街坊談及的「Band幾」學校，原來指的是這間學校所收取的中一學生，大多屬於「Band幾」。 全港有大約 545 間小學，當中只有 9% 以英文為教學語言，65% 的小學以中文為教學語言，其餘 26% 中英並重，雙語教學。 有 25% 的小學會使用普通話教學，他們當中大部分同時是中英並重。
聖公會曾肇添中學屬Band1A男女校，學校宗旨以基督信仰為精神，同時著重德、智、體、群、美、靈六育發展；同時為社會出力，教出對社會有責任感、歸屬感，願意服務社群的年輕人。 學生的心身體質素良好，學校不遺餘力地設輔導組，舉辦多元化活動，如「大哥哥大姐姐計劃」助中一同學儘快適應中學生活，亦透過訓輔合一的精神陪同學成長。 「大哥哥大姐姐計劃」及小組形式的「師導計劃」也有助中一同學儘快適應中學生活。 屬Band1A至Band1B的浸信會呂明才中學提倡基督化全人教育的精神，以培養學生在德、智、體、群、美、靈六育上均衡發展。 聖保祿中學banding 學校除了著緊學生在學術上的發展，亦關心同學身心發展，舉行早會分享、周會專題講座等不同活動，以傳遞身體健康、生活健康和精神健康的信息，同時承傳正面積極的生活觀。 在「統一派位乙部」，校網屬九龍城區，但有部分學位會分配給油尖旺區。
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致力締造充滿愛和服務精神的學習環境，透過福音精神和中華文化特質提升學生能力，讓每一位學生成長。 聖羅撒書院主張簡樸生活和務實作風，令學生能和睦相處，富有歸屬感。 何文田聖公會蔡功譜中學今個學期完結前進行了一場「大遷徙」，移動的當然不是斑馬等動物，而是中一至中五的學生，他們要親自將枱凳搬往新學期將升讀的班房。 有升中六的學生指，這場「大遷徙」不僅令他學懂愛護公物，更提醒自己將要告別中學的青蔥歲月，要珍惜光陰。
為慶祝學校一百六十週年，學校新建了一座融合了自然與科技的環保大樓，名為「智能綠洲」。 「智能綠洲」設科技發展中心，靈芝培植園及中藥園。 學校還於中一及中四課室及多個特別室安裝了Promethean白板。 聖保祿學校學校崇尚簡單的生活方式和和諧的氛圍，讓學生置身於快樂、充滿動力的學習環境中。 我們鼓勵學生終身和全方位學習，學生亦積極參與課外活動以發揮他們的個人潛能。 學校是「一條龍」資助中小學，所以大部分學生來自「一條龍」小學。
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學校之中一至中三學生均參加教育局籌辦之英文及中文廣泛閱讀計劃。 香港九龍塘基督教中華宣道會鄭榮之中學是Band1尾Band2頭的中學，學校辦學宗旨是本著基督精神，透過校方教師的努力，大力推行靈、德、智、體、群、美六育並重的全人教育。 同時製造充滿鼓勵和支持的環境予學生建立自信、自律、自學精神。 為提升學生各方面的發展，校方設立的發展組每年均舉辦「均衡學生獎勵計劃」﹑’SuperClass’和”Yes I can”等計劃。 還有「傑出學生獎勵計劃」以表揚學生的才能和成就。 學校更運用教育局的資助增聘額外的輔導人員和教學助理，協助有特殊學習需要的同學，家校合作共建一所關愛校園。
以同樣的邏輯，理解組別 2A, 2B, 2C 及組別 3A, 3B, 3C 聖保祿中學banding 。 根據2022/23學年資料顯示，聖保祿學校的班級結構是中一6班，中二6班，中三6班，中四6班，中五6班，中六6班，總計全校共開36班。 中區麥當奴道新校舍和宿舍剛於去年年底啟用，加上擁有一條龍的附屬小學部，小六生毋需參加任何甄選考試，只要學業與操行達標，即可直升中學，去年中一入學簡介會，吸引超過1,500名家長入場。 每五年舉行一次大型美術針黹展覽，邀請區內中小學生到場觀賞，展覽作品包括光碟、海報設計、立體創作、陶瓷、學生所設計服飾、布偶等。
聖保祿中學banding: 教學語言
全港派位組別：所有學生按成績由高至低排列，最前面的 33.3% 是組別一，中間的 33.3% 聖保祿中學banding2023 是組別二，最後的 33.3% 是組別三。 全港派位組別是用作分配不受學校網限制的學位，即「統一派位甲部」。 中學「統一派位」每年五月初由學生填寫選校志願表，申請表分為甲部和乙部，甲部可填全港任何三所中學，乙部可填三十所校網內中學。 教育局會根據學生的選校志願、派位組別、及隨機編號，從而編配學生升讀一所中學，派位結果在每年七月公佈。
這些學額約佔每間學校總學額的 58%，但有些學校會因自行分配學位及統一派位甲部收不足學生，而剩餘更多學額。 請注意，乙部是整個中學學位分配辦法的最後階段，由於可供派位學額多而要填選的學校又多，選校策略更加重要。 在統一派位的申請表上（點擊以顯示樣本），包含甲部和乙部，甲部為不受校網限制的申請，而乙部是按校網的申請。 你可在甲部填選不多於三所中學，而在乙部填選三十所中學，甲部和乙部的選擇可以重疊，即在甲部填上的學校，在乙部也可填上，但在同一部分重複填選相同學校，不會增加獲派該所學校的機會。 教育局不希望中學披露他們過往收生的派位組別比例（如某中學不可披露他們上年度收取了 90% 第一組別和 聖保祿中學banding 10% 第二組別的小六學生），因此你很難準確知道各中學的 Banding（派位成績組別）。
聖保祿中學banding: 全港Top 10 Band 1 中學排名
為加強珠海高新區金鼎中學、金鳳小學和我校姊妹校的情誼，深化珠澳非高等教育合作，雙方學校特製定教師跟崗學習計劃。 聖保祿中學banding 我校7名中學及8名小學骨幹教師3月22日至25日駐兩校學習。 在2018年，本校重新制定了學校發展的總目標――邁向全人教育，為達此目標，學校正在不斷地完善相關措施和政策的調整。
其實每年全香港中學banding也很接近，大致上都是維持一個特定的排名範圍，但每年文憑試成績始終有出入，因此排名只能作一個大概參考。 家長可以子女的任教老師查詢，由於老師對學校在「中一入學前香港學科測驗」的成績、子女在「呈分試」的表現都有較全面的了解，清楚子女的大約水平，一般都能約略估計到可進入的「派位組別」。 電腦會先審視「第一派位組別」中所有學童的第一志願，再審視未獲成功分配學童的第二志願，如此類推，直至組別內所有學童都獲派學位後，才會處理「第二派位組別」（「BAND 聖保祿中學banding 2」）學童的選擇。 因此，派位組別愈後，獲派心儀學校的機會就愈低，所以家長對「Banding」都十分重視。
聖保祿中學banding: 沙田中學band1 17大學校｜校風純樸 學術、體藝並重｜附詳細資料
全校語文政策：（1）為配合學生的英語學習能力，在教授三個指定非語文科目時，校方在初中安排部分班別以全英語授課，而其餘班別則部份課時以英語教授。 校方亦確保學生在高中修讀相關科目時，有接受英語教學和母語教學的機會。 聖保祿中學banding2023 聖保祿中學banding （2）學校設有早讀，也鼓勵同學參加校內外的閱讀推廣活動，提升英文、中文及普通話三個語文科目的教學素質和學習成效。 學校注重跨學科閱讀，推動英文和中文與其他科組的合作，同時安排不同的校內及校外語文活動，讓學生參與。
- 在乙部，你要排列三十間「按學校網」學校的選校次序。
- 香港有 360 間資助中學，佔整體約 78%；香港有 394 間男女中學，佔整體約 85%；香港有 153 間基督教中學，佔整體約 33%；了解更多：中學分佈圖表。
- 「世界學堂計劃」是惠僑課外活動計劃的重點，早於2001年，惠僑配合教育改革建議開展該計劃，冀盼學生超越學科課程和考試的局限，擴闊眼界，體驗與別不同的學習經歷。
- 「智能綠洲」設科技發展中心，靈芝培植園及中藥園。
- 香港九龍塘基督教中華宣道會鄭榮之中學是Band1尾Band2頭的中學，學校辦學宗旨是本著基督精神，透過校方教師的努力，大力推行靈、德、智、體、群、美六育並重的全人教育。
- 辦學宗旨是期望他們能實踐校訓─「致知力行」，進業修德，貢獻社會。
天主教郭得勝中學是沙田的Band1C中學，學校提倡以天主教教區為宗旨，務求帶來充滿福音、仁愛的校園。 此外，學校還十分重視中國傳統文化，以「忠恕誠明」為校訓，讓同學得到全人教育。 學術以外，校方重視學生在學的情緒和心理質素，請來社工、組織培育組、宗教德育組、教育心理學家，以照顧同學身心發展。 沙田官立中學是沙田區第一間官立中學，亦是沙田區最早期的一批學校，是沙田區數一數二的英文中學。 今年的banding更由1C升至1B，原因不難發現，在 2019 聖保祿中學banding 年度的文憑試中，超過50%的中六學生都受本地學士課程取錄，更是沙田區眾多中學中排第11名。
聖保祿中學banding: Band1沙田中學6.沙田崇真中學
聖保祿中學亦是香港早期女子教育中少數為女生提供自然科學科目選修的學校。 在1980年代，她的姊妹學校聖保祿學校不少修讀理科的學生因為原校並沒有開設理科的預科課程而要轉往該校就讀。 聖保祿中學仍然保留有古老的歐陸建築風格的校舍，於2004年期間將舊禮堂拆卸重建成新的教學大樓，當中包括跳舞室、全新禮堂和圖書館。 聖保祿中學於香港傑出學生選舉獲獎者所屬學校中排名第十四。 關於這頁：這裡是由「升學天地」網站製作，匯集及陳述關於創知中學的資訊。 關於這頁：這裡是由「升學天地」網站製作，匯集及陳述關於德蘭中學的資訊。
- 更新：我們根據教育局公布的中學統一派位的選校資料，編制了 19 張 Excel 試算表，希望可以幫助大家在填表時，方便計算及作出明智的選校次序。
- 最受歡迎者，非坊間眾多之排名榜莫屬，諸如「全港最具競爭力中學一百強」、「最新港島TOP五十名中學」......之類，琳琅滿目，熱鬧非常，各方機構也發表排名一番，似乎十分清楚學校的Banding。
- 一般建議按照子女所屬的「派位組別」，選擇同一「Banding」的中學。
- 在統一派位的申請表上（點擊以顯示樣本），包含甲部和乙部，甲部為不受校網限制的申請，而乙部是按校網的申請。
- 老師在教學上適切地安排課程內外的教學活動，均衡地培養學生的共通能力，提升她們的學習興趣，培育她們積極、主動的學習態度。
- 在中學「統一派位」這個階段，全港每所參加派位的中學（包括官立、資助、及部分直資中學），扣除在「自行分配學位」時已派出的及預留給該校重讀生的學額後，會把剩餘的學額用作統一派位。
