想孩子在本地升學的家長，絕對可以試一試觀塘官立中學，因為其比率超出了全港日校平均的42.09%。 STEM教育都是該校重點推動的項目，除正規課程，學校亦鼓勵學生積極參加與STEM相關的培訓課程及活動，如創科博覽、創新科技嘉年華等。 中華基督教會蒙民偉書院是一所基督新教津貼中學，在觀塘區中學中排名都是十名之內，學校組別屬於Band 1C–1B。 在2020年度的文憑試中，考獲本地學士課程最低入學要求的比率就有71.8%，而考獲本地學士課程取錄比率更有67.3%，絕對是本地升學的好選擇。
- 所以千萬不要閂埋門只顧自己選自己，你還得要考慮人家會選甚麼。
- 如果以區內band 1同學，有機會抽的都會傾向這類學校排先。
- 瑪利諾修學校（中學部）位於九龍城區九龍塘，是一所Band1的女校，於1925年創立，校訓為明德惟馨。
- 此外，學校關注同學的心理質素，除一般的輔導組和駐校社工外，更特別請來校內教育心理學家為學生提供心理輔導支援。
- 網上亦有流傳一些數值參考對照表，根據中學的大學入讀率分「Banding」，家長可以同時參考各種數據，提高準確度。
- 家長參考之餘，不妨亦自行搜集多些第一手資料，多點參照。
學校一向以擁有優質的教育環境見稱，早年獲得教育局優質教育基金傑出學校獎勵計劃頒發全港唯一一所在「校風及培育範疇」表現卓越的榮譽。 計劃評判團讚揚學校採「學生為中心」和「校本輔導」的政策，提供有利學生全面發展的學習環境。 每個學生都能透過積極參與、親身體驗和多元化活動來學習。 學校更於2013年，香港中文大學優質學校改進計劃得高度評價。
九龍城中學band 2: 九龍城區 - 政府運動場地
學校以優異文憑試成績以及良好校風聞名，無論係 CE 九龍城中學band 22023 九龍城中學band 22023 或者 DSE 年代都出產多名狀元。 校舍位於尖沙嘴，而學校係嘉諾撒聖瑪利學校同埋天神嘉諾撒學校嘅一條龍中學。 聖保羅男女中學唔會參加教育局嘅「中學學位分配辦法」，通常喺每年九月到十二月接受下學年中一入學申請，詳情查閱學校網站。 現在很多學校都在推行STEM教學，意旨在培育學生對科學、科技、工程和數學的興趣，鼓勵教學模式多著重體驗，推動香港的創新及科技發展下去。
而在2020 年度的文憑試中，有大約 九龍城中學band 2 62.2%的中六生獲本地學士課程取錄，中六畢業生升學率更有大約 96.4%！ 絕對是區內的精英學校，而學校亦鼓勵學生參加校外比賽及國際考試，放眼國際。 一聽到英華書院，相信大家都不會陌生，作為香港歷史最悠久的傳統名校，絕對是人才輩出，學生遍及各個方面。 英華書院一向推行「平民直資」優質教育，雖然都是直資，但價錢不是太高，亦在全港直資排名排第九，比去年的第十五上升了，而學資處或綜援全資學生可申請學費全免。 而在文憑試成績中，學生都是高於全港水平，中六畢業生升學率更達大約 99.4%，而大部分都獲本地學士課程取錄，實力不用懷疑，屬於Band 1更是公認的事實。 學校一向注重家校協作及與社會各界人士之聯繫，配合校訓「己立立人」從而培養有知識，有多元能力和責任感的年青人。
九龍城中學band 2: 深水埗中學Band 1｜1.寶血會上智英文書院
辦學宗旨：學校致力提供均衡教育，幫助學生建立正確人生觀，實踐「樂善勇敢」精神，使學生充分發展多元智能，提高他們對社會、祖國的責任感及歸屬感。 除此之外，學校都有學生自行設計及建造一輛太陽能充電車，並參加「2019太陽能充電模型設計比賽」，獲得優異奬，可見學校不是只著重學術成就。 謝謝您~麻煩你俾D意見~cmvfamily, 不需客氣，絶不是麻煩我，若有能力幫助別人是一種福份！ 九龍城中學band 2 雖然我囝亦是九龍城區，但很抱歉，我對各學校的認識真是少得可憐。 你和囝囝努力到這階段，你倆有了心中想爭取的，填好了，將文件好好收妥，不要再花太多心神去思前想後。 這制度下變數很多，可控制的又不多，盡快好好回復日常生活，等結果公佈。
251差不多可坐滿兩間band 1學校，即是除了陳瑞祺之外，區內的丘佐榮或銀禧都會出現某程度上的收band 1生不足的情況。 九龍城中學band 2 雖然如此，我都唔讚成人家去搏丘和銀，始終唔知每間學校有幾多位會流出來，萬一你選中少位的，你就會錯過第一志願。 所以今年陳瑞祺就成了band 2男生或1尾2頭的首選。
九龍城中學band 2: 【名校小學】大角嘴天主教小學 – 九龍區32校網之一
「組別一中學」是指它的中一新生大部份來自組別一的小六學生。 「組別 1A, 1B, 1C」的區分是來自組別一學生的多少。 又再睇睇一些1尾2頭的學校，陳瑞祺、何官、胡兆熾、培道、九真等，每一間都有特點。 胡兆熾比何官開辦更多的英文班，証明學校有一定實力吸收到全港排頭40%之內的學生，即是band 2頭的學生。 九真就收好多MCS出來的學生，校長已表明會加強同學的英語訓練，務求能令學校整體英語水平提升。 或者試睇一睇九龍城區內中學：華英、迦密、喇沙、MCS、甚至我覺得成績好了的旅港，這些都是區內極受歡迎的band 1A學校。
當大約得出子女「派位組別」及中學的「Banding」後，就以此為據填寫志願。 一般建議按照子女所屬的「派位組別」，選擇同一「Banding」的中學。 乙部受子女所屬的校網限制，家長可以填寫最多30間校網內的中學，並按意願排先後次序。 甲部不受校網限制，家長可以填寫任何參與派位的中學，包括所屬校網內的中學，不過最多只能填寫3間中學。
九龍城中學band 2: 全港Top 10 Band 1 名校排名
如果以區內band 1同學，有機會抽的都會傾向這類學校排先。 升中派位時有很多不懂詳情的家長，很容易誤解「中學Banding」是由教育局制訂的，就像旅遊機構把酒店分為不同星級一樣，按學校的設施、師資、升大學百分比及公開試成績等作劃分，其實這是坊間的一個誤解。 1981年創校的順德聯誼總會梁銶琚中學一向重視學生的獨立能力，希望培養出自律、自強、自信的同學。 校內設有由香港家庭福利會提供的駐校社工及由資深教師組成的輔導組，舉辦為中一至中三同學而設的「輔導學長計劃」，還設有「生活教育」、「老師分享」早會、「專題講座」等，提升學生的品德修養。 但即使學校主張英文教育，針對不同學生的需要，學校更透過「學習支援津貼」外購到校言語治療服務，以支援自閉症或語障學生，為他們先強化中文的能力，幫他們建立學習信心。
- 好多家長除咗睇間中學係咪 Band 1，都會睇埋佢係咪名校，同埋全港中學排名。
- 香港真光中學是一所資助Band1B-1A的女校，校訓是「爾乃世之光」，而學校的教育理念則與校名有密切的關係。
- 所以，版上的一些學校都算是較受歡迎，咁點樣知乜野學校會比人放第一，乜野會比人放第二呢。
- 該校與其他傳統名校一樣，升讀學士學位的比率高於全港平均。
浪費了一個選擇唔緊要，但將第三志願推後，你就會越派越後。 所以有時有同學會唔甘心，將四間熱門學校揀兩間出來，到時真係要睇下自己好唔好彩。 注意：以下顯示的收生組別，是估計中學大概會收到什麼組別的小六學生。 除此之外，家長亦可以留意心儀中學的畢業生 DSE 成績以及入大學率，咁你就可以更容易去估算仔女入到去讀完之後入到大學嘅機會。 AfterSchool 是一個針對DSE而設的網上補習平台，課程涵蓋多個 DSE 九龍城中學band 22023 科目，讓同學足不出戶就可以享有優質教學。
九龍城中學band 2: 深水埗中學Band 1｜7.長沙灣天主教英文中學
香港中國婦女會中學創立於1978年，是一所男女校中學，以英文為教學語言。 學校以「博學篤志」為校訓，致力提供全面高質素的教育，以學生為本的互動學習形式作為教學重點，安排多元化課程予學生，例如：透過跨科專題研習，各學科亦安排了不同的科本專題研習以提升學生的解難能力。 聖言中學是一所Band 1天主教男子英文中學，聖言中學有一特色，就是新入學的中一生要參與一次名為「勵志創高峰」的攀石挑戰，以鼓勵學生勇敢面對挑戰，學校本身就有攀石牆，絕對不是傳統學校作風。 學校亦都十分著重環保，是香港第一間「環保示範學校」，由班房到禮堂都有再生能源的設施，例如太陽能發電板和雨水灌溉系統，可以培育下一代更好的環保意識。 而去年的文憑試，聖言中學的學生有84.6%升學率，所以學校組別是屬於Band 1B確實是當之無愧。
因此，派位組別愈後，獲派心儀學校的機會就愈低，所以家長對「Banding」都十分重視。 九龍城中學band 2 按照三次的呈分試成績，以及小學往屆「中一入學前測驗」成績為參考，每位小六學生都會獲得一個分數。 現在人人都說要「贏在起跑線」，要入好學校，自然要搬入Band 1 中學名校區。
九龍城中學band 2: 九龍塘學校(中學部) (ktsss)
可是大多的排名榜，對其評審原則、尺度及理據，竟然隻字不提，包括好些來自大型網站和傳媒機構的亦然，有些甚至牽涉商業牟利關係。 倘若家長貿然盡信，除非甘願將所作選校抉擇，寄託於它人一些理據不明之猜測之上，否則未免冒險兒戲。 這裡提供的組別分類只作參考，而且資訊來自多個不同途徑，人云亦云，請用戶小心求證，不要盡信。 回正題，如果鄧鏡波都唔得的話，除了因為有人放在第一志願之外，同學的隨機號碼好大機會是不會太好了，但不用怕，還有彭學高、九龍塘、直至五旬節。
從這角度看，今年是Band 2頭的中學，翌年可能是Band 1尾或Band 九龍城中學band 2 2中的。 趙Sir答︰父母愛女之心，無微不至，一方面希望女兒讀一所組別高一些的中學，將來比較易入大學，但又恐怕報得太高而派不到，就算派到又害怕女兒力有不逮，讀不上去。 但如果替子女報高兩等，即是由Band 2，替她報Band 頭，一來學校未必取錄她，二來就算取錄她，她也未必追得上，除非在有「救兵」替她補習。
九龍城中學band 2: 九龍城區概覽
而每間學校的程序都或有出入，家長應盡早向心儀學校查詢，以免錯過期限。 仁濟醫院羅陳楚思中學是觀塘區Band 1全日制中英文中學，是觀塘區同區中排名屬中游。 在 2020 年度的文憑試中，四科核心科目合格率都是90%以上，算是升學的保守之選。 學校亦都設有STEM學習中心，供學生工具去設計智能車和編寫程式，以緊貼時代的發展，學校亦有提供過百部平板電腦，用以推動電子學習。 仁濟醫院羅陳楚思中學更有美國中學交換生計劃，讓數十位學生可以在美國交流一年，是以由學校發出的獎學金而實行，照顧不同學生的需要。
校方更致力培育學生愛己愛人、忠誠盡責、慎思明辨、多才多藝、敢於創新、犧牲服務等精神。 九龍城中學band 2 通過外籍英語教師計劃、英語中心提升孩子英語力，同時還有中文閱讀計劃、英文跨課程閱讀計劃、話劇課程等，幫助學生掌握「兩文三語」。 於1970年創校的藍田聖保祿中學是一所英文天主教女子中學，學生在學術及課外活動中均有優秀的表現，特別是中文辯論隊。 在2015年的「星島第二十九屆全港校際辯論比賽」，成為賽事十四年以來第一間衛冕的學校，學術成就不容忽視。
九龍城中學band 2: 九龍城區中學排名
既然有人自行成出跨出外區，亦有人會成功跨入本區，在367個差額當中，最後變成得251個，咁即是有116個同學能成功跨入本區。 Thanks Pineapple, 想請問直資方面, 邊間好d呀? 如果我小朋友係band 2成績, 考到呢幾間直資學校機會大唔大 ... 升讀中學是子女人生其中一個十分重要的里程碑，皆因 12-18歲是小朋友個人身心發展的黃金時間，而學習環境對個人成長的影響實在不可忽視。
九龍城中學band 2: 香港中學教育概況
香港有 360 間資助中學，佔整體約 78%；香港有 394 間男女中學，佔整體約 85%；了解更多：中學分佈圖表。 辦學宗旨是以校訓「勤有功」為本，重視刻苦力學的讀書風氣。 校方致力提供優質教育，讓學生在德、智、體、群、美5方面均衡發展，實踐全人教育，並遵從勤有功、兄弟情、誠信、責任心及追求卓越的5大核心價值。 教育風格上，學校採自由開放的學風，以鍛練出學生獨立思考、具創意的能力一，培育明日之星。 而校友亦歸屬感，不忘母校的栽培，能支持學弟，因此校內設有「師友計劃」、「生涯規劃」等活動。 至於「誠信」與「責任心」方面主要是規範個人自身行為和待人處事的態度。
九龍城中學band 2: 九龍真光中學 (ktlms)
學校對中一至中三的學生有特別要求，他們必須修讀日文和法文，可見學校十分著重外語以增加學生競爭力。 以觀塘區中學來排名，匯基書院（東九龍）去年排第三，是區內的名校。 在全港直資排名中，亦都保持在第十一至十二，十分優秀，有能力的家長一定不能錯過。 觀塘官立中學是一所Band 1英文官立男女子學校，在去年的文憑試中，考獲本地學士課程最低入學要求的比率就有72.7%！
九龍城中學band 2: 屯門中學4.順德聯誼總會梁銶琚中學
最終入讀中學嘅係子女，所以揀中學最緊要都係子女自己鍾意果間中學。 喺揀中學嘅時候，除咗家長需要去睇下中學嘅作風之外，子女都需要了解中學嘅環境喺唔喺自己鍾意嘅。 家長可以帶子女參加區內唔同中學嘅開放日，俾子女自己揀心目中嘅心儀中學，之後家長再同子女商討報考邊幾間中學。 無論你是Band1頭, 九龍城中學band 2 Band 1中, Band 1尾,都是屬於第一組別派位的學生,當中睇下邊個取到好的除機No. (我之前係放第二志願) 因為男校學位多, 九龍城中學band 22023 而他的校舍都幾好，學校附近環境都好。
最新資料顯示，2016年香港中學文憑考試中，黃棣珊紀念中學的中六生於四科核心科目及格率為98.1%，成功升讀本港及各地專上教育課程的學生約90.3%。 瑪利曼中學的學生一向在課外活學動表現出色，不單止培育出主修Drama的陳芷菁，而且瑪利曼中學可說是盛產歌手之地，著名歌手校友就有華語樂壇巨匠林憶蓮、陳慧嫻和JW王灝兒。 保良局董玉娣中學是全港排名約28-42,屯門區内排名Top5的Band1A中學,而且為政府資助的男女校。 該校平均考獲本地學士課程學生有86.4%，聯招課程錄取率為94.4%，成績斐然。。 在教學上，該校約有71.1%採用英語教學，高中DSE開設的選修科目包括中史、中國文學、視覺藝術、經濟、地理、生物、化學、物理、「企業、會計與財務概論」、資訊與通訊科技、體育、數學延伸單元(二)。。
保良局百周年李兆忠紀念中學創校於 1978年，是保良局在新界創辦的第一所津貼制男女子英文中學。 學校一向致力推動家校合作，透過老師及家長協助學生做到獨立、自主、自律的良好公民。 九龍城中學band 2 校方為學生提供多個支援服務，包括輔導老師、社工的個人諮詢、小組輔導、升學及就業輔導、師兄師姐計劃等，協助學生解決成長疑難。
