五5班，中六4班，總計全校共開29班。
本校累積多年發展校本評估的經驗，以為新高中的評估機制奠下根基。 粉岭救恩书院 自設詳盡的成績報告書，採用全面的評估策略，並以水平參照的模式來反映學生的表現，詳情可瀏覽「香港電台專訪」的特輯。 我們重視學生全人均衡發展，因此積極透過各類延伸課程，豐富學生學生體驗。 「世界學堂計劃」是惠僑課外活動計劃的重點，早於2001年，惠僑配合教育改革建議開展該計劃，冀盼學生超越學科課程和考試的局限，擴闊眼界，體驗與別不同的學習經歷。 粉嶺救恩書院創立於2000年，學校的宗教背景是基督教，校長是邱潔瑩女士 (文學士、教育文憑、文學碩士)，校監是王福義博士。 虽然学生每天只上四节课，每节一小时，但同学必须在上课前充分备课，让老师可以在上课时专注处理学生学习上的难处和重点，这样便可更有效地善用课堂的时间，促进学习的效能。
