在中華民國，有意擔任校長的老師必須通過檢定考試。 大學校長有些仍會授課、做研究及指導研究生，但大學以下的各級學校校長由地方政府聘任，最主要的職責就是負責處理校務，並對外代表學校，不需擔任教師。 國立大學由於校園民主、教授治校抬頭，會公開徵求校長人選，並由專任教師及研究員、行政職員（部分大學）、校友代表及社會公正人士、學生代表（部分大學）與教育部派代表投票選舉出校長（例如管中閔案）。 私立大學則公開徵求後，由學校財團法人董事會決議任命。 校長主要負責學校日常營運和行政的決策，確保學校有秩序運作。 其工作包括制訂學校內部的規則、決定上課日和假期、主持校內工作會議、制訂收生準則和決定一般教師的任免等，而全校適用的規則、公告和重要文書，也需要校長簽署才能正式生效。
法例同時訂明法定院校的校監，由香港行政長官兼任（香港回歸前為香港總督），而校長則由校董會任命（港大為校務委員會）。 潘淑嫻校長 然而，亦有些州立大學系統反其道而行，例如：伊利諾大學、麻薩諸塞大學和加利福尼亞大學，改以校長擔任大學系統之最高行政首長，各州立大學系統分校另設置分校校監進行管理。 大多數的（單一主校區）美國大學，並無校長與校監職權分立之設計，因此校長便相當於校監，既是學校的對外代表人，亦是最高行政首長。 另設置常務副校長（Provost）協助校務。
潘淑嫻校長: 香港最貼地的一面
在民主風氣盛行下，學習兼容不同意見的同時，要堅持真理。 如果想香港人才外流，我們繼續不去思考，不求突破。 該校擁有1200個宿位，梁振英指可以和香港的學校經常辦活動，邀請香港的學生前往，利用學校當作一個基地，與民心學校的學生一起共同辦活動；亦可以利用這個基地到大灣區，以至到全國各地見識一下。 他又指，會邀請內地學校的同學，到民心學校住宿，讓學生之間多點交流； 甚至外國學校的學生都可以到民心學校住宿。
香港大部分學校的校長人選，都要經校董會批准和任命。 因此，香港很多中學、小學和幼稚園的校長，在獲得晉升爲校長前，都曾經在所工作學校的任職教師。 另外，有部分學校的校長是公開招聘的，並在應徵者獲聘用為校長後由校董會任命。 此外，也有學校的校長是由校董會直接委任。 校長之前曾是國際學校主任及直資學校校長，坦言傳統的應試導向教育，已太過時，希望課程讓學生多動手和實踐，學得更好。
潘淑嫻校長: 涉酒後滋擾非本地學生 喪拍房門 叫「香港歡迎你」 港大宿生被逐出舍堂
你要成為一個有感情的人，但不要給感性蒙蔽你的思想和心靈。 心靈應該敞開，飛上天上，非暴力，非破壞，非粗言，要與年輕人一起飛上天空，展現將來。 20多年來，你的父母養育你，學校栽培你，不要去新加坡、澳洲。 幾個月來，校長面對很多不同人士的挑戰，包括校友、家長，甚至公眾人士。 我覺得AQ（逆境智商）和EQ（情緒智商）原來有一個場境學習。 我勉勵自己、教育界仝工、學生，現在正是一個好機會訓練自己的逆境智能。
各就學區即日起開放續招，教育部主管國、私立高中（含進修部）免試入學續招共計... 阿里巴巴（9988）截至今年3月31日止的季度業績，錄得收入達2,082億元人民幣，比去年同期增2%；而經營利潤為152.4億元人民幣，同比降8.8%。 集團有充足現金流令其在未來能繼續強化核心業務，有利長線上的增長。
潘淑嫻校長: 收手機就吵同學 老師只能閉隻眼！連芬蘭都要推手機禁令 台灣呢？
根據學校網頁資料，校園建築面積約七萬六千平方米，設有小學部和中學部，合共三十六班，可招收一千六百二十名學生，小一至小四學生走讀，小五和小六可選寄宿，初中及高中則必須寄宿，學校提供一千二百個宿位。 小學副校長鍾子慧曾任教津貼小學，後轉至拔萃男書院附屬小學任教，期間擔任學科主任、教務主任及副校長，行政經驗豐富。 另一小學副校長羅懿文亦從事教育工作20多年，曾在香港中、小學任教，具有豐富教學及行政經 潘淑嫻校長2023 驗。 加入民心團隊前，於香港拔萃男書院附屬小學任主任一職。 上月30日兒童事務委員會17名非官方委員發表一份聯署聲明，要求特首林鄭月娥設立獨立調查委員會，以化解矛盾及收窄分歧，惟有4名非官方委員沒參與聯署，其中一人是基督教宣道會宣基中學校長潘淑嫻博士。
從1月開始，香港教育經歷了不一樣的改變。 「停課不停學」，讓全港師生進入了網絡課堂世界裏面。 潘淑嫻校長 今年的開學禮，我自己走進禮堂，空無一人，對着鏡頭自說自話，向初中及高中同學分享，你曾經告訴我，對着鏡頭，就要自信。 相信經歷多個月網上授課的老師，感受比我更深。 最初的階段，我們進行了全校網上教學的教師培訓，老師非常認真學習，開啟了不一樣的嶄新教學新里程。 從預錄影片，至3月開始全校性遙距教學，結合網上不同學習平台，不同的應用程式（Apps）讓網上學習變得多姿多采。
潘淑嫻校長: 今年四宗兒童流感死亡個案均無打針 許樹昌籲盡快接種疫苗
每件事都有不同的看法，要兼容不同持份者的看法，但要我站在其中一方，會照顧不了另一方的人。 但校長因此要須兼任副校，才可騰出錢多請老師。 她說自己通常7、8點下班，有時連午飯也忘了吃，但總有同事把神秘食物放在她的桌子上。
- 未必一般的家庭能負擔得起，我們要找資助讓家境困難的小朋友出去，故一年需要籌3次款，同時要找尋不同的基金。
- 由於聲音較「散」，故影片令人誤會是從校舍播放。
- 即使有言論和思想自由，也不要煽動，要彼此尊重，兼容。
- 潘文忠也說，儘管少子化、產業創新變動、人工智慧等衝擊校務發展，但相信新校長均能落實教學創新、善盡大學責任，於既有基礎下推動創新思維和跨領域學習，培養優秀的國家人才。
雖然校長是校內日常行政的決策人，但在重大政策的決定和涉及大筆款項的財務調動，仍需獲得校董會批准或交由校董會決定。 由於校長需要集中處理學校的日常行政決策工作，所以一般較少直接參與日常課堂的授課，而中學、小學的副校長則仍會參與日常課堂的教學工作。 孔教學院大成小學於1931年由香港孔教學院院長陳煥章創立。 後來陳在香港島堅道131號全座開辦「孔教中學」。
潘淑嫻校長: 校長
不過，校方每年會提供不少於一百五十萬元獎助學金，獎勵成績優異或有潛質及特長的學生。 學校即日至四月三十日為止，接受小學至中四級入學申請。 中國高校目前實行中共黨委領導下的校長負責制，校長一般代表政府執行國家教育政策，接受校黨委的領導。 該體系下的主管人員多具有博士及以上學歷或教授級別，個別分管行政工作的人員可能為碩士學歷。
潘文忠也說，儘管少子化、產業創新變動、人工智慧等衝擊校務發展，但相信新校長均能落實教學創新、善盡大學責任，於既有基礎下推動創新思維和跨領域學習，培養優秀的國家人才。 此外雲計算方面，展望未來的收入將會持續在客戶及產業端趨向更多元化。 看着他們的背影，我在想：這個母親對孩子的教養應該是不錯的。 至少，孩子表達自己的不快與些許委屈後，還是會非常有禮貌地向司機道謝！
潘淑嫻校長: 教育局稱至今沒收到有關翹英教育結束營辦或重開通知
「唔該司機叔叔」使我想起了每年學校開學禮，我要求全體學生對師長的道謝，說來還是要繼續堅持下去。 潘淑嫻校長 喺2021年9月，佢當選成為香港特别行政區選舉委員會教育界委員[1]。 之後佢喺李家超無提政綱嘅情況下，有份提名李家超參與2022年香港行政長官選舉[2]。 有人說「怪罪於教育」，我們需要自省，需要沉澱，需要反思，需要重新出發。
- 上月30日兒童事務委員會17名非官方委員發表一份聯署聲明，要求特首林鄭月娥設立獨立調查委員會，以化解矛盾及收窄分歧，惟有4名非官方委員沒參與聯署，其中一人是基督教宣道會宣基中學校長潘淑嫻博士。
- 上星期，學生以爭取院校自主、學術自由為名，對前來開會的新校委會主席李國章教授及部分校委成員進行攻擊、謾駡、圍堵、禁錮，有校委的西裝甚至被扯成兩半，徹徹底底的暴力行為，引起社會公憤。
- 【本報訊】網上流傳一條影片，畫面是位於將軍澳的基督教宣道會宣基中學，背景則用擴音器播放有港獨訊息的「榮光」歌曲。
- 有該校舊生指，大部人聚集在此並非要包圍學校，只希望在連儂牆表達意見。
校董會成員亦包括本港多名教育界知名人士，例如香港科技大學（廣州）創校校長倪明選、聖保祿學校校長黃金蓮修女、英皇書院前校長陳胡美好、直資學校議會副主席招祥麒，並由津中議會前主席潘淑嫻擔任總校長。 學生可以更全面地學習，從而提高學生學習的動機和興趣。 同時，透過上述課程，老師亦能更有效地運用教學時間，於課堂進行不同的教學活動。 此外，透過多樣化的學習活動，讓學生學習各種知識及技能，從中培養學生的溝通能力、協作能力、研習能力、創造力及批判性思考能力等。 廣州南沙民心港人子弟學校是現時內地唯一由香港註冊非牟利公益團體營辦的學校，是香港學制的12年「一條龍」中小學，聚焦港人子女及其他非內地籍子女入學需求，學校中、小學以英語為主要教學語言。 據介紹，該校以香港教育課程為基礎，與香港學校的課程可以作無縫對接，解決父母因返港工作，子女入學的銜接問題。
潘淑嫻校長: 學校歷史
近年，潘博士與多個教育專業團體向香港特區政府成功爭取提升教師班師比、教師全面學位化、優化校長薪酬編制、增設副校長職位及特殊教育需要統籌主任等，優化教育資源及質素。 潘博士矢志一生奉獻教育，專注專心，擅長引領學校持續發展及進步，搭建教師教育舞台，與家長攜手成就學生璀璨人生。 潘淑嫻校長2023 潘博士期望能啟導學生成就美善、建立其高尚品格、大格局思維，讓其出類拔萃，貢獻國家，造福世界，讓民心學生成為新一代的典範，抱德煬和、中西融通、博學興國，永懷中國心，為大灣區教育寫上美麗動人的一頁。 由全國政協副主席、前特首梁振英牽頭創辦的廣州南沙民心港人子弟學校今日(1日)開學，並於下午舉行開學禮。 該校總校長潘淑嫻接受《港人講地》訪問時提到，現時有很多港澳人才希望到國家發展，但他們同時擔心子女學業的問題，而該校正是為應付這問題而設。 有學生表示選擇該校，是因為學校能夠帶給他「信心」和「中國心」，將來亦希望在內地發展。
梁振英表示，民心學校的招生對象，包括港人子弟，以及台灣、澳門居民的子弟，還有在海外的華人華僑子弟。 本欄由香港津貼中學議會校長撰寫；本文作者為基督教宣道會宣基中學校長、香港津貼中學議會主席、教育統籌委員會委員。 Ada，我慶幸你們都可以在網絡設備上提供女兒充足的支援。 Ada，我為你感恩，兩個女兒都很乖巧，珍惜父母為她所預備的一切，教曉兒女學懂感恩珍惜，在這個世代是何等重要及寶貴的事。 面對香港疫情，家長面對工作的挑戰及經濟的壓力，已是十分不容易，此時此刻，我也鼓勵學生自強不息，與疫同行，疫境自強，體諒家人的難處。
潘淑嫻校長: 從直資轉到津校注入國際教學模式 孔教大成小學校長：只為錢不會做校長【有片】
位處黃大仙的孔教學院大成小學，6年前推行課程改革，注入國際學校教學模式，校長之前曾是國際學校主任及直資學校校長，因發現這些學校有很多好的資源，但傳統資助學校未必有，故希望把國際學校的元素，放到一間普通的資助學校裏。 潘淑嫻校長2023 提供進修、終身教育的空中大學校長也換人做，潘文忠也感謝空大前校長陳松柏，其於任內將空大學生數擴增近二倍，「很多學校應該非常羨慕。」且空大也積極爭取退場學校台灣觀光學院校地、提出具體規劃，為空大日後發展打下基礎。 香港津貼中學議會主席潘淑嫻表示，新型冠狀病毒肆虐全球，教育出現新常態。 回應最後以「耶穌愛你們」及「愛你們的潘淑嫻校長」附上。
潘文忠也指出，薛富盛帶領中興大學八年，任內成立電資學院、醫學院、循環經濟學院，並擴增南投和台中校區，將學校變強、變大，未來卸下校長職承擔環境部部長重責大任，恭喜也給予祝福。 未來中興大學交棒予詹富智，其曾擔任副校長職，具創新、協調特質，相信可以無縫接軌校務。 國際商業零售業務包括 Lazada、速賣通、Trendyol 和 Daraz 平台，首先在Lazada今季於東南亞市場錄得訂單同比增長達雙位數。 透過在優化買家參與體驗以及提供更多增值服務，相信有助變現率提高，從而提升收入增長。 此外速賣通亦推出了名叫Choice的新服務，為消費者提供較高性價比的商品，使速賣通能夠在重點國家提供增值服務，並縮短配送時間。 本季度Choice 的日訂單量迅速增長，亦帶動速賣通本季度訂單有雙位數增長。
潘淑嫻校長: 教師諮輔經費不足 潘文忠允增近10倍一年補助6千萬
因為很多文宣和組織用愛和關心令他們情緒澎湃。 他續指，在該1平方公里的港人社區裏面，有93畝大面積的土地，用來辦這間民心港人子弟學校。 而香港科技大學（廣州）距離港人子弟學校1.7公里，校園面積等於香港清水灣校園的兩倍，而南沙慶盛高鐵站距離民心學校約不到1公里，旁邊有香港地產商正發展類似太古廣場、具多功能的商業計劃。
今午（4日）有參與將軍澳遊行的市民經過基督教宣道會宣基中學時，因不滿該校校長沒聯署要求政府成立獨立調查委員會，在校牆外製作連儂牆，稱希望她能回心轉意。 說得尖銳，可刺穿人心，也會帶來傷害；說得合宜，可溫暖彼此，也會帶來鼓勵。 潘淑嫻校長 每年開學典禮末段，我都逐一介紹教師、職工，包括各級班主任、各類型的支援隊伍。 「老師，謝謝你」；「唔該晒」；「支持你」；「聽晒你話」；「工友，辛苦晒」。
潘淑嫻校長: 學生要怎樣就怎樣？
說通了，就是不管自己的嘴巴，不管自己的內心。 潘淑嫻校長 當管理領導這麼多年，仍然努力學習克制，管好自己的嘴巴，在要求高質素教育的同時，用智慧說話，冷不防傷害了別人，自己也同時受到傷害。 第一個觀察是，很多人威逼校長表明立場，例如會否譴責暴力，會否譴責警方。
政府應該善用香港獨有的優質教育基金（QEF），創建「電子學習」的新項目，惠及學界，我衷心希望政府能把握契機，善用QEF，在硬件、軟件及電子教材上為業界提供支援，讓香港教育敢為人先，走進電子教學的最前端，與時俱進。 另外，學校網站顯示，總校長是香港津貼中學議會主席潘淑嫻，她原任香港宣基中學校長，擔任校長超過20年。 她現為香港選舉委員會委員（教育界）、香港城市大學校董、香港津貼中學議會當然執委等。 另外有3名副校長分別負責小學及中學部，全部都在本港有教學經驗。 中學副校長張阿旭在香港、倫敦、上海及深圳的精英院校擔任不同的英國語文、英國文學及升學指導工作，當中包括英國倫敦德威公學國際學生主管、香港拔萃女書院中六英國語文統籌員。 及後大成小學上午校於1984年獲教育署批准於9月1日起轉為津貼小學[5]。
潘淑嫻校長: 海洋光譜號明年底再以香港為母港 今年先以本港為重點停靠港
但如果比喻香港為反叛青年時，我做了21年校長，怎樣令他回歸？ 第一，信仰；第二，愛心，不要放棄他，疏導他的情緒。 時代變了，如果繼續選擇在大氣候小氣候交雜的環境下做校長，要學做「一國兩制」的校長。
可以發展深圳，可以發展大灣區，但香港有不一樣的光芒，有不一樣的情韻，有不一樣的味道。 值得一提的是，此校連同毗鄰四所中、小學[註 3]，均試驗性採用「系統設計」[註 4]建造法[7][8]。 當中，此校動工時間最早，因而成為全港首座應用上述技術興建的標準校舍[9][10]。 這裏常規課堂不設精英班，但會在課後設計學科精英課堂，作資優教育培訓，學生須經提名、面試才可獲資格參加，但課程重趣味，例如中文科要集體做訪問，再1出一本書、數學科要搞一個生日會。 高中免試入學日前放榜，今年共有1640人落榜。
香港的學校如要獲得政府資助，都需要按規定設立校董會或法團校董會，因此香港大部分學校都設有校董會，而校長是由校董會遴選和聘用[2]，其職責是管理學校的日常行政運作，並須向所屬學校的校董會負責。 黨委書記 （Party Committee Secretary）：由於中國特殊國情，高校黨委書記的行政地位高於校長，但一般不參與主持校務，不以「校長」稱。 但由於黨委書記召集的黨委會或黨委常委會對學校的重大工作有決定權，並對所有學校中層幹部的任免有決定作用，校長辦公會是執行黨委常委會決議以及教職工代表大會相關決議的機構，因此高校黨委書記對學校校務具有重要影響。
潘淑嫻校長: 基督教宣道會宣基中學
我忽發奇想，未來的學習模式是否可以網課與實體混合雙軌而行，共同產生協同效應，線上線下，無分彼此，拓展更具創新性、個性化的學習？ 讓每個孩子學有所得，隨人而學，隨地而學，隨時而學，學習便可超時空化了！ 還記得在8月的教師會議中，我也鼓勵教師以培養未來人才為己任，在以下五方面，共同塑造學生，讓他們能與世界接軌，包括：一、批判性思考及解決問題的能力；二、協同合作；三、創造與創新能力；四、全球移動力；五、逆境抗逆力。 我特別關心今屆DSE，今年對中六學生並不容易的，香港考試及評核局已宣布精簡考試及校本評核的安排，我會積極鼓勵同學彎道超車，與「疫」同行，在困難上「疫」流而上。 Ada，知道你的兩個女兒已經開學了，雖然仍不能實體返到校園，但願她們都能在學習上有所適應。 在開學的第一天，我有機會與其中一位同學進行網上分享，他感謝學校為同學預備的一切，也告訴我更珍惜回校上課的日子。
