現在，香港的中學實際上不再二元地分為英中和中中了，但坊間及傳媒仍常使用「英中」指「傳統英文中學」及以英語為主要教學語言的中學。 香港有 360 間資助中學，佔整體約 78%；香港有 394 培聖中學banding2023 間男女中學，佔整體約 85%；香港有 88 間天主教中學，佔整體約 19%；了解更多：中學分佈圖表。 至於中學排名，與中學組別一樣以同一組數據分折結果排列出來，亦同樣地存在誤差，所以部份中學的排名，以一個範圍來表示。 當然，如果某中學所公佈的文憑試統計資料越詳盡，分析結果的誤差也越小，即越準確。 「大考」網站已採用「準確性高」、「準確性中等」和「大約估計」來表示數據分析的誤差。 中學排名只會給予最近兩年內有公佈足夠文憑試統計資訊的中學，如近三年或以上沒有公佈相關資料，該校則不予排名。
在「大考」網站，篩選出以中文或英文教授公民科的中學，有助找出配合 貴子女語言能力的中學，亦能反映出取錄較多國際學生的中學。 注意，以中文或英文應考文憑試，都不會影響被本地大專院校取錄的機會。 培英中學在新學年以近年大行其道的科技概念「元宇宙」作為切入點，推展以創新科技教育，更與大部分學科配合，起相輔相成的果效。 在英文教學上，陳俊賢校長與教學團隊從學生興趣着手，銳意將語文學習結合科技，提升學習動機外，更有助培養新世代的科技主人翁。
培聖中學banding: 香港中學
於是，眾家長通常都會從坊間不同渠道打聽各中學的組別，當中除了考慮各中學的學術表現，還會加入校風、師資、學校設施、家長評語等因素。 但歸根究底，教育局所制定的學生組別，是純粹根據學生小五至小六 3 次呈分試的成績，並沒有考慮任何校風、師資等其他因素。 所以，「大考」網站相信，單憑每所中學的學術表現，更能準確地評估該校學生的所屬組別。 因此，「大考」網站就採用了各中學公佈的文憑試成績統計數據，來評估每所中學的所屬組別。 全校語文政策：1：初中英數科實施小班學習，除英文科外，其他科目主要以中文作為教學語言。 培聖中學banding 2：廣泛推展英語相關活動，發展真實的英語語境和增加學生接觸和使用英語的機會。
學習和教學策略：學校致力為學生設計均衡的課程，課堂生活化及多元化；朝著「教有效、學有成」為目標，並勇於探索及嘗試不同教學及評估方法，推動有效及愉快的學習。 上課時間表以55分鐘為一節課，以提升課堂學與教的效能。 配合閱讀課及閱讀獎勵計劃，鼓勵同學享受閱讀的樂趣及充實個人知識。 更利用校內校外資源，落實「帶出去、請進來」的全方位學習模式，特別在上課時間表編排騰出星期五的下午，安排多元化聯課活動及出外參觀，擴闊知識領域。
培聖中學banding: １. 學校簡介
該校創校初期與天主教新民書院共用牛津道校舍，因當時新民書院的校舍尚未竣工。 因此上午時段由培聖中學學生使用，下午則借予新民書院學生上課。 培聖中學banding 後來於1992年，培聖中學分階段遷址新界西天水圍，同年轉為一所男女校。
在「統一派位乙部」，校網屬深水埗區，但有部分學位會分配給油尖旺區。 我們搜邏一些有提及到基督教香港信義會心誠中學的影片，希望帶來多方面的資訊去認識這學校。 在「統一派位乙部」，校網屬北區，但有部分學位會分配給大埔區。 收生詳情請看：學位分配辦法、自行分配學位、中學統一派位。 辦學宗旨：以「提供優質全人教育、服務社會、見證基督」為辦學宗旨，幫助學生發展多元智能，使他們將來成為能獨立思考、能面對時代挑戰、能服務社會的優質公民。
培聖中學banding: 學校行政
天主教培聖中學的中一入學資訊，要注意是學校接受中一自行分配學位申請。 培聖中學banding 學校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2023 年9月升讀中一)。 學校著重多元智能發展，審視學生在四個範疇的表現：面試、學術成績、操行和學業成績以外表現。 與學校之聯繫：例如曾就讀或在學兄弟姊妹／就讀天主教小學(10%)。 迎新活動方面，學校舉辦中一新生輔導及家長日，讓大家對學校學生生活、對學生的要求及對學校活動組織和架構有所了解。 同時，藉著迎新活動，讓學生互相認識，順利融入校園生活。
校方每年透過大型活動、專家講座、多元化活動小組及統整課程，並以班級經營策略，培養學生正面價值觀。 關於這頁：這裡是由「升學天地」網站製作，匯集及陳述關於高主教書院的資訊。 2：除課堂教學外，學校積極拓展資源，推行全方位學習，計有中一教育營、高中地理營、高中生物營、學生營商體驗計劃、暑期見習計劃及香港管理專業協會的師友計劃等。
培聖中學banding: 全港Top 10 Band 1 中學排名
學校校風純樸，藉留校午膳、午間活動及課後自修室等措施，增強同學歸屬感及鞏固師生關係。 此外，學校對學生的校服儀容和個人素質等有嚴格要求，讓同學體現及邁向培聖人的特質和精神，包括「勤奮」、「負責」、「整潔」、「守規」及「環保」。 學校亦鼓勵共融文化，鼓勵同學互相支持和包容，培養「關愛文化」，建立「關愛及共融」的培聖校園。 學習和教學策略：學校提供多元化課程，安排聯課活動及全方位學習，讓學生獲得全人發展及培養正確的價值觀和態度。 透過全方位學習，培養學生獨立思考、批判能力、解難能力及領袖才能。 課程多元化讓男女生均有平等的學習機會（男女生均須兼修家政和設計與科技兩科），學生可在高中按興趣選修不同科目。
- 每天早上，於初中推行「讀寫計劃」，積極推廣閱讀及寫作風氣。
- 啟思中學是一所直資中學，提供 DSE 及 IB 課程。
- 學校有兩名駐校社工及一位教育心理學家，以及廿多位教師組成訓導組、輔導組、學生拓展組和學生成長組，透過活動，關注學生身心發展。
- 為提供更多元化的選擇，香港還有其他類型的學校，也就是可收取學費及按學生人數獲政府資助，並享有較大彈性的直接資助計劃（直資）學校，以及自負盈虧的私立學校。
學校中國語文科以粵語授課，初中另設普通話科提高學生聽說普通話的能力。 全港約有 400 多所中學提供中四至中六的新高中課程，為學生應付文憑試作好準備。 我們收集了這些中學的文憑試成績統計及高中科目教學語言的資訊，詳列如下，助您更了解其學術水平及教學情況。 香港九龍塘基督教中華宣道會鄭榮之中學是Band1尾Band2頭的中學，學校辦學宗旨是本著基督精神，透過校方教師的努力，大力推行靈、德、智、體、群、美六育並重的全人教育。
培聖中學banding: 資助中學
沙田崇真中學是一所Band1A資助中學，學校致力培養「沙崇人」（學生）具備5項特質，「自律」、「為人設想」、「可靠」、「主動」和「樂於服務」。 希望學生可以推己及人，懂得自愛，然後愛人、愛上帝，知識上可與時並進，敢於創新，擁有廣闊視野。 該校同學對學校充滿歸屬感，喜愛校園生活，愛護學校，樂於參與、組織及學校活動。
而發揮潛能的途徑，就是透過多元活動，讓不同潛能的學生有展所長的機會。 五旬節林漢光中學是一所沙田區Band1C中學，該校辦學宗旨是引導學生認識真理，讓學生在靈、德、智、體、群、美6個範疇得到發展。 學校亦重視學生的人生觀和價值觀，致力培養學生定立目標，認識真理。 學術以外，為了讓學生有良好的品格，校方請來教師、駐校牧師、社工、訓育和輔導處教師合力照顧和教導學生，再配合課後輔導活動，支援不同需要的同學。 天主教郭得勝中學是沙田的Band1C中學，學校提倡以天主教教區為宗旨，務求帶來充滿福音、仁愛的校園。 此外，學校還十分重視中國傳統文化，以「忠恕誠明」為校訓，讓同學得到全人教育。
培聖中學banding: 天主教培聖中學
培養學生良好品德修養，建立學生正確的價值觀和積極的人生觀。 辦學宗旨：奉行會祖鮑思高神父「預防教育法」，配合社會需要，促進全人發展，宣揚福音，實踐「立己立人」的精神，並培育學生成為「良好的公民與熱誠的基督徒」。 培聖中學banding 我們搜邏一些有提及到中華傳道會劉永生中學的影片，希望帶來多方面的資訊去認識這學校。 所有課室設有投影機及實物投影機設施，亦已連接寬頻網絡及無線網絡，可以進行iPad電子學習。
同時製造充滿鼓勵和支持的環境予學生建立自信、自律、自學精神。 為提升學生各方面的發展，校方設立的發展組每年均舉辦「均衡學生獎勵計劃」﹑’SuperClass’和”Yes I can”等計劃。 學校更運用教育局的資助增聘額外的輔導人員和教學助理，協助有特殊學習需要的同學，家校合作共建一所關愛校園。 關於這頁：這裡是由「升學天地」網站製作，匯集及陳述關於鄧鏡波學校的資訊。 全校語文政策：學校採用中文教學，以增強學生學習效能。 培聖中學banding2023 英文科方面採用高階課程，為學生升學及就業提供更有利條件，每三班由四位老師任教，實施拔尖補底教學策略。
培聖中學banding: Band1沙田中學6.沙田崇真中學
2008年，該校男子田徑隊在港島及九龍地域中學學界田徑錦標賽（學界田徑）第一級別獲得全場第三名，成為全港首間晉身三甲的男女校，同時打破歷年由傳統男校壟斷三甲的局面。 現時，旅港開平商會中學在中學校際田徑比賽男子組的第一組別，並由2006年起成為成為該比賽的第三或第四名。 學校自訂中一收生的程序及申請日期，你須直接向學校查詢。 「非參加派位直資中學」通常於每年九月到十二月接受下學年中一入學申請。 辦學宗旨：本基督精神，發展全人教育；藉宣講福音，培育學生活出豐盛生命，承佛山華英優良傳統，勤學儉樸、尊師愛校。
「大哥哥大姐姐計劃」及小組形式的「師導計劃」也有助中一同學儘快適應中學生活。 在「統一派位乙部」，校網屬九龍城區，但有部分學位會分配給油尖旺區；根據坊間流傳的資訊，有人估計部分學生來自 BAND 2 培聖中學banding 的小六畢業生。 在「統一派位乙部」，校網屬東區，但有部分學位會分配給觀塘區；根據坊間流傳的資訊，有人估計大部分學生來自 BAND 1 的小六畢業生。 在「統一派位乙部」，校網屬九龍城區，所以大部分學生來自九龍城區；根據坊間流傳的資訊，有人估計幾乎全部學生來自 BAND 1 的小六畢業生。 楊世德校長近年和教學團隊積極舉辦 培聖中學banding2023 STEM 活動與服務學習，豐富學生見識，培育正面價值觀，打造具國際視野、對社會有承擔的未來領袖。
培聖中學banding: 1 班級制度
關於這頁：這裡是由「升學天地」網站製作，匯集及陳述關於中華傳道會劉永生中學的資訊。 培英中學的中一入學資訊，要注意是學校接受中一自行分配學位申請。 學業成績(30%)、品格操行(25%)、課外活動(15%)、面試表現(30%)。 迎新活動方面，「中一新生及家長迎新日」：促進家長及學生對學校之了解。 「升中導向課程」：為中一新同學舉辦多元化學習銜接課程，以幫助新生了解及適應中學的新生活，並藉此機會讓學生溫故知新，打好基礎，迎接新學年的挑戰。
同時亦注重同學的心理發展，學方聘請教育心理學家、醫生作顧問，同時優化校內設施照顧學生的心、生理發展。 培聖中學banding 賽馬會體藝中學是Band1尾Band2頭的資助中學，亦是全港唯一一間可於自行收生階段全數中一學額自行取錄學生的政府津貼英文中學。 學校除了正規文法中學課程外，還有針對體育發展、藝術的課程，重視其才能發展。 賽馬會體藝中學本著「體仁藝智」的精神，以鍛鍊學生身體和藝術素養。
