如你懷疑自己患上精神疾病，請求助於相關的專業人士。 課程部份活動可能會引起情緒反應，所以如果你被診斷患有精神疾病、或受嚴重的情緒問題困擾，請你在報讀課程之前務必徵詢相關專業人士，如精神科醫生、社工或心理學家的意見，並於上課前知會導師。 心理輔導課程 為你的利益着想，如導師認為你的心理狀況未適合參加是次課程，我們會向你作出全額退款並轉介你知合適的服務。 朱先生擁有管理、語言學和心理學方面的4碩士學位。
心理治療的方法包括：認知治療、行為治療、心理分析治療、家庭治療及遊戲治療等。 在醫療範疇中進行心理輔導服務 (Psychological Counseling) 的醫護人員是心理學家或臨床心理學家。 心理醫生或心理輔導師運用心理學的知識，就患者的性格、行為及智力狀況作出專業評估或診斷：方法包括科學化的心理測驗、行為觀察和面談等。 在香港以華人為主的社會，一般老人長者未必接受親身到門診，在陌生環境下說出自己的憂慮和恐懼。 上門心理輔導過程除以傾談方式，亦會配合遊戲去評估其心理或情感的障礙，加強治療功效。 樹洞香港的課程並非旨在診斷、或治療精神病。
心理輔導課程: 社會科學 心理學及輔導
有為數不少的心理學系畢業生參加樹洞香港課程，體驗把心理學付諸應用；亦有學員完成樹洞香港課程後，選擇報讀大專院校之心理學課程，投身心理學界。 學生需參加研究課程，有助於他們以宏觀和微觀角度將研究作為一種評估輔導服務的工具。 學生還需修讀三科輔導專業課程一科實習課程，及一科選修科。 本學院為學院開設的其中一些課程提供在線服務的平台。 雖然本學院會力求在有關網頁上刊載的資訊正確和合時，但本學院卻不能為這些資訊作出任何明確或隱含的保證。 本學院尤其不會保證下列各項：資訊並無侵犯版權，資訊可安全使用、資訊準確、資訊適合任何目的、資訊不含電腦病毒等。
學生為受停課影響的學童設計課堂，減少其網上學習障礙，並為顧問老師提供行政支持，共同教導有特殊學習需要兒童，更為兒童設計和製作小遊戲，減輕他們「抗疫疲勞」的壓力。 另一方面，學生探訪社區長者並派發防疫物資。 短短一個月，學員服務超過50個低收入人士家庭及100名社區長者。
心理輔導課程: 學費資助
完成課程後，你可以像一個心理輔導員般正面看待情緒及理解自己及別人的思想。 高等醫療管理院通過教育及培訓，培育醫療行業的人才。 心理輔導課程 本院亦致力為知名學者和專家、與醫療保健專業人士和從業者，以及協會之會士和會員提供互動交流的平台。 使醫療管理行業內的最佳實踐，最新的知識和創新思維得以推廣。 本院提供世界級的醫護管理課程，並為醫護專業發展提供學習平台，旨在為推動香港及地區醫護界的卓越管理作出重大貢獻。 提倡心理健康之重要性絕不應被忽略，諮詢相關的專業人仕能減低各種與心理學有關的社會現象的影響，建造更美好的城市。
本課程旨在透過講授、閱讀、討論、分組報告、體驗活動、心之旅作業，以及影片賞析等的方式，深入自我探索，增進自我覺察，促進自我關照與心理健康，進而提升專業成長。 輔導不但為我們建立溝通能力，也讓我們提升對自己的覺察，要提升人際關係溝通，除了溝通及情緒支援技巧，亦讓我們反思何謂信任及關係。 心理輔導課程 輔導不但是一種支援工作，它更是一種同理心的實踐。
心理輔導課程: 課程結構
如有任何問題，歡迎電郵 [email protected] 查詢。 為加強學習效果，學員除出席每科百分之七十或以上的堂課外，學員亦需於期末提交專題報告一份，成績達50分以上，即作圓滿修畢該科。 患病（如癌症或中風後護理）或手術後人士，因在治療過程中產生的痛楚、不安和過份緊張，因過份擔心自己成為家人的負累的悲觀心態，或創傷後遺症的心理因素而產生的生理障礙。 學生為兒童設計和製作小遊戲，減輕他們「抗疫疲勞」的壓力。
2005年當選美國國家生涯發展協會（NCDA）2006－2007年度主席，是該協會首任華人主席。 樹洞香港的課程均可供團體訂閱，助員工提升個人能力。 我們的培訓範疇包括壓力管理、團隊建立與領袖訓練等。 個別心理輔導專為目前正在經歷情緒困擾的兒童設計。 心理輔導課程2023 個別心理輔導是一對一的服務，適合四至十二歲的孩子。
心理輔導課程: 個別心理輔導
但是事實上本系來自各類組學生，在進入本系後，也會學習輔導原理、統計方法、心理測驗、輔導與諮商等方面基礎課程。 學習方法以人文關懷或覺察反思等訓練為主，因此希望學生的考量是要避免哪一類組或哪一學科而選擇本系，宜具備多元學習的開放性。 衛福部預計下週一（31日）舉行記者會說明這項新措施，並同時將全國300多處諮詢機構公布在衛福部官方網站供查詢，方便年輕族群心理健康服務的可近性。 鄭淑心說，衛福部希望透過這項措施讓心理問題的預防更前端，在有困擾的時候就起作用，也在全國約300多處有提供心理商的機構、包括公私立等都有，讓年輕人更願意求助。 「正向心理學導師培訓課程」畢業學員(第19屆起)可獲贈青協叢書「正是有選擇—正向心理應用手冊」乙本。
- 充實的生活不外乎遇上志同好友，一同建立好習慣、體驗新事物、學習新知識。
- 練習主題式蒐集資料，並結構性地以文字及口語方式組織個人觀點。
- 除上述支付方式之外，如就讀學歷頒授課程設有網上服務，在學學員亦可以「微信支付」(Online WeChat Pay) 、「支付寶」(Online Alipay) 或 「轉數快」(FPS) 繳付學費。
- 練習進行後設性思考，能好奇並願意探索和覺知自己的想法、情感與行動。
- 學生為受停課影響的學童設計課堂，減少其網上學習障礙，並為顧問老師提供行政支持，共同教導有特殊學習需要兒童，更為兒童設計和製作小遊戲，減輕他們「抗疫疲勞」的壓力。
- 本學院提供一系列不同程度的心理學／輔導課程，適合對各心理學範疇有興趣的人士報讀。
- 雖然本學院會力求在有關網頁上刊載的資訊正確和合時，但本學院卻不能為這些資訊作出任何明確或隱含的保證。
練習以口語或文字表達個人觀點，並與他人進行溝通與討論。 練習主題式蒐集資料，並結構性地以文字及口語方式組織個人觀點。 心理輔導課程2023 練習清晰表達自己觀點，並能夠具備接納他人觀點之胸襟。 練習進行後設性思考，能好奇並願意探索和覺知自己的想法、情感與行動。 這項新措施只有年齡限制條件，也不需要曾就診過或其它精神、心理方面的問題才能獲補助。
心理輔導課程: 課程簡介
為免問題不斷擴大，部門主管和人事部員工都成為了處理問題員工情緒危機的前線人員。 本課程專為有機會面對相關問題的人員而設，內容包括了常見員工情緒問題、處理策略、輔導技巧和危機處理。 香港大學專業進修學院提供24小時網上報名及繳費服務，申請人可通過網上申請個別學歷頒授課程和報讀大部份公開招生的課程(以先到先得形式報名的課程)。 申請人可在網上使用「繳費靈」(PPS) (不適用於手機)、VISA 或 Mastercard。 除上述支付方式之外，如就讀學歷頒授課程設有網上服務，在學學員亦可以「微信支付」(Online WeChat Pay) 、「支付寶」(Online Alipay) 或 「轉數快」(FPS) 繳付學費。
每次活動完結，學院講師和社企職員跟學員作小組檢討，讓學員分享意見，深化服務體驗的得著。 學員在此服務研習結合理論與實踐，瞭解社會企業的運作和服務理念，並透過直接與服務使用者交流，瞭解及同理區內不同人士的社區需要，從而增加對社區的歸屬感。 職場中我們發現越來越多員工情緒和行為的問題，由普通的鬧情緒到初發性精神病的案例也出現。 除了是社會、工作、人際關係和個人心理健康的問題越加嚴重外，也許是大家對精神健康的問題有了更多的關注。 員工的情緒、精神和行為問題很多時為公司、管理人和人事部主管製造了大大小小的危機。
心理輔導課程: 國立臺灣師範大學 教育心理與輔導學系
雖然本系為中學輔導教師培育的最佳選擇科系，但本系的訓練也不僅止於中學輔導教師，許多工作或者生涯發展都會需要助人相關概念與思維。 TREE/ FOREST 會員可無限修讀線上預錄課程，更有一系列線下會員活動，助你持續增值知識，結伴一同成長。 充實的生活不外乎遇上志同好友，一同建立好習慣、體驗新事物、學習新知識。 加入 MindForest TREE/FOREST 會員可免費參加下列活動。 長者：不能適應自己年老和活動能力減低的悲觀情緒。
- 樹洞香港的課程著重應用心理學，為學員帶來成長與改變；而大專院校的心理學課程能為學生建立穩健的學術基礎，部份課程更會培訓學生成為心理學的從業員。
- 輔導源自人本主義及存在主義心理學，以實踐為主。
- 在香港以華人為主的社會，一般老人長者未必接受親身到門診，在陌生環境下說出自己的憂慮和恐懼。
- 有為數不少的心理學系畢業生參加樹洞香港課程，體驗把心理學付諸應用；亦有學員完成樹洞香港課程後，選擇報讀大專院校之心理學課程，投身心理學界。
申請人可親臨學院任何一所報名中心，以 VISA 或 Mastercard（包括「香港大學專業進修學院 Mastercard卡」）繳付學費。 香港大學專業進修學院Mastercard卡持有人，如報讀課程滿港幣2,000元，可享有十個月免息分期付款優惠，惟課程申請人必須為信用卡持有人。 提供學生學習並瞭解心理輔導的團體如何有助於個人成長與改變，主要是認識團體輔導的運作、動力、發展歷程、領導者的知能、專業倫理、基本的帶領技能，與設計團體方案的原理原則。 本課程亦提供學生實際運作團體的機會，從做中學，期能具備初步設計團體方案與實作能力。 心理學是利用科學化的研究方法去幫助我們理解人的思維，行為與運作模式。 為不同的範疇貢獻，例如教育、心理治療等等，掌握心理學的理論亦非常有利於理解自己、別人、甚或近期的社會事件。
心理輔導課程: 香港基督教輔導學院
要提升人際關係溝通，這個課程除了能提升溝通及情緒支援技巧外，亦希望能令你反思何謂信任及關係。 凡學員修畢三個科目並取得合格成績，方可獲香港管理專業協會頒發「僱員心理、情緒輔導及危機處理專業行政文憑」。 鄭傳基博士專業資格包括哲學博士(心理學) ，輔導學碩士，美國心理學會會員，諮詢心理學會會員，心理輔導學會會員，工業與組織心理學副會員。 除了帶領學員循序漸進地掌握心理學的主要概念、理論及方法之外，同時亦會引導學員去認識心理學如何與日常生活息息相關。 國立臺灣師範大學教育與心理系學士、輔導研究所碩士，曾任成淵國中教師、北一女中輔導老師及主任與教務主任、大直高中校長、中山女高校長。
輔導員／輔導心理學家透過不同的輔導技巧和與受助者建立關係，從而提昇個人成長及發展。 心理輔導課程 心理學家嘗試透過研究結果，描述、解釋及預測人的行為及思想，從而改變或改善人的生活及他們周圍的環境。 心理學的應用層面廣泛，其中包括教學、輔導、健康及社區服務、管理及培訓、市場推廣等。 本課程旨在介紹心理學各範疇的理論，讓學員對心理學有初步入門認識，內容包括基本心理學概念、各重要門派理論、研究方法、認知發展、學習論、記憶與遺忘、生理與心理的關係、思想與語言發展等。
心理輔導課程: 學習心理學，找到
資深輔導員，曾處理不同範疇輔導個案，具有多年社會服務經驗，擅長以藝術及遊戲作媒介作出治療，現積極於多間機構及學校教授相關課程及工作坊。 認知障礙、學習障礙、 專注力不足、 心理輔導課程2023 過度活躍症、自閉症等患者，需要心理輔導師為他們進行一些判辨力、專注力訓練和行為治療，去提升他們欠缺的能力，亦可能需要一些輔助工具或上門心理輔導，學習一些生活技巧，從而過正常生活。 學生需完成四科核心輔導課程，以便學生了解香港目前需求的多樣性和差異；包括檢討和細察輔導實踐中的觀點和技巧，以及為學生擴展輔導的新知識和技能作準備。 本系系名為教育心理與輔導學系，所指涉的學科定義主要為心理學、教育心理學、學習心理學、輔導與諮商理論與技術等，雖未與高中所學科目直接對應，但所需基礎能力包括國文、數學、英文等，較相近的科目則為生命教育與生涯規劃等。 此外，本系修畢教育學程及專門課程之畢業生可擔任中等學校輔導科或高中生涯規劃科教師。 輔導不單為我們建立溝通能力，也讓我們提升對自己的覺察。
相較於心理系，本系強調心理學理論的應用層面，包括學習心理學、諮商心理學、教學心理等，兼重理論基礎及實務學習。 相較於教育系，本系著重在教育心理的探究，瞭解學生的學習困難，並由心理輔導視角協助其學習成長。 心理輔導課程2023 相較於臨床心理系以醫院為主要服務場域，本系著重諮商心理與輔導在學校及社區機構場域進行諮商服務。 相較於社工系，本系以心理層面切入對個人的心理覺察，促進個人成長。
心理輔導課程: 學習方法
心理輔導的目的旨在幫助孩子減輕壓力，建立適切的應對技能，並改善孩子的整體發展。 大部份公開招生的課程（以先到先得形式報名的課程）及個別學歷頒授課程提供網上報名/註冊服務，申請人可在網上使用「繳費靈」（不適用於手機）、VISA或Mastercard繳付有關課程的報名費或學費。 此為一門技術課程，學生於該課程中學習諮商的技巧，並透過兩兩演練，體驗助人的過程與被助過程的相關感受，從中培養能進行個別輔導與晤談的實務工作者。 樹洞香港的大部課程並無涵蓋心理學研究方法等理論，反之我們重視學員之間的連結參與。 然而，兩類課程都重視求真探究精神，務求傳授準確的心理學知識，故之實質它們是相輔相成。 樹洞香港的課程著重應用心理學，為學員帶來成長與改變；而大專院校的心理學課程能為學生建立穩健的學術基礎，部份課程更會培訓學生成為心理學的從業員。
