有一部分配對使用的關聯詞，可根據情況省略其中的前一個，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“雖然……但是”，可省去“雖然”。 但一般不能省去後一個的“而且”、“但是”。 如果只用前一個關聯詞語，而省去了後一個關聯詞語，句子間的關係就會不明確，句子的意思也會表達不清。 不但還甚至造句：1、這兩天天氣很不好，不但陰冷，還刮風，甚至下起雨來了。
例句中的條件「天文台宣佈學校停課」和結果「學校就會照常上課」也是相反，符合「……除非……否則……」這個句式的造句原則。 「……除非……否則……」這個句式一般用來撘配客觀條件下導致的結果，主觀成份較少。 不但還 我們可以用這個句式來描述客觀條件。
不但還: 我們來學寫「寫作...
造句時，應選擇適合的材料來表達，並把句子寫通順。 3.我不但毛色漂亮， 還能模仿人說話呢﹗ 用「不但……還…… 」來連 接兩種意思。 不但的英文翻譯，不但英文怎麽說，怎麽用英語翻譯不但，不但的英文單字，不但的英文，不但 meaning in English，不但怎麼讀，英文發音，英文拼音，例句，用法和解釋由查查在綫詞典提供，版權所有違者必究。 我當時給的評價是：“有冷氣”太弱，撐不起焦點的位置。 如今再看，又覺得孩子在語法上無誤，所謂的“撐不起焦點的位置”，多半是因為我以前的學校課室也有冷氣，故憑著以往的認知在當下覺得“有冷氣”一事並沒有什麼大不了，反倒是想起以前空間既不寬敞也不明亮的辦公室，認為“空間寬敞明亮”與“有冷氣”應該對調，於句子中方各得其所。
用在遞進關係句子中的前一分句.表示肯定一種狀況,然後另一分句,再肯定另一種有關的情況.後句常用「而且」,「還」,「也」,「更」還呼應「固然」。 6.第一個特點 我不但毛色漂亮， 還能模仿人說話呢﹗ 第二個特點 前一個分句表示一種意思， 後一個分句表示比前面的更 進一層的意思。 中文科學習重點中，複句主要有8個類型，主要分為並列複句、承接複句、選擇複句、遞進複句、因果複句、轉折複句、假設複句、條件複句。 不但還2023 “不但……而且……”中的而且表示進一步的意思，用在後一個分句的開頭。
不但還: 中文視野
第一句，“卻”表示轉折的意思並沒有錯，可是，一念原句就給人不通順的感覺。 如果把“卻”放在“清潔工”之後，句子就通順了。 用在複句的上半句裡，下半句通常有副詞或連詞與之相呼應。 「條件複句」是由兩個有相關的分句組成。 不但還 前一個分句一般都是提出條件；後一個分句則說明結果。 常見例子有「……不管……都……」、「……除非……否則……」等。
- 由 於 問 者 沒 有 指 明 ， 所 以 回 答 的 人 就 可 以 隨 意 發 揮 ， 答 出 「 同 一 天 結 婚 」 那 樣 令 人 意 想 不 到 、 卻 又 能 與 問 題 呼 應 的 答 案 來 。
- 然而，「……除非……否則……」這個句式的「條件」和「結果」是相反的。
- 英文複句只須在首分句寫出關聯詞，不寫後面關聯詞，但漢語則必須寫出後面的關聯詞，否則造成關聯詞殘缺。
- 第一句，“卻”表示轉折的意思並沒有錯，可是，一念原句就給人不通順的感覺。
- 我們寫作時，便可以使用遞進複句來刻畫人物形象。
- 常和「也」、「都」等詞語配合使用。
當然，也有可能是覺得焦點應該“重”一些，比如用“冬暖夏涼”等四字格，方不至於頭重腳輕。 但這也有可能是我自己習慣了各個短句長短均衡，故認為學生這樣寫有失衡之嫌，也未可知。 單個關聯詞在句子的位置相對自由，但一組的關聯詞，則須注意其前後分句的主語是否相同。 如果分句主語相同，第一個關聯詞通常放在前分句的主語之後；由於主語相同，故後分句的主語可以省略，第二個關聯詞可以放在後分句的開頭。 如果複句中的分句主語相同，則可以省略其中一個。 例如：老師的課非常精彩，獲益可不少呢！
不但還: 複句教學（三）：「遞進複句」、「條件複句」
女網友在臉書《爆怨2公社》PO文表示，女兒寫國語回家作業，卻在造句「不但....還....」的題目中，寫下「媽媽不但很厲害，打人還很痛」，老師竟然還打勾給過。 小孩童言無忌，卻往往洩露了大人想隱瞞的真相。 一名女網友表示，自己小學女兒寫回家功課的造句題目，但女兒寫出的答案讓她好崩潰，直問「媽媽在你心目中真的是這樣嗎」，網友一看全笑翻，直說「老師會誤會」、「我比較擔心妳老公」。
上回談到尤莉姐姐在中文課跟大家玩一個「身份互換」的遊戲。 梓軒講解了另外兩種複句的基礎知識。 大家都很欣賞他的講解，也對當「小老師」很感興趣。 不但還造句：1、圓明園不但環境優美，還歷史悠久。 2、她長得不但不漂亮，還沒什么氣質，甚至連說話的聲音都不好聽。 3、長城不但是中國的驕傲，還是世界的奇跡。
不但還: 條件複句
2、我們的老師不但飄亮，還舉止優雅，甚至有幾分明星的氣質，并且教學水平頗高。 3、我們學生不但應該按時完成作業，還應該獨立完成，甚至保證百分之百的正確率。 一般來說，「……不僅……連……也……」句式的後分句中的「連……也……」會加上關鍵詞，用來表達句子中的遞進關係。 句子描述展覽會更受本地人歡迎，連「外國遊客」也慕名而來。 此處的「外國遊客」就是一個添加的額外關鍵詞，表達了展覽會的受歡迎程度。
- 不但的英文翻譯，不但英文怎麽說，怎麽用英語翻譯不但，不但的英文單字，不但的英文，不但 meaning in English，不但怎麼讀，英文發音，英文拼音，例句，用法和解釋由查查在綫詞典提供，版權所有違者必究。
- 「 了 」 字 是 個 時 態 助 詞 ， 主 要 被 用 在 動 詞 之 後 以 表 示 某 種 時 態 ， 它 能 表 示 過 去 、 將 來 ， 甚 至 假 設 動 作 的 完 成 。
- 如用"增添"造句，可以先把"增添"组成"增添设备"、"增添信心"或"增添力量"，然后再造句就方便多了。
- 表示肯定一種狀況，然後再後一分句，再肯定另一種有關的情況。
- 例句中的「天文台宣佈學校停課」是條件，「學校就會照常上課」是結果。
這例句描述哥哥擁有兩種技能，還有「更進一步」的意思。 我們便能知道多才多藝的哥哥精通不少技能，「不但」精通電腦，「還」精通中國書法。 我們寫作時，便可以使用遞進複句來刻畫人物形象。
不但還: 不但還造句
所謂遞進關係，是指複句中後一分句須以前一分句為基點、並在程度或範圍上比前一分句有更進一層的語義關係。 遞進關係（progressive relationship）是指能夠表示在意義上進一層關係的，且有一定邏輯的詞語。 “不但”和“不僅”可算同義詞，於此忽略不計。 不但還2023 我最初給孩子將“甚至”譯成“even”（孩子英語比華語強），但孩子仍是似懂非懂的樣子。 不但還2023 結果只好出動焦點（emphasis）與信息價值（information value），解釋說“甚至”一詞後面的信息信息價值比較高，即“把弟弟推倒在地”的信息價值高於“打了弟弟一巴掌”；“把弟弟推倒在地”是整個句子的重點/焦點。 而“還”並沒有這種提高信息價值/聚焦的作用，即“打了弟弟一巴掌”和“把弟弟推倒在地”的信息價值同等，沒有哪個動作比哪個動作重要。
3、星期天我不僅做完作業，還幫媽媽做家務。 作者在句中運用「……不僅……連……也……」句式來描述小狗的受歡迎程度，也添加了另一關鍵詞「爺爺」。 此處的「爺爺」同時加上刻畫人物性格的形容詞。 不但還2023 因此，我們便能更深入理解句子語意。 而且的英文翻譯，而且英文怎麽說，怎麽用英語翻譯而且，而且的英文單字，而且的英文，而且 meaning in 不但還 English，而且怎麼讀，英文發音，英文拼音，例句，用法和解釋由查查在綫詞典提供，版權所有違者必究。 但是和「不但…而且…」「不僅…還...」並不絕對通用。
不但還: 【小三中文】解構「遞進複句」定義 列舉6大常用關聯詞語
7、“吃亏是福”不但是一种人生策略，更是一种生活智慧。 吃小亏不但可以赢得人们的景仰，还可学到人生大智慧。 表 示 假 設 動 作 的 完 成 ： 「 如 果 我 喝 了 酒 ， 今 天 就 不 能 再 工 作 了 」 。 「 了 」 字 是 個 時 態 助 詞 ， 主 要 被 用 在 動 詞 之 後 以 表 示 某 種 時 態 ， 它 能 表 示 過 去 、 將 來 ， 甚 至 假 設 動 作 的 完 成 。
