此外，本校更有不同的綠化校園項目，這不單為學生提供了一個舒適的學習環境，更有助他們在生活中認識大自然。 最後兩座狹義千禧校舍（香港仔聖伯多祿天主教小學及伊利沙伯中學舊生會湯國華中學）於2005年落成後，一些已批出但未興建的同類校舍用地，紛紛改為非標準設計（又稱為「後千禧校舍」或「超千禧校舍」）。 因此，千禧校舍的建設曾出現六年的真空期，直至位於名城的最後一批廣義千禧校舍（沙田崇真中學和聖母無玷聖心學校）於 千禧校舍平面圖 年落成為止。 該等校舍雖然由私人建築師設計，然而在布局上與千禧校舍並無二致，僅對外牆裝飾及細部設計作出簡化處理。
再看清楚一點，籃球架位置和球場地下的劃線，完全不是標準那一套。 多功能劇院用途多元化，可用作教師分享，學生表演小舞台及音樂分享會，劇院內有三層臺階，保證最佳視野，配以扶手備內置摺枱的舒適椅子，為師生提供一個理想的進修之處。 電腦室設有完善多向的互動溝通系統，是學生上電腦課基地，每座位均置獨立安全玻璃罩，既讓學生集中精神，又便於師生間有眼神接觸；室內以灰色為基調，是為學生營造一個專注、互不干擾及不易疲勞的學習環境。 除了保留紙本課本閱讀的教學方法之外，學校也在其他方面體現了對閱讀的重視，例如中文科設有中文圖書課，以此來培養學生的閱讀興趣和加強閱讀技巧。 中央場為一個小型田徑場，全場200米及設置4條跑道，中間為小型足球場及標準手球場。
千禧校舍平面圖: 小學（27間課室）
而在2021年11月的《校園開放日巡禮》，曾經介紹佛教葉紀南紀念中學，葉紀南則是葉漢先生在捐助學校100萬元後，以其父親名字命名。 千禧校舍平面圖2023 置身於語文天地，學生擁有無與倫比的語言學習機會，訓練各種語文能力。 語文天地特別配備逾三十張寬敞舒適，可自由組合的桌椅，並設有高質素的投影機，乃進行小組討論的理想特別室。 多媒體學習中心讓學生方便地利用電腦實習，教師可利用室內的兩部投影機及音響設備。 千禧校舍平面圖2023 為提升學習氣氛，室內設計以科幻為主題，牆身均圍上銀板並透射藍光。 中心內配備42部供學生使用的電腦(安裝有圖像設計、動畫設計、影像編輯、網頁設計、Apps詻計軟件等)。
本系統以人工方式為珊瑚提供生長所需的陽光、水流及穩定的水質。 透過近距離觀察珊瑚生長及其他海洋生物，可以培養學生對自然生態及保護環境的興趣。 本公司在此提供的資料僅作單位成交前狀況的參考，並不是為賣方/業主客戶發出或推銷個別單位，本公司並無採取任何步驟核實有關資料是否合乎實際情況。 若因錯漏而引致任何不便或損失，本公司及中原網頁概不負責。 港島區名校多，學校質素亦高，所以一直是家長心儀的搵樓區域。 但大家知不知道，港島一共有五個小學校網，分別是11、12、14、16及18，其中以...
千禧校舍平面圖: 計劃興建但未開始分配的後千禧校舍
香港學位競爭激烈，如想入讀傳統名校，誇張一點說，家長有需要從小朋友出生一刻開始預備。 不過，不少家長不願意見到小朋友在沉重壓力下成長，亦未必喜... 千禧校舍平面圖2023 「火柴盒」小學走廊兩旁都是課室，相當「應聲」，不同課室的講課會互相騷擾，校內統測進行聆聽測試時更或會疊聲。 「火柴盒」校舍一般都要和屋邨共用籃球場，不過有學校只得半個籃球場，細到連走籃都有問題。
相對1980年代的標準校舍設計，靈活式校舍具有更大的互換性，以適應香港新市鎮人口結構的改變。 而在1995年制訂的第二代靈活式校舍設計，更為日後千禧校舍的出現鋪平道路。 酒店設有多個會議宴會場地，包括一個呈扇形、採用無柱式設計的大宴會廳，以及 9間不同大小的會議宴會廳；加上專業團隊殷勤貼心的服務，助賓客打造各類型完美的會議宴會活動。 Celine Café 內設有Wi-Fi及充電設備，除配合各科進行不同類型的學習活動外，亦方便學生上網搜集資料。
千禧校舍平面圖: 獅子山下 - 我們之間 第二季
在自行分配學位階段和統一派位階段兩階段都填選仁立紀念小學的學生會獲安排面試，只在其中一個階段填選了的學生，學校則要視乎申請人數來決定接見與否。 其中一名男孩開心地說：「我喜歡跑步徑，因為可以『周街』跑。」據學校負責人文小姐指出，跑步徑上鋪了運動專用的地膠，而且是來回路線，比較安全。 該校校監陳淑玲指跑步能讓小孩的精力得以發洩，所以他們建造跑步徑，讓學生在小息時可自由地、盡情地奔跑。 走出教學樓，可以看到一個同時包括籃球場和排球場的「綠色」操場，操場周圍佈滿青蔥樹木，是校園綠化的一部分。 操場上的玻璃溫室，擺放著學生們栽種的盆栽，由專人打理。
此外，芬蘭的基礎教育不單止總體水平高，而且學校之間的差異亦最小。 後千禧校舍，為香港現行津貼及直資學校校舍設計的統稱，於2000年起推行，至2005年起完全取代上一代的千禧校舍設計。 與千禧校舍相比，後千禧校舍設計更為多樣化，可以因應辦學團體意願、地盤特性和建築師的設計風格而改變。
千禧校舍平面圖: 建築，是一門低聲耳語的藝術。
而位於柴灣的聖米迦勒小學和港大同學會小學就同是按「千禧校舍」設計的全日制小學。 相比傳統名校的豪華校園，這些「千禧校舍」的校園也各有特色。 校長鮑陳慧兒表示，打造這樣一個設施完備裝潢考究的教學樓，共花費兩億元。 其中，政府批出了一億六千萬作為學校重建的基金，另加撥四百萬作雜項費用，包括裝修和添置家具等，其餘近四千萬則由學校自行向家長及校友籌款取得。 ），為香港的第三代標準校舍設計，於1990年至2000年間落成。
- 校長鮑陳慧兒表示，打造這樣一個設施完備裝潢考究的教學樓，共花費兩億元。
- 以2021年9月的慈千校園導賞日為例，開放日在星期六分上下午兩場舉行。
- 本系統具有一系列自動化功能，包括照明、潮汐控制及噴霧灑水，模仿沿海間帶生態，透過系統設備，使學生把以往只能透過野外實地考察才能觀察到的紅樹林帶到校園內，學習保護環境、生態系統及物質循環等課題時能近距離觀察。
- 二零零一年底該校獲分配柴灣新廈街新址，零四年九月新校舍落成，學校的上午部遷往新校舍，下午部則留在原校，全校改制為全日制小學。
- 「荔天」是深水埗區首批享用千禧校舍的學校，我們寄望學校會善用新校舍設施，實現「開放多元學習天空」的辦學使命。
- 這個空間既盛載著師生回憶與學習經驗，又反映當時的社會和經濟狀態、教育理念的詮釋，以及政府推行的教育政策。
在過去的實踐道路上，陽光教育以博雅教育為經，聲情教育為緯，消弭學校間的樊籬，透過愉快有效的教與學，讓愈來愈多的老師和孩子培育品德情意，奠定廣博知識基礎，具備獨立批判性思考能力，邁向創意、豐碩和美好的人生。 部份相鄰的中、小學千禧校舍用地，亦預留技術條件，以用作開辦一條龍學校之用，是歷來各種標準校舍中首見。 在地基設計方面，中、小學千禧校舍的參考設計分別為138支及112支撞擊式工字樁，數目與第二代靈活式校舍相若。 然而，在1997年制訂的千禧校舍裝潢及傢俱標準，至今仍未作出有力修訂，無法適應當今的教育及科技發展，是千禧校舍標準對「後千禧校舍」的少數負面影響之一。 相信大家從這三個特點可以清楚看出，芬蘭所推行的，正正就是「校本管理」。 事實上，「校本管理」是現時許多先進國家和地區重建公營教育系統，以及學校管理改革的基本思路。
千禧校舍平面圖: 設計日常 - 想像校園
為提升學生對環境保護的關注，本校額外調撥資源增設各項綠化設備輔助學生進行科研活動。 魚菜共生系示範怎樣把氮循環的概念應用到日常生活之中。 千禧校舍平面圖2023 利用研究室內的食用菌生長模擬機，學生可透過調節菇菌種植機的光度、濕度及溫度，研究不同環境因素如何影響菇菌的生長速度及產量。
及後，首批由政府直接興建的千禧校舍，則於1999年1月動工，而首次同類校舍分配工作亦於同年進行，於同年8月25日公佈結果。 由於首批19座同款小學及9座中學落成的年份為2000年，正值2千紀的結束，因此按照「2000年設計模式」設計的校舍通稱為「千禧校舍」。 真道書院的校園由兩座千禧校舍組成，分中學部及小學部，佔地一萬四千平方米。
千禧校舍平面圖: 泓富產業千禧廣場- 香港北角英皇道663號
與上一代的靈活式校舍比較，千禧校舍設計的彈性相對更大，而且更有利於運用資訊科技輔助教學。 聖米迦勒小學原址位於北角炮台山道，是由政府津貼的非全日制小學。 二零零一年底該校獲分配柴灣新廈街新址，零四年九月新校舍落成，學校的上午部遷往新校舍，下午部則留在原校，全校改制為全日制小學。 此融入式教學方式讓學生身臨其境地瞭解香港傳統文化與建築的同時，更有利於提高教學效能，激發學生的學習興趣，使學生更具創造性思維。
教育局指由2014年計起，花在28間「火柴盒」小學的維修費達4200萬元。 本人已查閱貴公司的 私隱政策 和 收集個人資料聲明 ，並同意貴公司使用本人於此所填寫的個人資料作直接促銷。 「師者，傳道授業解惑也。」地下大堂是老師每天上班必經之處，師石正是矗立於此處校園外。 學校希望學生可以透過和外籍英文科老師的相處，讓他們「不怕接觸外國人」，提升學生的英語水平和溝通能力。
千禧校舍平面圖: 學校建築設計隨著社會發展不斷演變，從空間規劃、佈局、到使用者體驗，校舍設計出現了什麼突破性的轉變?
演辯廳不只適合中、英文科老師使用，其他科任老師亦會帶領學生到演辯進行個人短講。 本人已查閱貴公司的 私隱政策和 收集個人資料聲明，並同意貴公司使用本人於此所填寫的個人資料作直接促銷。 【直播節目】馬鞍山89天地網 千禧校舍平面圖 選校搵樓必勝法門﹗｜特別嘉賓：曾廣豪... 今集同大家分析馬鞍山天地網－ 89校網，由校網專家曾廣豪 同美聯物業區域營...
本系統具有一系列自動化功能，包括照明、潮汐控制及噴霧灑水，模仿沿海間帶生態，透過系統設備，使學生把以往只能透過野外實地考察才能觀察到的紅樹林帶到校園內，學習保護環境、生態系統及物質循環等課題時能近距離觀察。 這些心思來自建築師的個人經驗和觀察，希望提供一個與天地融合的閱讀環境、一個令人豁然開朗的創作環境，將更多的色彩和視野帶入同學們的人生。 楊潤雄坦言看到許多「火柴盒」小學的教師用心教學，認為一間小學的「軟件」重要 ，但承認「火柴盒」小學的設備難以和千禧小學攀比。 被問及能否在本屆政府任期內定下解決問題的時間表，他指言之尚早。
千禧校舍平面圖: 教學特色
「荔天」一直都十分支持教育改革，對課程改革的種種措施，更加是身體力行。 天主教香港教區不單是教育界的中流砥柱，更是教育統籌局一個重要的合作夥伴。 例如，教區屬下有三十餘所學校參與課程發展處推行的「種籽計劃」；教區亦十分支持小學全日制和「一條龍」辦學模式。 更重要的是，天主教香港教區充分發揮領導和支援屬下學校的角色。
千禧校舍平面圖: 中學:
本展覽以1945年起興建的官立、補助和津貼的中、小學校建築，透視香港的教育發展，及這些校舍設計背後之教育理念。 當香港一般學校均只是追求學生成績的時候，位於馬鞍山的雨川小學卻全面推動價值教育。 學校多次獲教育局、教育學院及保良局等邀請，與學界分享價值教育工作的經驗。
千禧校舍平面圖: 校舍設備
學校是一間六層高有24個標準課室，俗稱「火柴盒」的獨立校舍，位於1968年陸續落成入伙的第一代石蔭邨第一座旁，學校與石蔭邨可算時同期落成，石蔭慈幼小學因校舍結構問題，在1991年搬遷到同邨原中華基督教會基蔭學校的校舍上課。 展品包括逾100張歷史圖片及文件、十個學校模型、建築圖則、天台學校的老師聘書，以及曾參與不同校舍設計和建築工程的主要決策人士、在不同類型校舍就讀及執教的師長的訪談內容，把設計概念及教育發展的歷程娓娓道來。 本展覽主要選取各類校舍設計的原型，以及透過個別學校的校舍歷史，以展示學校建築的不斷演進，如何配合香港教育理念的不斷演進──由傳遞知識、課本主導、考試為本的精英教育，轉為以學生為本及互動學習的普及教育。 千禧校舍平面圖 本集將透過不同中、小學的課室設計，了解建築師如何揉合各種設計與環保元素，提升學習環境，創建快樂而具創造力的校園。
此外，因為九年免費教育令學生人數急劇增加，這時還出現連臂式校舍，兩所學校會共用一座禮堂。 火柴盒學校、標準校舍、千禧校舍等，一些耳熟能詳的名字，令人不禁聯想到傳統校舍的刻板設計。 你又可有想像過一所小學校舍可以突破傳統校舍的統一化設計，將嶺南風格糅合西方現代化的建築特色，再配以大量綠化空間、三層低密度及落地玻璃設計，而且能夠讓學習模式與環境融合？ 教城特意走訪榮獲2015年香港建築師學會境內優異獎（社區建築）的保良局何壽南小學校舍，與校長甘艷梅女士暢談建構自主學習環境，如何幫助學生盡展所長。
千禧校舍平面圖: 學校設施
甘校長認為，校舍的空間感及綠化設備大增，再加上與社區環境只有欄柵之隔，能夠讓環境與教學相互輝映。 適當地運用環境及空間的課堂設計，不但有助學生理解課題，更可以提升他們對學習的興趣。 按照就千禧校舍面世而修訂的《香港規劃標準與準則》第3章，此等中、小學校舍一般面積為6,950及6,200平方米。 至於建設費用方面，每座小學及中學千禧校舍，分別為9,000萬及1億500萬港元（按照2000年12月造價計算）；若校舍由房委會代建（至2005年為止，以後所有校舍主要由政府直接出資興建），政府亦需繳付2%的代建費。 然而，隨著各小學於近年因實行全日制而重建或另覓新址建校，凡是二千年後新建的學校又必須符合政府「千禧校舍」的標準，每座造價近億的「千禧校舍」紛紛落成。 這些學校不但設備完善先進，裝潢也美輪美奐，讓學生上學，猶如身處一個「五星級的家」中。
千禧校舍平面圖: 小學（18間課室）
第一點是：芬蘭的教育當局十分注重校長的管理水平，每個月都會召開校長會議或者舉辦培訓班。 原來學校董事會是由五名家長、一名教師、一名學生和數位社會成員組成，由校長擔任秘書。 最後一點值得注意的是，教育局每年給予學校一筆經費，學校擁有使用這筆經費的自主權，學校每年要做的，就是要對經費效益進行自我評估，而教育當局則會就學校的自我評估提出建議和意見。
除了以上學校外，九龍城浸信會禧年小學、宣道會台山陳元喜小學都是網內的熱門學校，近年吳氏宗親總會泰伯紀念學校的人氣度更是節節上升。 正所謂沒有「好」和「差」的學校，只有「適合」和「不適合」，建議各位家長帶同子女親身到心儀學校的開放日及簡介會，了解學校的教學模式及理念才作決定。 甘校長坦言，學校會盡用校園每個角落，例如走廊、草地，定期舉行文化周、藝墟等活動，讓學生自由發揮、盡展所長。
基督教香港信義會葵盛信義學校的學生向教育局副局長楊潤雄送上火柴盒做紀念品，希望政府給予更好的校舍和學習環境。 楊潤雄就表示會按實際需要，考慮需否更改現時校舍的分配制度。 政府千禧小學校舍的標準，是每間學校有2個籃球場，獨立禮堂一個，連多用途場地、有蓋操場和園林地區，活動空間充裕，造就了萬千學生。 不過，同一教育制度下，有學生的校舍只有半個與居民共用的籃球場，「一個連走籃都走唔到的籃球場」，大樓在70年代落成，是一個「火柴盒」的樣式設計，通風和採光都不理想，問題多多。 二○○五年，學校建築推行非標準設計，學校可以按自己的教育目標來設計，一些國際學校和直資學校在設計校舍時有更大自由度，甚至加入演講廳、室內泳池，越來越精彩。 當然，學習環境改善了，教學成本也羊毛出自羊身上，學生家長自然要負擔更高昂的學費，但這種精英教育制度是否可取，在社會上仍然是一個熱門的爭論話題。
千禧校舍平面圖: 空間不足：
健身室分為器械區和帶氧運動訓練區，設有超過二十五部健身器材，例如垂直提膝及引體上升、直臂夾胸機、高拉背機及多功能健身組合機等。 學生可於體育課使用健身室進行定期訓練，由體育科老師紀錄學生使用各項器材時的數據，定時進行自我檢視，藉此培養學生自主學習精神。 本校透過不同STEAM 項目的訓練，以及運用增設的大型3D列印機、鐳射切割機及不同的機械組件等，我們希望學生可從體驗中學習，以加強解難的能力和合作性，並發揮他們的創意空間。
千禧校舍平面圖: 我們的科學家
學校內最大的兩個舞台——禮堂與球場，在建築師的巧思下，成為靈活多變、層次豐富的場所，不同的活動都能在這裏進行。 建築師更因應學校需要，構思出既獨特又能代表學校的設計，讓校長、老師與同學對校園更有歸屬感，人與人之間更能連結在一起。 千禧校舍平面圖2023 保良局何壽南小學的嶄新校舍令空間和教學設計完美結合，為學生的自主學習和個人發展締造機遇。 能夠妥善運用環境資源，建構優質的學習空間，裝備學生迎接未來挑戰，正是21世紀學與教的願景。
