喺ep.46我哋提到老子認為「萬物恃之而生而不辭」，即係萬物嘅存在根源都係嚟自於道，而人只係萬物當中嘅其中一個存在，所以我哋可以話最終擁有萬物嘅就只有道，或者我哋可以話，人只係借用道所生嘅萬物去為自己所用。 中史dse2023 （1）呢點就唔少人都有改善嘅諗法，例如孟子墨子，其實仲有君主試過實踐出嚟。 就好似春秋有五個霸主，都係想用武力去維持各國之間嘅和平。 楚共王聽落都係一個幾好嘅君主，自己跌咗把弓，諗起把弓係跌喺楚國國土，執返嘅都係楚國子民，就唔去搵返把弓。 但係呢種諗法，仍然係以國家去分別、判斷行事，如果楚共王係喺晉國跌咗把弓，咁佢就有可能想要搵返把弓，因為唔係「楚人得之」。
詳情請參閱新聞稿、學校通告，以及經修訂的《評核大綱》與《校本評核教師手冊》。 小編整合咗中國歷史科 中史dse Chinese History 嘅 DSE Cut Off 分數，你可以對番不同年份嘅分數，估計自己 DSE 成績嘅 level。 乙部同樣有3題，問19世紀中葉到20世紀末，第一題引描繪1860年代列強侵略中國的油畫等資料，問到洋務運動及維新變法。 第二題問中華人民共和國建國初年推行的措施、 年的歷史事件及與蘇聯關係。 第三題則引用《鄧小平文選》等資料，問改革開放在農村的經濟改革、「四個現代化」及1993年第十四屆三中全會。 第二部分甲部有3題，問上古至19世紀中葉歷史，第一題涉及秦始皇統一中國後實行的措施；第二題與東晉政權及北魏孝文帝漢化措施有關；第三題問到清初強化君權及對漢族推行的統治措施。
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「今一以天地為大鑪，以造化為大冶，惡乎往而不可哉！」天地就好似一個大熔爐，造化就好似一個大鐵匠，既可以將氣聚而化為人，又可以喺人氣散之後將氣轉化成另一樣嘢，我死之後，我又氣歸於道，道又再氣聚而生。 如果你問我邊個解釋更好，我會話莊子其實就同時包含住呢兩個意思：人一直喺道之中，喺道之中只要時機到嚟，有足夠嘅預備就可以有精神轉化，呢個方法係純粹而不假外假。 中史dse 所以適合人行嘅路一直都有，只係人往往被成心所困，見陸地而不見江湖、唔接受呢一個精神轉化，而喺可以經由轉化而逃脫到江湖之中嘅情況下，繼續相濡以沫。 所以相濡以沫嘅魚係可以用精神上嘅轉化化成雀仔，然後「穿池而養給」，自由咁翱翔喺江湖之間。
整體而言，最多人報考科學和商業相關的學科，社會和人文教育等學科則較少人報考。 另外，李偉雄說，單元四制度史方面，一如既往考田制、兵制及科舉各一題，但考評局知道學生對這些比較熟悉，或會升高作答要求，打分上會更加嚴格。 李偉雄續說，今年宗教史出現冷門的伊斯蘭教，但由於為三選二作答，估很多考生會避開該題。 李偉雄說，此次試卷涉及中國外交史，適逢今年為中美「上海公報」發表50周年，故他認為試卷頗具時事性。 但他又指，該題難度系數較高，要求考生引入史實並分析中美關係，故推斷較少考生會作答此題。
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中文卷一向是不少香港學生的死穴，加上由2018年起，中文科閱讀卷增設12篇範文，佔試卷分數30%，即佔中文科總分約7%。 所以，透過操練past paper來熟習中文範文在DSE 出題方式是十分重要的。 而同時，小編也為大家搜集了HKCEE的中文past paper。 考評局表示，因應疫情對學與教進度的影響，公開考試委員會議決通過進一步精簡2023年文憑試公開考試及校本評核要求，以釋出教學時間，讓師生在學與教方面更具彈性，整體安排與2022年文憑試相同。 至於乙部，則問及辛亥革命、國共合作及文化大革命；其中文化大革命一題，要求考生援引史實，分析「文化大革命」對經濟、文教及政治影響。
至於抗日戰爭題，他認為日方傳單旨在打擊華方抗日士氣，他不同意該觀點，並舉出中國打勝仗的台兒莊及平型關戰役反駁，粉碎「三月亡華論」。 根據2019年的考評分析，「援引史實」的題目可以從過去的試卷中得到一定的提示。 考生需要在表達自己的觀點的同時，對相反或不同的觀點進行駁論，並用史實進行支持和補充，以確保自己的觀點正確可信。 試卷一的甲部分為必答題及選擇題，必答題的題目包括春秋時期、抗日時期，當中包含平王東遷、九一八事變等議題；而選答部份題目涵蓋秦漢、元朝、明朝、清朝、中華民國及近代中國，當中考題包括漢朝以儒家治國、貞觀之治、元朝行省制、國共合作及辛亥革命。 中史dse2023 多點出較同意哪一方，對清室盛世帶來的影響，並指出反對一方有何負面影響。 莊子喺戰亂嘅時代活出一個逍遙，如果佢喺盛世太平嘅時候會唔會去做官呢？
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「以道觀之，物無貴賤；以物觀之，自貴而相賤」，對莊子嚟講，入山林搵隻蘋果嚟食，同宴會上嘅酒肉都無咩分別，只係莊子願意知足，而宴會嘅人食住山珍海味唔知道滿足，結果就係宴會嘅人因為唔滿足而反而比莊子唔開心。 所以物質上有更多嘢都好，舒服與否往往係在於人嘅知足與否。 中史dse2023 莊子著重嘅，係精神上嘅滿足，而佢相信，人人都可以擁有呢一個精神上嘅滿足。 睇頭兩篇文言文，我哋可能會認為楚共王愛民如子、孔子嘅人本精神已經走得好遠，但係翻開《莊子》你會發現一個奇怪但又耐人尋味嘅世界，呢一個世界係異常咁廣闊。 鯤鵬可以幾千里大、有力者可以搬走座山、中原只係米倉嘅一粒米，對於古人嚟講，莊子嘅講法係異想天開。 對於莊子嚟講，「其生之時，不若未生之時」，對比起未生嘅時候，生命只係一個好短暫嘅時光，但人往往著緊咗喺生命嘅短暫，而睇唔到死亡作為人嘅「懸解」，就好似一條懸吊嘅繩被解開一樣，點解係「懸解」？
考評局拒評個別考生個案，但解釋文憑試覆核成績機制通常不會降級，若出現考生答題時誤寫題號等特殊個案，便會出現上述情況。 然而必須注意者，DSE Cut-off雖甚具參考價值，但考評局從未公開這些分數，就像中學Banding一樣，現時坊間找得到的Cut-off分數，全屬推斷估計，並非百份百準確。 另外，卷二為歷史專題，共有6個單元，每單元設3題，學生須在其中一個單元中，選答2道題。 中史dse2023 卷二題目考五四新文化運動、北魏均田制、道教起源等內容。
中史dse: 中國歷史
在非華語考生語言規定方面，雖然考試的設計的原意上容許，個別的院校並不容許非華語考生以丙類科目代替中國語文科，而要他們自行應考指定的中國語文考試（例如IGCSE中國語文科）以符合其入學要求。 中史dse2023 個別的海外院校，對於較易受評卷者的觀點影響成績的通識教育科規定較為寬鬆，一般只視同一個普通的選修科，甚至不予承認，而非香港院校規定的必修科。 因應評級的轉換，各大專院校不論有否參加大學聯合招生辦法，在收生的條件和要求都因應此考試作出轉變，特別因應會考的廢除導致中五程度畢業生的斷層。
以12000人為參考，在DSE考獲22分（即2科5以及3科4）以上的人數約為11000人，而考獲19-21分為9431人。 考生A寫道：「一戰前，各國曾致力裁軍，舉行多次裁軍會議，以緩和局勢」；而考生B寫道：「一戰前，各國曾致力裁軍，例如分別於1898年和1907年舉行兩次海牙和平會議，以緩和局勢」，明顯後者較為優勝。 例如當日我揀晚清2+2、6、15分題，一方面係因為晚清溫得比較多，另一方面係因為個分額散兼有簡答，容易拎分。
中史dse: DSE 數學 Maths Cut Off
連同通識IES，2023年文憑試共10科校評遭取消，最新宣布取消校評的9科，包括中國文學、英語文學、生物、化學、物理，以及科技與生活等。 第一部份必答題問及封制度崩壞以及戰國時期現象；提供與蔣介石有關的兩幅漫畫，問及記述的是哪宗事件，及考生是否同意漫畫家觀點。 約50,000名考生於7月19日接獲文憑試成績通知書。 有關2023年文憑試整體成績，請參閱新聞稿及相關統計資料。 例子庫同樣亦可以利用不同大小的 memo 紙，或貼在內容重點旁以作補充，或集合起來貼在一頁之中方便重溫。 卷二設六單元題目，每單元各設3題，考生需從所選的單元中選答兩題。
張佩貞說，觀察到今年較多「填充選擇題」，例如卷一題1問及資料中的人物是誰，題目給予6個答案供考生選擇，即使考生不記得，只要有少許印象亦可嘗試猜答案。 張佩貞又認為，今年題目難度普遍不深，由於佔分少的分題多，題目問法直接，亦不太需要作出較難的「駁論」，若學生有讀書，相信都不會「題題冇分」。 張佩貞認為，有關做法或因考評局不想考生太選擇性地溫習，「如果上年出咗嘅你唔讀，你又讀死甲部，咁你咪揀唔到題。」她提醒考生不應太偏向只讀一部分，如果想只讀甲部古代史，亦要確保熟習所有課題，不應以為同一課題不會連續兩年考問。 另一資料則是兩張抗日戰爭時期的宣傳品，考生需描述宣傳品中日軍的形象，及舉例支持自己的看法；以及引用史實解釋是否同意其中一張宣傳品的觀點等。
