高官們若能放下身段與年輕人對話，坦然承認他們的限制，讓年輕人明白特區政府只擁有管治權而非主權，並虛心聆聽年輕人的訴求，即使意見不同，但堅決要以公平、公義的方法處理。 另一方面，警隊雖沒有處理這種大型運動〈不是暴動〉的經驗，然而，他們若能對曾使用催淚彈等暴力向市民致歉，則廣大市民也必為之動容，衝突也望可化解。 香港基督教癌症關懷事工聯會（下稱癌聯）日前舉辦十週年感恩及年度專題，主題為「關...... 是次活動是癌聯十週年的年度專題，該會主席何慧芬談及事工展望時指，日後會著重三方面，包括幫助教會建立健康癌關、推動癌關及於社區，以及製作教材開發資源網絡。 講座在九月十二日於ZOOM及FB網上直播，有逾三百人參加。 對於有病友覺得自己時日無多，不想繼續治療，如何作出關懷？
拿一支小小的羽毛，讓孩子玩穿洞洞遊戲，既訓練了專注力，還加強手眼協調能力。 ★培養「語言力」：將數字、ㄅㄆㄇ、abc字母黏在蒼蠅圖案上，護貝後，加上一支蒼蠅拍，就可以玩打蒼蠅遊戲，幫助孩子加強手眼協調能力，又可訓練聽覺敏銳度、視覺記憶力和追蹤能力。 ★培養「數學力」：生活中各種素材：鈕扣、竹籤、硬幣、貝殼、石頭、樹枝，都可以讓孩子玩堆疊、排列的遊戲，認識形狀和線條，輕鬆學習建構、序列概念，提升邏輯思考力。
余德淳年齡: 系列一：面對競爭與煩厭
◎學習工具箱：從錯誤中學習／設計自己教室的建設性瓶頸點子 第九個月：「不知道」跟「還不知道」有差別！ 透過不同的評量方式，幫助你擬訂計畫，在學習中融入「還沒」的力量，鼓勵孩子精進。 余德淳年齡 ◎學習工具箱：專題式學習／形成式評量 第十個月：我做得到！
3.資源與教材：授課所需要的資源與教材。 5.檢核重點：關於在課堂中或課堂後檢驗學生理解程度的一些建議。 6.補充與延伸想法：提供一些簡單想法，做為該堂課學習目標的補充。
余德淳年齡: 父母的語言：3000萬字，給孩子更優質的學習型大腦
余德淳另指，子女會反思在家裡究竟給他們甚麼價值？ 可能覺得由細到大，父母講甚麼都是貶義的話，例如，你樣衰、衣不稱身等。 子女對父母都會同樣用負面的說話回應父母。 子女時常打機，是代表「悶」，余德淳說，有子女寧願出街逛都不想留在家，但至弊是連父母都覺得「悶」，同樣不知去哪都出街，反正在家都見不到子女。
同時書中亦附有qr code，把學習單檔案與參考答案連結在雲端，開放下載使用──兼顧了「純閱讀」以及「教與學」的需求。 希望藉由本書架構的呈現與引導，讓更多人能體會歷史傳承的意義，為文化資產找到新的親近方式；也期待激發教師與家長等讀者（甚至包含文資管理單位），對文化資產創造出更多元的延伸與詮釋。 本書特色 ◎第一本真正意義上「寓教於樂」、「實地互動」的文化資產深度導覽。 ◎隨書附贈7份學習單，實踐12年國教108課綱跨領域與跨科目的學習。 ◎適用於教師、家長、解說員對「國小中高年級」學生進行文化資產現地教育。 ◎內文採用12級大字體，戶外閱讀無障礙；豐富的圖表照片，教學容易好操作。
余德淳年齡: 系列三：面對混亂與失落
【點綴樹葉】當學生完成任務或得到反饋，就可以貼一張便利貼到自己的小樹上。 【班級共創】每週或每月，學生可各選出代表性的一兩張便利貼，貼到教室布置的大海報上。 每位孩子、每個班級的小樹，最後都將長成獨特的樣貌！ （範例1） 當月主題：「意見反饋是禮物，接受吧」 這個月，只要孩子在生活中或學習上，有師長、父母或同學給予建議，就可以在樹上貼一張葉子（表示他得到一個反饋，這份學習讓樹木長出了葉子）。 （範例2） 當月主題：「 抱持感激之心 」 請孩子想想，在生活周遭有哪些想感謝的人事物，在便利貼上寫下感謝對象（不限數目），貼在自己的小樹上。 近年來認知神經科學最大的貢獻便是改變了過去「大腦定型不能改變，神經細胞死了不能再生」的教條。
旺角店／銅鑼灣店，貨品到店後，我們會以電郵或SMS短訊通知讀者取件。 請於 14 天內前往取書，逾期將有機會需重新安排取書時間。 此書適合病者和探病者閱讀，當人身心軟弱的時候，連說話也乏力。
余德淳年齡: 余德淳信箱「與EQ神童對談」之 孩子都有才能與天賦
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此外，就算是有精神病的員工，他們可能在某些方面的表現較差，但相對在某些方面亦有令人滿意的表現。 余德淳年齡 假如你能夠發揮這位員工的優點，就可以藉此遮擋他的弱點，並減少對他造成的創傷。 余德淳首先指出，父母與子女是「互為依賴」的關係（Independence），即是子女是一個獨立的個體，但與父母的關係如知交，在家准裡能互相關懷。 余德淳年齡2023 因此需了解子女在不同年紀的性格特質，未雨綢繆，及早培養感情。 面對當前生命危機，想知道自己的生存限期，想做好離世前的預備，有這接受能力並不容易；聽到不久於人世的噩耗仍不恐怕，更是堅強勇敢。 戰友因自己癌症復發變異有這心理準備也是應當的。
余德淳年齡: 信仰天地 - 香港短宣中心
余德淳指不要看成功感，要明白每個病友的生命，亦是留給周遭人的一份禮物，大家學習珍惜，因與他們度過亦是福氣。 余德淳強調，自己最愛的經文是「我所賜的平安不是世人所賜的」，因上帝的平安，是在不可能下也可以不膽怯，是一種經歷；而平安可改變人的態度，令人更強盛。 余德淳引用心理學的「決定論」解釋成功的定義，父母心目中已對孩子定了型，將來必定沒成功、對他沒期望，孩子就沒動力前進，這都是一種壓力。 「目的論」 則子女為自己定下一個目標，達到便有滿足感，目的論好過決定論。 在香港學業壓力大，學習缺乏成功感就會用打機消磨時間，也以此幫自己振奮起來。
- 旅行，除了能累積親子的愛，也是培養、訓練、打造、提升素養的最好方式。
- 正如余德淳所言，逆境其實就是學習停的時候，而當困擾出現，就應該去檢示過去和反省。
- 【這本書怎麼用？】 →先閱讀書中資料，再操作所附教學課程學習單，之後舉一反三，創作屬於自己的文化資產教育。
- 情商管理專家余德淳博士在播道會港福堂的婚姻家庭講座，以「少年十五二十時」為題，分析青少年的性格特質，及父母與子女相處的問題與解決之道。
- 當孩子問﹕「為甚麼要讀書？」就應該解釋給他們聽。
余先生說「民生、民權」固然重要，但許多人卻忽略了「民德」這重要的心靈素質，它是一個時代素質的證明。 余先生說「民德」是明白「限制」，每個人、每個群體，甚或國家也有其限制。 明白這一點，當發生衝突、矛盾時，便不會單看自己是受害者而看不到別人所受的傷害；證明了別人是錯的，也不表示自己是對的，因為各人都有其限制。 當事情不對勁時，若看重「民德」，便會透過溝通、瞭解來達至融和、共識。 余先生盼望年輕一代能多認識中國的歷史發展和多瞭解國情，明白香港人、特區政府和國家本身的限制，學習包容、接納，建立一個有優良「民德」素質的香港。
余德淳年齡: 余德淳博士分享信息（今天是好日子 8.「我們也要改變」）
在遊戲的過程中，我們可以看到孩子進入高層次思考，專注的同時，也在動動大腦，想著該如何解決眼前的問題？ 余德淳年齡2023 該怎麼表達，才能讓同伴了解，一起完成任務？ ★培養「創造力」：拿皺紋紙和蠟筆來創作吧，讓孩子見識水蠟不相容的特性，玩出大驚喜！ 搭配蘇打粉和鹽來作畫，送入微波爐，只要幾十秒，令人大開眼界的「胖胖麵粉畫」就完成了。 余德淳年齡 ★培養「專注力」：給孩子一支夾子或鑷子，找些豆子、毛絨球或小石頭，練習夾起並移動，耐力、專注力和抓握力同步提升！
記得當天教育局檢視「開心課室」事工時，鼓勵我們更多開辦這服事，這正是我們服事近鄰的機遇。 我和美華在伉儷團的一次家聚中，得知小組成員經常前往深水埗關懷露宿者。 余德淳年齡 後來從姜國芳牧師口中得知，迦南團契每月一次探訪「基督教關懷無家者協會」的男士宿舍，與他們建立關係，而這宿舍中的男士在當中學習生活技能和自理能力，使他們藉信仰的力量能過新的生活。 同時姜牧師告知我們社關部也是這樣常與居無定所的鄰舍建立關係。
余德淳年齡: 問題（四）
鑒於疫情越發嚴峻，我的【婚姻這台戲】及【遇見真正自己】系列教學，會改為「收取錄影」模式。 所有參加者將定時收到我在上課星期內於機構拍攝的最新錄影教學，繼續歡迎大家報名參加。 今期《恩福號外》的主題是「鄰舍」，鄰舍本義是指毗鄰而居的人，但當唐代詩人王勃在離別之際寫下「海內存知己，天涯若比鄰」，審視了鄰舍之義不在乎距離，乃在乎知心關係，華人那份深情躍然紙上。 同一書籍，可能會有不同版次／版本，當中封面及內容亦可能稍有差異，而所有版次的定價，均以目前最新版次的定價來計算，購買前請先參考「版本」一欄列出的年份及版次資料。
我想補充兩點，無人是可以免疫並保證一生不會患上精神病。 假如你染上精神病，你希望公司怎樣對待你呢？ 如果你嘗試用這個方法去看事情，可能會啟發你怎樣去對待自己的員工。
余德淳年齡: 親子FUN科學（暢銷改版）：46個刺激五感、鍛鍊思考、發揮創意的科學遊戲（隨書附贈浮球大冒險紙卡）
★培養「社交力」：挑選一本喜歡的童書，化身為書中人物進行對話；或選定書中的人物角色來作畫，一起演出生動趣味的小木偶劇場，社交力、語言力、創造力同步發揮！ ★培養「情商力」：將碎紙、鈕扣、鈴鐺、石子、米粒、棉花等塞進氣球裡，簡簡單單就做成一顆「情緒舒緩球」，孩子在捏玩、抓握的同時，不僅情緒得到舒緩、放鬆，還能發揮專注力和想像力。 ★培養「運動力」：給孩子一張氣泡紙，沾上顏料後踩在大海報上，跑跑又跳跳，就完成一幅大大的腳丫畫，充分運用著前庭覺和本體覺，全身上下動起來，肢體和心靈都得到舒展！ ◆隨時迸發「玩」的靈感，每個孩子和父母都是遊戲專家！ Tracy老師精心設計的遊戲，是一顆顆延伸創意的種子，而身邊隨手可得的材料：吸管、貼紙、彈珠、樹葉、羽毛、麵粉、冰塊、木頭、泥巴……提供孩子們「玩」的靈感，許多意想不到的點子就在玩耍時迸發。 本書邀請孩子和爸媽一起成為遊戲專家，只要在生活中花點心思，就能輕鬆變化出好玩又具啟發性的遊戲，讓孩子在快樂玩耍之餘，也能提升各項能力。
余德淳年齡: 成長性思維行動指南：培養孩子恆毅力與心理韌性的45堂實踐課
二○○六年，史丹福大學心理學教授卡蘿． 杜維克提出她累積多年的研究論述，向世人介紹兩種思維方式，「成長性思維」與「定型化思維」。 這兩種思維方式的研究，影響後續二十多年的企業管理、人才培訓、心理成長與教育學習。 什麼是成長性思維、什麼是定型化思維呢？ 偏向定型化思維的人，相信每個人天生擁有固定的智力與才能，避免挑戰與失敗，容易自我設限。
余德淳年齡: 藝術教養套書（BUE009玩藝術，酷思考＋BUE012畫板上的教養課）
從作者豐富的經驗之中，找出最佳解決方法。 系統訓練╳教學指引╳學習單 實踐「成長性思維」的45堂課 從「我很笨」、「我就是學不會」的定型化思維， 余德淳年齡2023 漸漸轉向「我只是還不會」、「錯誤是學習機會」的成長性思維！ 杜維克（carol dweck）的研究，「成長性思維」是一種相信人們可以透過努力、學習與毅力，而漸漸發展出技能、才能與能力的信念。 擁有成長性思維的人，在學術、工作、人際關係以及人生其他層面上，都能得到比較好的成果。
余德淳年齡: 系列一：富感染力的你
但熟悉謝嘉亮奚秀蘭夫婦的，都知道在41年前他們結婚時也是要過五關斬六將。 當一間大公司的太子爺要迎娶一個在當時社會文化是會被人輕看的歌星，是有何等大的壓力！ 甚麼經濟封鎖，生意上又經歷一波三折…… 結果他們多年來專心倚靠神，關關難過關關過。 到新人分享為甚麼會決定走一起時，都提及因為一次目睹一宗意外，有感人生苦短，既然兩情相悅，就倒不如轟轟烈烈地愛一次，免得錯過了日後會後悔與遺憾。
余德淳年齡: 系列二：理性之重整
避免孩子大腦發展偏側化，因為右腦的功能是電腦無法取代的； 余德淳年齡2023 把握孩子大腦發展的黃金時期，訓練孩子成為右腦型人才！ ▎喚醒潛意識，讓整個宇宙的力量來幫忙 你知道嗎？ 父母怎麼說，孩子在潛移默化中就會怎麼成長。
現在大多的工作需要是推廣、溝通、服務，因此女孩子的細心和關愛比男性優勝。 男孩子或會感到自己不是這方面發展的人材，但新興的電子競技所講求的是技術反應，男孩仍比女孩優勝。 而且，當中的刺激感，深受喜愛冒險的男孩歡迎。 加上這方面幾乎不需要溝通能力，因此在學業上難以取得成功感的男孩，會比較容易在新興的電子競技上獲得成功感，甚至因而上癮。 最有效的方法，是教育母親正確的管教方式，「過嚴，則關係破裂；過分寵愛，則無法無天」。 嚴教不是不可，但卻忽略了孩子的情感，所以導致日後關係疏離，甚至不想見面，便對著電腦。
余德淳年齡: 培養孩子的「內在力」，不愁未來沒有一席之地：自主選擇、善用時間、勇於質疑……擁有八種軟實力，孩子才具備了跑第一的能力！
閱讀角、自製圖卡、mp3播放神器……在家或出門都可以是最棒的學習樂園！ 從幼兒園小學到國中生，三隻小熊自然沉浸英文中，小考漂亮過關，順利闖關學測！ 暢銷親子作家、人氣部落客小熊媽，無私公開三個孩子從學齡前、國小、國中三階段，一路走來所使用過的英語多元學習工具，重新更新最新網路資源，帶你用最輕省的資源，陪伴孩子愛上英語，學習不卡關！ ■ 19首可愛兒歌 每首兒歌皆有不同版本的影片qr code連結，帶孩子跟著影片一起唱唱跳跳好開心！
余德淳年齡: 問題（三）：
這對男孩會有很大的影響的，待人友善的習慣可以因從小在教會成長，就算將來在社會感染壞風氣，品德上仍有一條底線，時刻提醒自己不可越過。 父親從事的工作時間是比較長的，也為了養家而專注在工作事業上，所以對於管教通常都是由母親負責比較多，可以說父教，是現在男孩危機的重要原因。 苦毒，是人埋沒良心的行為，耶穌的門徒彼得也曾口出苦毒說：「你這個人，我不知道你說的是甚麼！」他還在說話的時候，雞就叫了。 〈路22﹕60〉可見人人都會因自我保護而容易犯罪。
