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中華傳道會劉永生中學 banding12大分析2023!(小編貼心推薦).

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因此,「大考」網站就採用了各中學公佈的文憑試成績統計數據,來評估每所中學的所屬組別。 學校是一間基督教的男女校,創校於 1999年,校訓是「道路、真理、生命」,現在的辦學團體是基督教中華傳道會,現任校監為羅鼎耀先生,校長為林達豪博士。 根據過往學校公開的文憑試成績和資料推算,中華傳道會劉永生中學的級別是屬於band 1。 教育局其實並無把「Banding」資料公開,理由是避免一些學校被標籤。 至於坊間很多中學排名榜,作者試過拿3份不同的出版社的排名榜都大有不同,因此建議家長可作參考之用。

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校網派位組別:如果只將同一校網的學生作以上排列及劃分,就會得出校網派位組別。 需要留意的是,一個學生的全港派位組別和校網派位組別可以是不同的! 校網派位組別是用作分配學生所屬校網的學位,即「統一派位乙部」。 中學「統一派位」每年五月初由學生填寫選校志願表,申請表分為甲部和乙部,甲部可填全港任何三所中學,乙部可填三十所校網內中學。

中華傳道會劉永生中學 banding: 元朗中學 Banding 一覽

首個選擇可以較進取,選擇學位較多的 BAND 2 中學,其餘要選擇校風良好、著重學生發展的 BAND 3 中學。 統一派位甲部是全港所有參加統一派位的學生,一起競爭每所學校的 10% 統一派位學額,即實際學位數目不太多,故獲派機會相對乙部較微。 分配次序是首先處理全港第一派位組別學生的選校意願,然後處理全港第二派位組別,最後才處理全港第三派位組別。

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一個學生所屬的全港派位組別和校網派位組別一旦給釐定了後,他的成績再不會有意義;這時,系統給予他的隨機編號,將會決定他和同一組別申請者在競爭學位時的優先次序,以下詳談。 趙Sir答︰東區Band 2尾一般人認為是以下幾所中學︰顯理中學、培橋中學、慈幼英文學校、東華三院李潤田紀念中學。 Band 3頭可以考慮寶血女子中學、筲箕灣東官立中學、聖貞德中學。 不過,由於「第一派位組別」會優先派位,如果肯定子女屬「第一派位組別」,亦可以將所有BAND 1 學校先填入,才填BAND 2 學校。 即使網內所有BAND 1 學校都不取錄,仍然能確保入讀BAND 2 學校機率比「第二派位組別」的學童高。 網上亦有流傳一些數值參考對照表,根據中學的大學入讀率分「Banding」,家長可以同時參考各種數據,提高準確度。

中華傳道會劉永生中學 banding: 學校類別

高中按科目性質、學生語文能力和升學需要,以分科或分班/組形式施行英語或母語教學。 高中以英語教授的科目包括「企業、會計與財務概論」、數學科(暨單元一、二)、經濟、物理、化學和生物科。 高中按科目性質、學生語文能力和升學需要,以分科或分班/組形式施行英語或母語教學。

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在乙部,電腦先處理校網第一組別學生的選校意願,依次審閱每一個選擇,直至分派完第一組別學生。 中華傳道會劉永生中學 banding2023 在處理每個志願時,若某學校的剩餘學位求過於供,就按照學生的隨機編號來決定先後次序。 電腦會重覆以上程序分派第二組別學生,最後才分派第三組別學生。 統一派位分為兩個階段:甲部「不受學校網限制的學校選擇」,乙部「按學校網的學校選擇」,甲部選擇不多於三所中學,乙部選擇不多於三十所中學,電腦會先處理所有學生甲部的學校選擇。

中華傳道會劉永生中學 banding: 教學語言

但如果替子女報高兩等,即是由Band 2,替她報Band 頭,一來學校未必取錄她,二來就算取錄她,她也未必追得上,除非在有「救兵」替她補習。 小女即將在下學年選中學,本身就讀東區Band 1小學,但呈分成績被評為Band 2尾Band 3頭。 本身英文成績優良,不過中文理解方面較有困難,中文相關科目的成績都一般,本身性格乖巧。 家長可以子女的任教老師查詢,由於老師對學校在「中一入學前香港學科測驗」的成績、子女在「呈分試」的表現都有較全面的了解,清楚子女的大約水平,一般都能約略估計到可進入的「派位組別」。 其實教育局從來沒有為中學劃分「Banding」,坊間所謂的「BAND 1 學校」、「BAND 2 學校」只是代表該中學所收的學生大部分來自哪一個「派位組別」,例如「BAND 1 學校」取錄較多來自「第一派位組別」的學生。 在「統一派位」中,第一派位組別(「BAND 1」)的學童會先獲分派學位,組別中又以隨機編號最小的先獲分配。

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因此,派位組別愈後,獲派心儀學校的機會就愈低,所以家長對「Banding」都十分重視。 教育局會將全港學生的分數按高低排列,再平均分成三組,包括第一、第二、及第三派位組別,亦即俗稱的「BAND 1」、「BAND 2」和「 BAND 3 」。 每個組別分別佔全港33.3%學生,「第一派位組別」為排名最高的全港頭33.3%學生,「第二派位組別」為排中間的33.3%學生,「第三派位組別」就是排名最低的33.3%學生。 不參與「中學學位分配辦法」的直資中學、所有私立中學則不會經教育局程序收生,家長需要自行向學校申請。

中華傳道會劉永生中學 banding: 中華傳道會劉永生中學

本網站所提供的中學組別及排名,僅供參考,對於其準確性,及其引致的損失或傷害,「大考」網站不會負上任何責任。 至於中學排名,與中學組別一樣以同一組數據分折結果排列出來,亦同樣地存在誤差,所以部份中學的排名,以一個範圍來表示。 當然,如果某中學所公佈的文憑試統計資料越詳盡,分析結果的誤差也越小,即越準確。 「大考」網站已採用「準確性高」、「準確性中等」和「大約估計」來表示數據分析的誤差。

如有學生未獲分配甲部所選擇的學校,電腦便會處理他們乙部的學校選擇。 不過,為避免學校被標籤,教育局不鼓勵學校公開過往收生的「派位組別」資料。 因此坊間所流傳的學校「Banding」都只是約略估計得出,未必準確,家長應只作參考之用,同時以更多確實數據估計中學的「Banding」,例如公開試成績或大學入讀率,都有客觀數字做參考,資料可信性更高。 中華傳道會劉永生中學 banding 根據「大考」網站的數據分析結果,這三種曲線如圖中的紅線、綠線和藍線所示。 組別一的中學,各成績等級都在全港水平之上(如紅線);組別二的中學,較高等級的比率會低於全港,但較低等級的比率則在全港之上(如綠線);而組別三的中學,各成績等級的比率都在全港之下(如藍線)。

中華傳道會劉永生中學 banding: 中學「統一派位」重點分析

該校平均考獲大學入學最低要求的學生大約89.8%,考獲副學士要求的則是98.5%,本地及非本地的學士課程錄取比率為79.6%。 高中DSE除了核心科目外開設的科目包括中國歷史、中國文學、生物、物理、化學、歷史、地理、資訊及通訊科技、經濟、企業、會計與財務概論、視覺藝術、體育、音樂欣賞、藝術欣賞。 而學校設施方面則包括多媒體教學中心、校園電視製作室、學生活動室、圖書館、互動英語角、籃球場、排球場、雨天操場、學生花園、社工室、輔導室等。 中華傳道會劉永生中學的中一入學資訊,要注意是學校接受中一自行分配學位申請。 學校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2022 年9月升讀中一)。

  • 按照三次的呈分試成績,以及小學往屆「中一入學前測驗」成績為參考,每位小六學生都會獲得一個分數。
  • 倘若還是感覺難耐排名榜的吸引力,非得一看不可的話,謹此介紹由「大考」網站提供的一個,它根據該校學生之DSE實際成績排名,準則清晰簡單,亦較為客觀有效。
  • 高中DSE除了核心科目外開設的科目包括中史、中國文學、倫理及宗教、視覺藝術、基督教倫理、體育、英國文學、物理、化學、生物、企業會計與財務、資訊及通訊科技、地理、歷史、經濟、音樂。
  • 新安排下,在此階段獲取錄的學生就無須再參加「統一派位」,獲取錄後亦不用作出任何行動,只須待7月初公佈派位結果後,到學校註冊即可。
  • 本網站的中學組別及排名,是根據全港 400 多所中學已循官方途徑(如學校網站、開放日單張等)公佈的文憑試成績統計資料,經匯合、整理、分析,而評估出來。
  • 如果未能在第一階段的「自行分配學位」中獲學校取錄,就須進入第二階段的「統一派位」。

以這三種曲線的特點,可定義組別之間的臨界曲線,組別一和二之間的臨界線,在較高成績等級的水平與全港相約;而組別二和三之間的臨界曲線,在較低成績等級的水平與全港相約。 如此這般,「大考」網站又進一步將每個組別細分為頭、中及尾,分別以 A、B 和 C 表示。 另一方面,因為各中學都只會公佈該校部份文憑試統計資料,所以分析出來的中學組別,必定存在誤差,以致部份中學的組別界乎兩者之間,例如 2A ‒ 1C,表示界乎組別二頭至組別一尾之間。

中華傳道會劉永生中學 banding: 學位分配次序

因此,要評估子女的派位組別,最好詢問學校有沒有相關的資料。 如果未能在第一階段的「自行分配學位」中獲學校取錄,就須進入第二階段的「統一派位」。 此階段中家長需要填寫《中一派位選擇學校表格》,再按派位組別、選校意願、以及電腦隨機分配的編號來分配學位。

天主教崇德英文書院是全港排名約60–73,元朗區内排名1–2的Band1A~B中學,而且為政府資助的天主教男女校。 該校平均考獲大學入學最低要求的學生大約86.7%,考獲副學士要求的則是100%,本地及非本地的學士課程錄取比率為81.7%。 高中DSE除了核心科目外開設的科目包括中史、中國文學、倫理與宗教科、倫理與宗教教育、地理、世史、經濟、體育、物理、化學、生物、企業會計與財務概論、資訊及通訊科技、視覺藝術。 而學校設施方面則包括中英文自學室各一間、遠程教學室、多功能演講廳、校園電視台,科學、技術、工程和數學教育實驗室等。 基督教香港信義會元朗信義中學是全港排名約75–85,元朗區内排名第2的Band1B中學,而且為政府資助的基督教男女校。

中華傳道會劉永生中學 banding: 中華傳道會劉永生中學 (band ?, 好不好)?????

筆者認為最客觀的標準是公開試成績及進大學百分比,這些數字性資訊是可量度及較客觀,相反老師質素及校風則包含主觀因素。 香港家長會把中學劃分為Band 1、Band 2及Band 3,這個排名一般來說是用來決定中學的好壞。 中學本身沒有組別之分,我們一直說的一間學校是否屬於「Band幾」,是估計中學大概會收到什麼組別的小六學生。 在統一派位時教育局會把全港學生按調整分數後的呈分試成績平均分為三組,每組都是全港升中人數的33.33%,分別就是「Band 1」、「Band 2」及「Band 3」。

  • 校風嚴緊, 基督教學校,老師很關心同學, 特別中一初入學時重緊張過家長, 小小事都會通知家長, 放學後有訓導主任, 校長看守大門, 不准學生留連, 等放學, 阿仔話有老師會在柴灣, 筲箕灣多學生聚集的地方捉學生回家, 下 ...
  • 如此這般,「大考」網站又進一步將每個組別細分為頭、中及尾,分別以 A、B 和 C 表示。
  • 該校平均考獲大學入學最低要求的學生大約76.2%,考獲副學士要求的則是93.7%,本地及非本地的學士課程錄取比率為60.3%。
  • 高中DSE除了核心科目外開設的科目包括中國歷史、倫理與宗教、視覺藝術、藝術評賞、宗教及生命教育、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、企業會計與財務概論、經濟、地理、歷史、科技與生活、體育、音樂。
  • 校網派位組別:如果只將同一校網的學生作以上排列及劃分,就會得出校網派位組別。
  • 提倡融合教育和朋輩輔導計劃,營造彼此尊重和接納的校園文化。

該校平均考獲大學入學最低要求的學生大約76.2%,考獲副學士要求的則是93.7%,本地及非本地的學士課程錄取比率為60.3%。 高中DSE除了核心科目外開設的科目包括中國文學、中國歷史、體育、視覺藝術、數學延伸部份(單元二)、物理、化學、生物、地理、歷史、經濟、企業會計及財務概論、資訊及通訊科技、音樂(中六)。 滙基書院是全港排名約54–71,觀塘區内排名3–4的Band1中學,而且為直資的基督教男女校。 該校平均考獲大學入學最低要求的學生大約82.6%,聯招課程的錄取比率為91.8%。 聖言中學是全港排名約49–68,觀塘區内排名3-4的Band1中學,而且為政府資助的天主教男校。 該校平均考獲大學入學最低要求的學生大約87.3%,本地及非本地的學士錄取比率為75.8%。

中華傳道會劉永生中學 banding: 中學組別及排名詳情

不準出外lunch,只可带飯或訂餐,學生都幾純品,我仔在依間中學畢業入到8大, 舊年畢業, 搵到一份不錯嘅職業, 總括嚟講呢間中學我覺得不錯。 提供學生全人教育;在聖經真理基礎上,悉心扶育學生在德、智、體、群、美及靈各方面健康成長,並培養好學自律、有禮合群、熱愛生命、勇於承擔的情操,和高尚的品格與公民意識,以及活出豐盛的生命,將來貢獻社會。 辦學宗旨:提供學生全人教育;在聖經真理基礎上,悉心扶育學生在德、智、體、群、美及靈各方面健康成長,並培養好學自律、有禮合群、熱愛生命、勇於承擔的情操,和高尚的品格與公民意識,以及活出豐盛的生命,將來貢獻社會。

中華傳道會劉永生中學 banding: 中學

收生準則:學業成績50%、面試20%、小學成績表評語及操行20%、課外活動和獎項10%。 在統一派位機制上,家長們必須先了解子女的所屬組別,再了解各中學的「所屬組別」(即該校主要獲分配哪個組別的學生),選擇與自己子女的組別匹配的中學,才有較大機會獲派家長心儀的中學。 可是,所有中學基本上都不會公佈獲分配學生所屬組別的百分比,家長們是無法從官方渠道得知中學的組別。 於是,眾家長通常都會從坊間不同渠道打聽各中學的組別,當中除了考慮各中學的學術表現,還會加入校風、師資、學校設施、家長評語等因素。 但歸根究底,教育局所制定的學生組別,是純粹根據學生小五至小六 3 次呈分試的成績,並沒有考慮任何校風、師資等其他因素。 所以,「大考」網站相信,單憑每所中學的學術表現,更能準確地評估該校學生的所屬組別。

中華傳道會劉永生中學 banding: 文憑試 (HKDSE) 成績或其他相關資訊

根據2021/22學年資料顯示,中華傳道會劉永生中學的班級結構是中一4班,中二4班,中三4班,中四4班,中五4班,中六4班,總計全校共開24班。 香港有 360 間資助中學,佔整體約 78%;香港有 394 間男女中學,佔整體約 85%;香港有 153 間基督教中學,佔整體約 33%;了解更多:中學分佈圖表。 在統一派位的申請表上(點擊以顯示樣本),包含甲部和乙部,甲部為不受校網限制的申請,而乙部是按校網的申請。 你可在甲部填選不多於三所中學,而在乙部填選三十所中學,甲部和乙部的選擇可以重疊,即在甲部填上的學校,在乙部也可填上,但在同一部分重複填選相同學校,不會增加獲派該所學校的機會。 錯估子女所屬派位組別,再加上使用冒險或太進取的選校策略,很可能會導致派了一所志願十分落後的學校。 如果你估計子女介乎第一和第二派位組別,或介乎第二和第三派位組別,你最好使用較為保守或穩陣的選校策略。

而每間學校的程序都或有出入,家長應盡早向心儀學校查詢,以免錯過期限。 而直資中學則由學校自行決定是否參與,在該年度派位申請前,教育局都會公佈不參與「中學學位分配辦法」的直資中學名單。 只要不在名單上的直資中學,學生都需透過「中學學位分配辦法」申請入學。 所謂「組別」原指教育局為中一派位,將小六學生按學業成績分成 3 個組別,所以組別的原意是屬於學生個人的,而不屬於學校的。 由於派位機制是以學生所屬組別作為配校的優先次序,因而出現每所參加統一派位的中學,通常大部份獲分配的學生都來自某一個組別的客觀現實,這樣就引致每所中學被坊間冠以屬某個組別的稱號。

中華傳道會劉永生中學 banding: 中學 Banding 如何判斷?

劉永生學校在99年9月開校時,由於校舍尚未落成,借用旁邊的保良局總理聯誼會第一小學上課,同年10月始遷入校舍,建校工程於12月中全部完成。 在99年至03年,該校只由中一至中五所組成,到2004年,該校始有第一屆中六,並於2006年有首屆中七預科生畢業。 小結論:中學「統一派位乙部」是一場「博奕遊戲」,你不知道你的排隊次序,你也不知道其他人的選校次序。 但你知道每間學校提供給這部分的學位,你也可以計算到同一校網的第一、第二及第三組別學生的大約數量。 派位次序是待所有第一組別學生分配了學位後,才到第二組別學生,最後是把餘下的學位給第三組別學生分配。 若選取第一志願的學校,其學位是比較少的話,則第二、三、四、五的志願必須選擇學位較多而成績也不錯的學校。

中華傳道會劉永生中學 banding: 中學4大類別

高中DSE除了核心科目外開設的科目包括中史、中國文學、體育、宗教及倫理教育、視覺藝術、數學(單元一、單元二)、物理、化學、生物、地理、歷史、經濟、資訊及通訊科技、企業會計及財務。 中華傳道會劉永生中學 banding2023 中華傳道會劉永生中學 banding 而學校設施方面則包括小聖堂、空中花園、運動場、語文綜藝廳、英語室、健身室、攀石牆、電台和電視台。 由於中華傳道會劉永生中學是資助中學, 中一收生須按照教育局的中學學位分配辦法,共分兩個階段收生,分別為「自行分配學位」和「統一派位」。 「自行分配學位」在每年的一月底舉行,家長可為子女揀選兩間不受住址地區和學網限制的中學,學校將按本身的辦學理念和特色,根據預先公布收生準則及比重,預留不多於30%的中一學位,自行取錄適合的學生。 「統一派位」則在四月辦理選校手續,其中10%5學位不受學校網限制,其餘約90%則按學校網分配,派位是按學生的派位組別、家長選校意願和學生被分派的隨機編號決定,結果會在七月初公佈。 新界鄉議局元朗區中學是全港排名約80–91,元朗區内排名頭3的Band1A~B中學,而且為官立的男女校。

高中DSE除了核心科目外開設的科目包括中國歷史、倫理與宗教、視覺藝術、藝術評賞、宗教及生命教育、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、企業會計與財務概論、經濟、地理、歷史、科技與生活、體育、音樂。 而學校設施方面則包括多媒體教學室及媒體工作室、電腦室、健身中心、陶藝室、英語角、中文角、德育及公民教育角、通識教育資源室、學生中心等。 中華傳道會劉永生中學 banding 統一派位乙部是同一校網(而尚未獲分配學位)的學生,一起競爭網內每所學校的剩餘學額。

中華傳道會劉永生中學 banding: 第一階段:自行分配學位

在甲部,電腦先分配學位給全港第一派位組別的學生,隨機編號較小的學生會先獲分配。 中華傳道會劉永生中學 banding 電腦先審閱第一個學校選擇,再依程序審閱未獲派學生的第二個選擇,最後是審閱未獲派位學生的第三個選擇。 完成處理全港第一派位組別學生所有選擇後,電腦會以相同的程序,處理全港第二派位組別,最後才處理全港第三派位組別。 價得留意的是,如果你的子女已經在「自行分配學位」階段時取得學位,便不會經統一派位取得學位,但由於統一派位和自行分配學位是在同一時間公佈結果,所有參加派位的學生,無論在「自行」階段成功與否,仍需填寫《中一派位選擇學校表格》。

中華傳道會劉永生中學 banding: 觀塘中學 Banding 一覽

本網站的中學組別及排名,是根據全港 400 多所中學已循官方途徑(如學校網站、開放日單張等)公佈的文憑試成績統計資料,經匯合、整理、分析,而評估出來。 為了更簡易地了解「」的教學語言政策,我們從中學概覽提供的資訊,概括各高中科目的教學語言,計算出一個「中英指數」,這指數反映該中學以中文和英文授課的比重。 而該校每科目採用的教學語言,會直接影響學生應考文憑試時使用的語言。 然而有趣及務須注意者, 教育局根本從無公開此項資料,理由是避免標籤學校。 坊間所見全部之中學Banding排名榜,祇屬自行評估意見,無一例外。

中華傳道會劉永生中學 banding: 教學情況

中學排名只會給予最近兩年內有公佈足夠文憑試統計資訊的中學,如近三年或以上沒有公佈相關資料,該校則不予排名。 校風嚴緊, 基督教學校,老師很關心同學, 特別中一初入學時重緊張過家長, 小小事都會通知家長, 放學後有訓導主任, 校長看守大門, 不准學生留連, 等放學, 阿仔話有老師會在柴灣, 筲箕灣多學生聚集的地方捉學生回家, 下 ... 教育王國 › 討論區 › 升中派位 › 中華傳道會劉永生中學 (band ?, 好不好)?????

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