我們亦曾收到家長反映學校派發過多網上功課、學習種類過多，令子女難以應付，家長亦需協助子女網上學習，為他們帶來負擔。 停課最令家長困擾的是時間安排困難，令家長大失預算。 兒童精力過人，昔日每天上學及外出放電，如今卻要每天在家無所事事，自然感到苦悶和枯燥，較小的孩子更加倚賴父母陪伴。
不同领域有各自的审美趣味，不过到了视觉层面你会发现要素都是相通的。 零功課2023 如果你是初学者，你得要求自己从设计的专业角度来看作品好坏，好的为啥好，烂的为啥烂。 不要单纯看着好看，好玩，不要总在看科普类的。 如果你爱好了三年，结果还在看BBC这种大一统的，浅显普及类最终一定会落实到文化上的科普视频，请检讨一下自己吧，这说明你始终没入门。 不管爱不爱看书吧、像世界设计史、发展啊这一类书，也建议啃一下。
零功課: 功課
所谓的技能的习得方法其实有很多种。 直接学习速写也是OK的，但是！！！ 如果你有写实心魔，逃不掉要学素描。 此时，学院派的素描教学，其实是捷径。 其实，绘画也需要细分为：古典绘画（文艺复兴以及之前）和现代绘画（塞尚和毕加索以及之后）。
有機構去年公布調查，發現學童每日做功課的時間達2.26小時，更有逾半數小學生需要上補習班，數字較12年前上升近一成，反映學生的學習壓力不斷增加。 加上長時間在家，子女多了時間打機和上網，令不少家長憂慮子女因停課而荒廢學業、沉迷上網及打亂生活規律，情況值得關注。 另外，由於家長憂慮子女停課太久會影響其學習進度，認為校方應延遲考試及縮短暑假，部分更要求學校安排暑假補課。
零功課: 網上群組力爭 「 零 功 課 」
因为热爱生活的人，很可能热情飞快转移到烘焙、茶艺、养宠物等等就不再画画了，但这种你又能随时捡起来。 零功課 插一句闲话：如果是非科班生却希望自己能画油画的，要么是叶公好龙，要么是青少年时期多多少少经过一些”素描训练“。 5.蹬壁滑行：一手扶壁一手伸，单脚站立一腿收，先吸气来后收腿，上体前倾要低头，两脚同时蹬池壁，身体流线浮水面，手臂夹紧向前滑。 4.蹬底滑行：两脚站稳手前伸，嘴巴吸气先底头，两脚用力蹬池底，上体前倾身漂浮，两腿并拢腹部收，身似舰艇向前冲。
教育局應不時檢討政策；學校要為家課政策訂立目標和清晰的指引，協調各學科的功課數量，避免要求學生集中在同一時間交功課；家長亦要改變思維，不應只以功課和考試成績作為學生優秀的唯一指標。 校園生活應是多姿多采，學生既要學習書本上的知識，亦要有課外活動和遊戲的時間，去尋找興趣和發揮專長，這才可達至全人發展，迎接未來的挑戰。 隨着社會轉變，功課的形式和數量也應與時並進，功課並不一定是要以書寫習作背誦形式，活動或分組研討在某些科目上更能啟發學生的創意思維，分析力和批判思考，其學習效益不會比做傳統功課遜色。 調查發現，停課對部分學生有正面影響，包括學習到自理能力、幫助做家務及關心時事新聞。 其實，現在每日新聞報導都在跟進疫情，家長與子女一起看新聞或談論疫情，子女可直接吸收資訊，衞生意識及自理能力也會提高，例如蓋廁板沖廁、勤洗手的習慣。
零功課: 家長論「零功課」 無童年Vs無前途
他们有一个演变过程，了解这个演变过程也能在审美上有极大的进步。 虽然所有的视觉艺术类专业，科班一般从素描着手入门。 最好是从《西洋古典素描》入手，再系统过一遍《设计素描》，不用学俄国那个系统（全因素素描）。 因为，非常多的小白，对绘画的热爱是需求，是欲望。 一般不是绘画科班生后期追求的“视觉表达”。
有些家長既要在家工作，又要照顧子女、協助子女網上學習，或要費神安排每天的活動，兩者難以兼顧，負面情緒自然增加。 4、如果喜欢的是动漫作品，比如二次元想画同人，想自己画个漫画四格啥的，直接练习速写即可（不用画素描）！ 练习速写这部分有很多艺用解剖、人体动作的书和大师的视频可供参考。 评论里有朋友提醒说不是速写，是“线稿”。 零功課2023 事实上，在专业领域，速写和素描一样有着一脉相承的讲究。 所以我这里的意思就是练线稿，这个领域还是多从动画领域取经，比如二次元美少女或者迪斯尼动画。
零功課: 教育王國's Archiver
如果是色彩的画，那物体反射出什么光我们用最笨的办法画出来不就可以了吗？ 进阶的内容现在完全不需要去考虑，考虑只会增加自己的学习难度，反而更容易放弃。 这篇文章是专门针对零基础入门，想简单快速学会画画写的，如果想深入学习画画可以点击我的头像看我的其他回答。 我觉得为了工作、考学的，不用我赘述，身边都是搞画画的，应该比较清楚。 就讲讲那些像我一样工作了，可能因为小时想学没学成，一直耿耿于怀，又不知道如何下手的人吧。 总看到新人一来，总会一个头俩个大提到的ps，cad，3Dmax，单反相机啥。
有些科目不需要太好的手绘功底，没有美术基础也不用妄自菲薄啦。 除非你要画油画，因为其他视觉领域童不童子功其实影响不大。 有些审美就像认字一样，你字认不全是没法欣赏诗的。 所以如果是爱好者，某些设计领域可能难以体会大师杰作的牛逼之处。 如果有自己针对性喜欢的领域，可以多上国外的垂直网站，看“职业”的作品，还要学习相关软件了。 这方面知乎有更详细的解答，就不赘述了。
零功課: 學生應否「零功課」？
東涌小學教聯會黃楚標學校校長梁兆棠便表示，中國人傳統思想對家課特別緊張，除了家課外，還要購買補充練習給子女做，相信零功課難以在港出現。 學童多家課，不少香港父母視為理所當然，但其實，近年外地政府均對家課數量設限制，除了法國擬廢除家課，菲律賓也禁止學校在周五向學童設家課（見表）。 育有兩女一子的中原集團董事施永青，也曾在專欄慨歎女兒功課多到不得了。 零功課 零功課2023 他昨日表示，當時小女兒只是小三、小四學生，卻要製作「摩打風動車」，要動用幾何知識及力學原理等複雜理論，結果在他協助下，父女二人也要做到深夜才完成。 2、蹬底滑行漂浮练习：两脚前后开立，两臂前上举。 伸吸气后上体前倒，当头、肩侵入水中时，前脚掌用力蹬池底，随后两脚并拢，是身体成流线型向前滑行。
- 学素描需要很好的老师，其实很多教高考的老师素描都很厉害。
- 信息是否有用好用”等等问题的思考和解决上。
- 二话不说，找正规老师科班学习，每日练习吧！
- 噚日立法會教育事務委員會就學生自殺問題開咗個特別會議，吳焗腸決定撥款大嗱嗱500萬，向全香港嘅公營同直資中小學發放5000蚊「家庭與學校合作計劃特別津貼」。
- 其實家長和學生從來沒有期望「零功課」，教育局有責任協助和支援校方制定和調整家課政策，在「質和量」中求取平衡，以免師生和家長都要承受巨大壓力。
- 我的答案是：大部分人通过素描训练自己的造型能力，并提高视觉审美。
比如你知道有些大师晚年的画作简直就是儿童涂鸦，就是这么个“大智若愚”的回归。 建議家長與子女保持溝通，了解子女在停課期間的困難和感受，並協助學童編排每日時間表，安排固定時間休息及遊戲，以正面態度幫助子女建立良好的生活習慣。 另外，為了減少電子遊戲、上網等誘惑，鼓勵家長陪伴子女在家自學，一起閱讀、運動、DIY、下廚，甚至談論抗疫或訓練子女做家務，培養親子關係及自律性，也能夠達到「停課不停學」的目標。 零功課2023 另外，即使高年級的學生較多實時視像教學，但電子學習目前只是用來追趕重要課堂的內，輔助性質居多，不能取代課堂學習，而對於能力相對普通或較弱的學生來說，校方亦難以掌握他們的學習進度。 最近亦有調查發現，一些基層學生缺乏電腦設備，而家長亦未必有時間或能力協助子女網上學習。
零功課: 「零功課」 知也不易 行也實難
本報上周五刊出的《法國教改倡零功課 港家長「唔buy」？》一文，指法國最近提出廢除家課，有外國研究亦指功課多，對年長學童有利，但未必對年幼學童的學術成績有明顯效益。 零功課2023 事實上，近年部分本港家長也開始有「家課多不好」的想法，會擇選少功課的國際學校，標榜活動教學的學校、以專題研習等，取代一般抄寫功課的模式也受到追捧，也有家長更稱選擇學校的條件之一是少功課。 展体漂浮练习：两脚开立，两臂放松向前伸直，深吸气后身体前倒并低头，两脚轻轻蹬离水底，成俯卧姿势漂浮于水面，两臂、两腿自然分开，要求全身放松，身体充分展开。
插播一句：狭义上的绘画指“用手绘画的部分“，但宏观上的绘画指的是“视觉艺术”本身。 因此，即便是搞纯绘画的人呢，当解决了技巧问题之后，会面临两大块：左手是“画”、右手是“设计”。 左手进步了，就要想法提高右手，右手进步了，左手也得跟上。
零功課: 「零功課」之議，實際不止知易行難，甚或是知也不易，行也實難。隨口說說，不做實地調查；或心知肚明，但故作飄逸，都很容易，可卻很「離地」，也解救不了問題。
如果对自己的要求还比较高，比如想看懂并理解当代艺术史，那就必须要啃红红绿绿的书了。 我也認為小學生的功課過多，我女兒每天平均都有8項功課，每晚都要做到9、10點。 明白學校為了學生升中，加緊催谷學生，但人生苦短，應該讓小孩過輕鬆快樂的童年！ 希望學校減少功課，讓小孩輕鬆面對學業，以愉快的心情（吸）收多一點的知識。 而理想的家課量應跟進「10分鐘理論」，即小一的家課量為10分鐘、小二為20分鐘，如此類推。
是对线条、光影、体积、空间、色彩的理解（这是外部的表象的）这些理解来源于素描色彩速写的基本功训练，而审美和技能又直接表现在手头功夫上。 Ps：基本上解决了以上这些问题之后，你的朋友甚至自己都会觉得自己已经会画画了。 但可能画地不够美，通常也不能自由表达。 这个时候有取舍、做减法，反映的就是画家的格调和品味。 Ps：这种往上走有时就会返璞归真，你不会追求百分百完美。 甚至说流派的画风，和画家风格，就是取舍不同，追求不同。
零功課: 停課對學生及家長影響調查
2、如果喜欢的是设计类的，比如平面类、手绘类、服装设计，UI设计、家具设计，以及各种工艺品设计，可以针对自己喜欢的门类开始关注专门的群，专门的论坛。 先和那些爱好者混熟了，自己也要看一些大师的访谈和书籍、日本北欧各种设计类的书籍和纪录片，以加强对这个领域的理解，提高自己的审美。 如果爱看书，就去看这个专业的专业课学什么，你就看什么。 接着上面，在上面所说的手头功夫之上，又深藏着对画面的设计布局、立体空间的展现、形状与情绪的关联等等更高级的技能（这部分技能和个人审美和悟性有部分交叉）。 更高段位的老师会讲，书里会讲，但能理解到哪个层面是需要悟性的。
有些人小时候学过国画，如果练过工笔or白描则非常不错，我个人比较喜欢美式漫画。 比如网页设计、环境艺术、建筑设计、装帧设计、交互设计和家具设计等等。 他们在保证视觉美观的基础上，最最最最重要的能力体现在对“我设计的东西给谁看？ 信息是否有用好用”等等问题的思考和解决上。 一个好的设计师，为了达到以上目标效果，还需要额外学习材料的使用和工艺手段，比如服装设计师要学面料、烫染，装帧要学印刷，工业设计更要了解材料等等。
零功課: 零基础游泳教学：必看五大游泳入门教程
同時，為免學校在市場東奔西撲增加行政負擔，建議政府為學校統一採購和發放防疫物資，也確保政府的防疫資助用得其所。 此外，要求學校制定校園防疫措施，包括校園全面消毒、制定防疫安排和應對機制，以具備充分的條件才安排全面復課。 調查結果顯示，除了做功課及網上學習之外，中小學生花最多時間在打機和上網上，反映停課期間時間多了，又因疫情未能外出，學生無所事事只好打機和上網來打發時間。 事實上，年青人及兒童沉迷上網或打機的現象普遍，停課期間令問題更趨嚴重。
与此同时，扶池(岸)边的手臂向前摆出与前臂并拢，头夹于两臂之间，这是两脚用力蹬出，成流线型向前滑行。 所以，想想看，「零功課」之議，實際不止知易行難，甚或是知也不易，行也實難。 隨口說說，不做實地調查；或心知肚明，但故作飄逸，都很容易，可卻很「離地」，也解救不了問題。 或者說，功課的產製者是老師，只要老師同心同德，認同「零功課」理念，指派時盡量忍手，以至於無，就能帶領同學一齊往教育烏托邦去。
零功課: 零基础如何学习绘画？
香港是經濟城市，學童出路長期狹窄，而社會也不提倡多元發展。 但學童天份人人不同，讀書能力差，總有值得讓他們建立自信的其他能力。 比如中英數不佳，但有音樂體育藝術天份的，如果有適當培養，可能不會令有特殊天賦才能的人，這麼容易在求學的很早階段就被淘汰，一生背負失敗的枷鎖。 吳局長對學童功課量之沉重深痛惡絕，著實也應領導教育政策，讓社會提供更多機會給這類每年為數不少的「跛腳鴨」，免得他們一齊走上自少操練功課的路途。 常見的功課類型包括閱讀教科書中的特定章節、閱讀指定的書籍、以書寫或打字完成文章、計算數學題等。 功課與測驗或考試的不同之處在於，做功課時通常可以查閱教科書、參考書、字典等書籍，也可以跟同學及教師討論、還可以使用網際網絡查詢資料完成。
而坑爹的培训学校也是批量教这些软件，我只想说那些真得只是工具，制作的工具，还是脑袋比较重要。 当然，健全的十指，也是重要的工具。 如果你不急着靠这些谋生，我建议你可以多看看好作品不用急着学技术，尤其不用急着学软件。 可是，主流家長的心態，仍然是對家課既愛又恨，不認同家課太多，但是又擔心家課少，子女在家百無聊賴，不事生產。
画画毕竟还是实践类学科，看再多也不会画。 如果你觉得好奇想理解理解，那就买贝蒂《像艺术家一样思考》那个系列，还有《素描的诀窍》一类的书吧！ 美国人写的，不太会把人困在“素描训练”的心魔里。 Q2：警惕速成类和绘画细节的答案！
零功課: 學生應否「零功課」？
不過令人欣慰的是，近年亦越來越多學校注重學生的精神壓力，逐步逐步將「Happy School」的理念滲入。 近年香港開始出現一個新的教育概念 – 「Happy School」。 但原來不少家長一直對此只有片面認識，會認為「Happy School」主張輕鬆，少功課、測驗，故等於「只重玩樂，忽略成績」。 其實「Happy 零功課 School」的意念是希望小朋友能擁有愉快的學習過程，並且在自己感興趣、有潛質的方面得到培養、發揮，簡單而言，即是孩子們能夠「愉快地得到因材施教」。
