港鐵屯馬線全面通車後,將連接校網各個地段,往來新界西北和西九龍一帶僅數站之遙,屆時定必更加方便。 教育部說明,重組董事會前已積欠的薪資,非屬退場基金墊付的範圍,將於學校解散清算過程中,處分校產以進行清償。 根據教育部資料,大同技術學院、環球科大、明道大學在112學年停招後,3校合計約1120名學生需要被安置;董事會重組後到停辦前的教職員薪資,將由退場基金墊付,初估退場基金要墊付(含經常性支出、停辦後資遣費等)3校合計約12.5億元。 位於嘉義市的大同技術學院、位於彰化縣的明道大學、位於雲林縣的環球科技大學3間專案輔導學校,經教育部今年6月私校退審會審議,命112學年(今年8月1日)停止全部招生,112學年結束時(明年7月31日)停辦。
除了嘉諾撒小學、聖博德學校特別出眾之外,網內亦有幾間排名較差的小學。 千居根據最新《2019 小一入學報告書》,整理九龍區校網的數據,發現黃大仙區的兩個校網獲派首三志願的比率極高,當中43校網更高達93.22%,比起九龍另一校網40的55.43%高出將近一倍。 這個校網的覆蓋地區包括九龍城、九龍塘、筆架山道、廣播道、美東邨等。 這一校網共有10間小學,其中校網的覆蓋地區包括九龍城、九龍塘、筆架山道、廣播道、美東邨等。 這一校網共有10間小學,其中包括喇沙小學及拔萃小學2間「神校」。 41校網和34校網同屬九龍城區,然而此校網的人口較少,所以統一派位獲派首三志願的成功率比34校網高,競爭比較沒那麼激烈。
62校網: 香港浸信會聯會小學HONG KONG BAPTIST CONVENTION PRIMARY SCH
吳豐帥表示,教育部已安排在8月7日由中央主管機關、雲林縣政府一同會勘學校建物、不動產的狀況,作為未來再利用參考,另外教育部已公布新董事會成員,將於8月中旬召開董事會,屆時教職員今年6月的薪水將由董事會同意支應。 「世界學堂計劃」是惠僑課外活動計劃的重點,早於2001年,惠僑配合教育改革建議開展該計劃,冀盼學生超越學科課程和考試的局限,擴闊眼界,體驗與別不同的學習經歷。 另一方面,光顧小西灣分校的家長王女士表示,已預繳學費至明年2月,涉款逾2萬元,近日發現中心的全職教師已經辭職,換成一批不認識的兼職老師。 另有報稱中心員工者,昨日亦有在「苦主群組」中大吐苦水,聲稱被拖欠薪金及強積金供款。 翹英教育宣布旗下5間補習中心全線結業,大批受影響家長事發後在網上開設「苦主群組」,通報各自的損失金額並計劃追討。
在翹英教育宣布全線結業後,昨日有家長到子女報讀的康怡補習中心了解情況,但已人去樓空「摸門釘」。 消息指,該中心約一周前已沒有開門,亦未能安排學生的課堂,負責人則以店舖維修、導師請假或離職等理由回覆,亦未有安排任何退款事宜。 「世襲制」指如果申請學童父/母在該小學就職,或有兄/姊在該小學就讀,小學必須無條件取錄,亦即俗稱「必收生」,最多可佔學校總學額 30%。 若小學質素差,有子女在學校就讀或在校內任職的父母必定最為清楚,亦不會將子女送入該校,因此愈多超收生,代表學校的質素愈有保證。 由於「超收」下,預留作統一派位的學額會分配給「必收生」,代表統一派位的學額相應下降,於第二階段獲錄取機會亦減少,出現所謂「蠶食」學位現象。
62校網: 香港文匯網
張潤衡先生多年來熱心服務本港青少年,因而獲政府頒發榮譽勳章,及曾當選香港十大傑出青年、香港精神大使等。 若不想出入依靠穿梭巴士,另一大型屋苑又一居是不錯選擇,提供 32 座物業逾 1,800 伙單位,鄰近港鐵九龍塘站及又一城,生活便捷。 弍捌、喜雅、薈悅等;樓齡較高的重建項目則有樂年花園, 前身為全港首個公共出租屋邨上李屋,重建後變成 7 座物業,提供逾 62校網2023 62校網 720 伙單位,主打 2 – 3 房。 學習既是一輩子的事,也不急於贏在起跑線,今個學年,亞小遂決定把小一全年評估次數由3次減到2次,「希望同時減省家長和學生在考試上的壓力,讓小朋友有更多時間適應校園生活」。 亞小重視正向教育,並以「最好的我們成就最好的我」作為校本教育理念。 「『最好的我們』不是要互相競爭,而是要互相幫助。」鄭家明表示,今個學年,教師將致力在教學設計上,通過不同電子學習策略,進一步促進學生之間合作學習的機會,幫助每一個小朋友,做到「最好的我」。
官立學校是直接由教育局管理,資助及直接資助計劃(直資)學校的經費絕大部分來自政府,但其管理則由學校的法團校董會/校董會負責。 62校網2023 然而,直資學校可收取學費及自行訂定符合基本教育標準的課程和入學標準。 中環、上環、西營盤都是本港重要的商業區,歷史悠久且人流量多,因此孕育出多間傳統名校,比如嘉諾撒聖心學校、聖士提反女子中學附屬小學、中西區聖安多尼學校、聖公會聖彼得小學等,都是港島區百大小學之一,備受追捧。 由於學校不多,加上多達4間小學有「一條龍」升中優勢,相信能分散不少人流。 此外,寶安商會溫浩根小學、杯澳公立學校都取錄較多非本地生,相信較能吸引非本地生報讀。
62校網: 荃灣潮州公學(twccps)
65校網往年小一學額需求量比64校網高,達1322人。 自行分配學位及統一派位相對而言卻較平均,部分地區名校如聖公會仁立小學、聖公會主恩小學會有超收情況。 62校網2023 而基督教學生在自行分配學位乙組部分將會更有優勢,家長可把握宗教分爭取取錄機會。
46校網大熱學校少,區外競爭不及其他熱門校網激烈,不過因為學校選擇少,學額不足,校網內競爭同樣有難度。 雖然統一派位乙組獲派首三志願學校比率達64.3%,但對比同區的48校網(67.3%)略為遜色,扣除成功靠甲部出線的學童,仍有約24%學童獲派後三志願學校。 加上由於學額不足,46校網常需要向48校網多間二線學校「借學額」,因此若不想跨校網上學,便需要將他區校網小學盡量排入選項內,避免留空而增加隨機獲派其他校網的機率。 66校網內共有12間資助小學參與派位,並無官立學府坐鎮。
62校網: 自行分配學位:
保良局梁周順琴小學創立於1984年,是一所資助男女校,由梁銶琚博士開辨。 另外,學校與保良局百周年李兆忠紀念中學及保良局董玉娣中學有聯繫,意味著兩所中學可以分別為小學保留最多四分之一學位。 教學方面,學校把不同的STEM元素滲入數學、電腦、常識等科中。 此外,學校每年都設有科技日,各級會在那天進行不同有趣的STEM活動,如棉花糖作戰、環保動力車、投石器、立體投影機、繪圖機械人及四驅達人等,讓學生在玩樂中學習STEM知識。 然而,仍有不少人質疑「愉快學習」的成效,擔心只是鬧着玩,「學唔到嘢」。 鄭家明否認:「愉快學習不等於成績差。」他說,學校只是摒棄操練形式,但卻投入了很多人力物力,絞盡腦汁設計課堂,務求令學生學得更好。
不過由於學額每年皆有浮動,家長需留意最新學年該校網是否有向其他校網「借學額」,若不想獲派其他校網,建議需要主動將「寶校」填在後方,降低獲派機率。 創立27年、在全港開設五間補習中心的翹英教育(Brilliant Education)突然全線結業,大批家長和員工在網上... 34校網著名小學包括協恩中學附屬小學、陳瑞祺(喇沙)小學、農圃道官立小學、馬頭涌官立小學、聖羅撒學校。 教育局網頁顯示,家長替子女遞交統一派位表格後,電腦程式會為每一名申請人編配一個「隨機編號」,號碼排行愈前,「中籤」機會愈高。 趙sir表示,家長除了考慮校網外,還應考慮到子女的隨機編號,並且亦應考慮學校有幾多個學位,方能得知子女「中籤」的成功率。
62校網: 【南區小學排名】18校網 熱門小學一覽|選校指南
而「計分生」學額會在錄取所有「必收生」後再作分配,因此佔學校總學額20%至50%不等,視乎該校「必收生」數量。 天馬苑於 1987 年落成,同樣自設商場, 5 座大廈提供 2,800 伙單位,主打 2 房,更有 1 房供應。 至於房協居屋啟德花園 (1,256 伙),亦是區內較多伙數屋苑之一。
教育局規定在50%學位中,大約要預留約30%在這個階段收生,而餘額即20%則用於下述收生方式。 95校網是西貢區唯一校網,總共有22間官津小學參與小一入學統籌辦法,其中僅有將軍澳官立小學由政府承辦。 95校網的小學中,2間擁有一條龍中學,以及3間擁有各自的聯繫中學,小朋友若是入讀該小學,便能減輕不少升中壓力。 使用注意:中學本身没有組別之分,這裡顯示的組別,是估計中學大概會收到什麼組別的小六學生。 組別分類只作參考,而且資訊來自多個不同途徑,人云亦云,請用戶小心求證,不要盡信。 中學收生情況年年不同,網站對於錯誤的組別估計,不會承擔任何責任。
62校網: 新界及離島
「曉薈」這個樓盤座落傳統41區名校網,但「御豪門」就只座落於黃大仙43區校網內。 以至西面以九龍塘火車站路軌分隔開,所以畢架山一號屬於41校網、但畢架山峰、又一村花園等等就全部跌出41校網範圍。 我們《胡.說樓市》團隊早前在九龍城區驗收一個新盤「晟林」,就以這個樓盤作為例子,正好跟大家進一步闡述這個議題。 62校網 「晟林」位於「喇沙利道6號」,可能大家會覺得跟「喇沙」接近,由樓盤出發也只需一至兩分鐘已可抵達,但「喇沙小學」屬於41校網,而「晟林」卻只屬於34校網,原本並不屬於不同校網,因為傳統九龍城41名校網,其中一個劃分界線就是「界限街」。 如果本身學童的哥哥及姐姐已在同一間小學就讀(註:入讀時哥哥姐姐仍在該小學就讀),或父母已是該小學的全職教職員,就屬必然會取錄。
該區雖不像九龍其他熱門校網集結名牌學府,但馬頭涌官立小學(紅磡灣)、黃埔宣道小學、天神嘉諾撒學校、聖公會奉基小學都是自行分配學位的熱門學校。 其中的東涌天主教學校是該區口碑居冠的中學,因此小學部更是不少家長的頭號選擇。 根據教育局公佈的《2020年度小一入學各學校網學童派位結果概覽》,2020學年共派發1308個學位。 62校網2023 其中世襲生及計分生就佔了593人,可見該區學校依舊受到家長青睞。 校網內的8間學校均有宗教背景,對於有相同宗教信仰的學童有升學優勢。
62校網: 熱門分類
師資方面,道教青松小學的教師共有 58 人,師資比例為1.93。 順德聯誼總會何日東小學成立於1983年,由香港慈善團體順德聯誼總會創辦,是一所全日制資助小學。 學校校訓是「文行忠信」,辦學宗旨為「採用校本優質管理系統,致力了解學生、家長及社會的需要,不斷求進」。 學校特色方面,學校每天有早讀時段推廣閱讀,午膳後則有多元智能活動,放學後會安排學生參與培優拔尖活動,以培養學生興趣及發展潛能。
校網 32 的 涵蓋地區:旺角、大角咀、維港灣、頌賢花園、港灣豪庭、凱帆軒、西九龍紀律部隊宿舍、君匯港。 62校網 另外,位於宋皇臺道的傲雲峰,亦屬較校網內較熱門的大型屋苑,提供 6 座大廈逾 2,200 伙單位,主打 2 房戶,距離宋皇臺站約 12 分鐘。 34 校網 4 間 Top 100 小學,有 2 間都是女校,有意進攻該區的家長要注意,女孩子在此校網內佔有一定優勢,可享學額較多。 34 校網位處九龍東南至九龍西,交通四通八達,出入便利,亦靠近九龍區內兩個核心商業地區,尖沙咀和觀塘。
62校網: 香港小學派位校網-95校網(西貢、將軍澳)
設施方面,學校提供全面而多元化的設施,包括:演藝廳、體育館、演講廳、游泳池等,豐富學生的校園生活。 中華基督教會協和小學(長沙灣)創於1911年,辦學團體是中華基督教會香港區會。 協和小學的願景是以學生為本,讓學生在德、智、體、群、美、靈方面都有全面發展機會。 活動方面,學校致力舉辦不同類型的聯課活動,包括:英語話劇、中英文集誦、奧數、球類、壁畫、團契、幼童軍、種植小先鋒、創意科學、小領袖培訓等等。 設施方面,學校佔地面積約 6016平方米,共有課室30間,設有校園影院、校園電視台、陶藝室、多媒體室、演講室、攀石牆 、閱覧室及小賣部等,有助提供多元化活動及體驗。
- 學校特色方面,學校每天有早讀時段推廣閱讀,午膳後則有多元智能活動,放學後會安排學生參與培優拔尖活動,以培養學生興趣及發展潛能。
- 不過其中的「世襲生」比率比「必收生」高,熱門學府可能存在超收生情況。
- 網內熱門小學有聖若瑟小學、嘉諾撒聖方濟各學校及瑪利曼小學等。
- 學校特色方面,學校設有學生會,是個能讓學生參與甚至帶領同學愛護校園的角色,學生需要編印《學生會報》,他們有機會擔任採訪、美術等工作崗位,是珍貴的學習體驗。
- 根據該校網頁資料,去屆有畢業生獲派區內一線英文中學,包括聖公會林護紀念中學、中華傳道會安柱中學、天主教母佑會蕭明中學等。
- 此外,家長更需預先評估心儀學校統一派位所剩學額,以便及時調整戰略部署。
- 由於「超收」下,預留作統一派位的學額會分配給「必收生」,代表統一派位的學額相應下降,於第二階段獲錄取機會亦減少,出現所謂「蠶食」學位現象。
另外91 校網雖然沒有傳統名校,但浸信會沙田圍呂明才小學、浸信會呂明才小學、沙田崇真學校、培基小學等都屬口碑佳的地區名校,因此大受家長歡迎。 想了解更多相關校網的分析及網內學校排名,可到千居校網專區查看。 62校網2023 小一入學派位將全港按地區劃分成36個校網,想知在云云校網中,哪些校網最受歡迎,值得大舉搬入? 經過一輪的校網介紹後,千居為各位家長整理出小一入學辦法,並教你如何運用超收數據,列出全港最受歡迎的10 大校網。 雖然上文亦提到43校網的成功率較高,但同時由於學校質素參差,假若不幸進入「大抽獎」時,獲派「寶校」的機會亦相應提高。
62校網: 小學校網
每年每科除訂定課程大綱、教學程序及全年工作計劃外,亦設計各類型的學習活動,因材施教,鼓勵學生積極參與課堂及發展共通能力,並協助學生養成良好的學習習慣,培養自主自學的精神。 初中課程為通才教育,新高中課程容許學生選修不同科目,提供多元化的科目組合,配合學生的不同興趣及未來升學計劃。 62校網2023 香港有 360 間資助中學,佔整體約 78%;香港有 394 間男女中學,佔整體約 85%;了解更多:中學分佈圖表。 除了九龍城41區名校網之外,何文田34區、以及港島11區,都是家長客趨之若騖的選擇,間接推動名校網內物業的租務市場。 遠至啟德區的住宅群全數跌入34校網內,但經常跟啟德區比較的「譽港灣」就剛剛跌出名校網範圍。
如果未被取錄,就於十二月申請「統一派位」,結果於來年六月公布。 62校網2023 一般每年9 月中開始,家長可自行到心儀小學遞交申請表,並於11 月左右由學校公佈取錄名單,家長需要在指定日期內到小學辦理註冊手續,才能保留學位。 荃灣官立小學是一所著名官立小學,兼收男女學生,於1961年3月成立。 前身為海壩街官立小學下午校,現易名為「荃灣官立小學」。 在課程上除了讓學生掌握基本的知識外,並培養他們的九種共通能力,發展閱讀計劃、資訊科技、專題研習、德育及公民教育四個關鍵項目,促進他們終身學習,達致全人發展。 積極推行全方位學習活動包括課外活動、課後學習班及學藝班。