可以做的是多找機會讓同學能練習用英語交流，或在日常生活中嘗試用英語來表達自己。 相反，小明在常識、音樂、視藝均取得100分，小真則只有80分，按呈分科目比重計算後，小明獲得1100分，小真則有880，兩人相差220分。 不過，小明因主科成績較遜色，3科合共比小真低30分，當按照呈分科目比重計算，主科分數乘以9，小明只有2160分，而小真則有2430分，小明比小真少了270分。 他建議學生要有「Check卷三寶」，每完一部分即check；每有不懂寫的字再check；每有覺得容易再check，所以是「即、難、易check」。 讓學生受趣怪特效學習了技巧，再應用於練習和功課中，呈分試自可奪分。
根据教育局指示，每间小学需要将每位学生五年级下学期考试的成绩（又叫小五呈分试成绩），同六年级头两次考试的成绩（又叫小六呈分试成绩）呈交到教育局。 教育局会根据小六同小五呈分试成绩，去决定同学的升中组别。 呈分試2023 除了記下這條方程式，亦需要靈活運用，即題目若給予圓周，要求找出直徑，學生亦需要懂得把方程式調位。 以《管仲和鮑叔牙的故事》一文為例，題目問及：「你對鮑叔牙有什麼評價？他有什麼地方值得你學習？試解釋說明之。」學生便需要通過文章對鮑叔牙的言行描寫，想像一下他是一個怎麼樣的人，他為人大方？
呈分試: 中文科
做法：考試前多練習學校的舊卷，找出孩子的錯處。 在正式考試前，多操練孩子的 弱項，如遇上短時間內無法快速進步的部份，應學習在考試期間放下，集 中於自己較擅長的部份，以取得較高分數，讓孩子學會時間分配。 注意：選擇學校的舊卷較好，因考卷是由校方自訂，坊間購買的練習程度未必一 呈分試2023 樣，而學校舊卷的難度則大致一樣，讓孩子更易適應。
我們希望家長和同學明白在疫情的影響下，學校或有需要在這次特殊的情況下作出特別或新的安排。 但我們深信，學校必會以其專業的判斷，讓同學仍能獲得公平公正的評核，以釐定他們所屬的校內名次。 同時，我們也籲請家長能與學校攜手同心，理解及支持學校的校本專業決定，為其子女作出更合適的支援，讓他們在獲得評估而釐定校內名次供派位之用外，亦可讓他們透過評估學習，了解自己的強弱項，從而提升他們整體的學習效能。 不論官立、資助中學，抑或直資中學，均可按學校自行制定的準則收生，例如教育局「自行分配學位申請學生成績次第名單」、面試表現、校內成績、操行等，部分中學會在學校官網提供面試及收生準則，家長宜先作參考。
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全港學校新學年「開學不返校」，約3成小學的小五呈分試安排再被打亂。 陳校長認為，學校主要透過閱讀培育學生的「三能」——英文、中文和資訊科技能力。 王錦輝中小學以英文作為主要教學語言，英文學習時數佔課程高達八成，而中文則以普通話授課。 每個學習階段的目標都不同，例如初小階段，最重要是令小朋友愛上上學，愉快地學習。 一般小學中文考試有大約45分鐘至55分鐘時間完成，只要每篇閱讀理解平均大約十分鐘內完成，一定有充裕的時間完成試卷。 而十分鐘足夠讓同學們認真地，老老實實地細閱整個篇章再思考和作答。
官立、資助中學只可預留少於30%學位自行收生，直資中學則沒有此限制。 數學應試小貼士：背下常用公式 所有學校於數學科的教學範圍都是固定的，教育局早已訂明老師需要教導哪些課題，差別只在於程度深淺，因此學生可依照那些範圍溫習，並加強操練，而百分比及面積體積可說是必考的重點範圍。 上述已提及可如何加強面積方面的概念，事實上在分數方面，亦有更快捷的計算方式。 Austin 表示，小六學生經常需要運用分數轉小數的技巧，學生可以先背下常用的轉換方程式，例如 1/4 等於 0.25。
呈分試: 數學：
如此一來，可加快學生的計算速度，也可讓學生分配更多時間於其他題目上。 同樣地，面積題目方面，學生應預早背誦公式並多加練習，到時才能得心應手。 小學會考設立於1949年，考生全部均需應考中文、英文、算術、常識四科；其計算成績的形式與現時中學文憑試相近，即由學生考同一份卷後，再按成績統一派位。
好多時候小朋友就算識做題目，都因為啲粗心大意而扣晒分，真係好唔甘心架！ 所以，要把握時間完成試卷之外，都要確保自己冇錯啲minor野，例如大小楷，詞性等等。 根據小朋友嘅學習情況，運用SMART原則來度身訂做一個目標比自己，大目標可以分做幾個小目標。 呈分試2023 如果小朋友達成目標，家長可以適當地比啲獎勵，咁小朋友就更有動力繼續學習。
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教育局其實並無把「Banding」資料公開，理由是避免一些學校被標籤。 至於坊間很多中學排名榜，作者試過拿3份不同的出版社的排名榜都大有不同，因此建議家長可作參考之用。 筆者認為最客觀的標準是公開試成績及進大學百分比，這些數字性資訊是可量度及較客觀，相反老師質素及校風則包含主觀因素。
- 故此，大部分同學還是需要透過統一派位階段入讀心儀中學。
- 舉例，A學生和B學生的成績均理想，A學生中、英、數、常都獲90分，但視藝和音樂分別只有70分；而B學生中、英、常雖取得90分，數學較差，只得70分，不過視藝和音樂均獲90分。
- 不過，3次呈分試的比重相同，另外學生能否獲心儀學校取錄尚要評估其他因素，包括過往中一入學試的成績、學生面試表現、校內操行等，一次呈分試失手不等於「一試定生死」。
- 另外，有學生亦以為百分數（％）必定是整數，當出現小數點又誤以為出錯。
- 呈分試共有3次，第一次在小五下學期，第二次於小六上學期，最後一次則在小六下學期2、3月左右應考。
學校應就有關持續性評估及「呈分試」的相關安排適時諮詢家長及法團校董會／校董會，作好充分的準備。 學校須就擬議的校本安排諮詢家長，在徵得法團校董會／校董會同意後，適時通知家長有關的校內評核決定，以代替以往的評核方法。 呈分試 「呈分試」屬校本專業安排，不同學校可用其校本方式，包括期考、段考、小測、總測、課業或其他專業方法，以及不同的評核次數公平公正地去決定學生的校內名次。
呈分試: 數學考試 操練重點範圍
舉例，A學生和B學生的成績均理想，A學生中、英、數、常都獲90分，但視藝和音樂分別只有70分；而B學生中、英、常雖取得90分，數學較差，只得70分，不過視藝和音樂均獲90分。 同時一對一教學令補習老師可以按學生需要制定課程、定期跟進學生情況，讓學生知道自己水平；即時下課後學生也可向導師請教。 對於在新學年升讀小六的同學及其家長來說，當然十分關心疫情下有關「呈分試」的安排。 教育局十分理解學生和家長的關注，在過去幾個星期，我們與相關校長代表進行了會面，商討可行的應對方案。 很多家長誤以為，中學Banding是由教育局依照學校的成績、校風、教學質素等作出劃分，其實不然。
卷操練是最好的選擇；若然沒有，可根據學校及老師制訂的範圍，挑選符合孩子 程度，以及學校用書的出版社及練習。 策略1：舊卷操練
呈分試: 中文考試 閱讀佔分重
( 4 )中環和上環是香港島最重要的商業中心區， ( 6 )所以同學們有空閒的時間， ( 7 )可以相約來這裏發掘更多有趣的事情呢！
TOPick請來補習導師，教授小技巧，幫助大家有效率地在課文中提取有用的資料，並將它們一一記住。 據教育局資料，當局會以根據學生３次呈分試的成績名次，加上每所小學過往畢業生的「中一入學前香港學科測驗」(Pre-S1)的成績作為調整，給予全港的小六學生一個分數。 教育局會按這個分數高低，把學生平均分為3個派位組別，即所謂的Band1、Band2和Band3學生。
呈分試: 引用：如果不是統一,學校出得淺好自然成績高,出得
根據過往數據的分析，此做法不會對中一派位的公平性造成制度性的衝擊。 中文應試小貼士：先行速讀 在中文科，學生最常失分的是閱讀理解，一份中文考卷中，至少有2至3篇閱讀理解，只要其中一篇出現失誤，考生的分數便可能下降一級。 部份老師會讓學生先閱讀題目，然後再閱讀文章，認為此舉可加快他們的解題速度。
TOPick訪問補習老師，了解數學科的試題陷阱和考試重點，協助家長為子女做好準備，考試更得心應手。 呈分試作為決定升中派位組別的關鍵指標，可以說是小五和小六同學最重要的考試之一，要想考入心儀的中學就必須通過呈分試的考驗，而呈分試主科中文、英文、數學的成績尤為重要。 教育局的復課通知也讓許多家長開始尋找合適的補習導師或者補習社填補因疫情影響的學習時光，据坊間不完全數據統計，英文補習導師成為了補習行業內目前最熱門的導師類別，一場「補習馬拉松」悄悄拉開帷幕。 呈分試2023 呈分試 接下來小編也為同學整理了英文呈分試中佔比20%的部分——寫作的實用詞彙，希望幫助同學能利用更多的詞彙表達方式去增強自己文章的可閱性，給評卷老師留下深刻印象。 部分有跨境學生的學校可能因種種困難，包括學生未能回校上課，最終只能在「自行分配學位」階段前進行一次而非往常的兩次校內成績評核。 為讓學校有更大彈性完成中一派位所需的「呈分試」，我們決定容許有跨境學生的學校選擇合併五年級下學期及六年級上學期兩次呈分為一次，為學生只呈報一次的評核成績或名次，並會按相同機制調整每所學校的校內成績。
呈分試: 1 疫情下有關「呈分試」的安排
策略1：多練文字題 做法：多練習文字題，依照考試範圍練習。 成效：想讓孩子更易理解文字之間的邏輯，應該多加操練文字題。 這與孩子的閱讀理解 能力有關，部份孩子於閱讀文字題的時候，未能理解背後隱藏的數學題目，例如 一半等於 1/2。
相反，假若考生在數學科表現不佳，便沒有在其他分卷追回成績的機會了。 另外，數學科考核的是考試的計算能力與邏輯思維，但是，小五、小六學生的情商(EQ)比成人低，壓力可能使他們未能冷靜地計算，導致被扣分。 現行的呈分試與小學會考相異，「呈分試」並非全港的公開考試，而是指在中學學位分配辦法（中一派位）下小學需為釐定自己校內學生的名次進行的校內評核。
呈分試: 英文科
注意：在練習舊卷的時候，為了模擬考試時的真實狀況，家長應為孩子計時，留意他們當下的表現。 此外，並不建議以坊間的練習代替上述兩種試卷，因我們並不清楚兩者的考核模式是否一樣，孩子需要考核的範圍，也可能不盡相同。 教育局會按學生首兩次呈分試成績，編制《成績次第名單》供中學參與，影響自行派位階段，因此呈分科目比重絕對不容忽視，主科更要加把勁。 學生需要呈分的科目包括中文、英文、數學、常識、音樂和視藝，部分學校亦會按校本需要把普通話或宗教科納入計算。 因此，家長別要輕視主科的「乘9威力」，對整體的成績有舉足輕重的影響。 不過，呈分科目佔分比重各有不同，主科中、英、數佔的比重為9；常識為6；視覺藝術佔3；音樂佔2；而宗教及普通話分別佔2和1。
因此可作參考。 如若沒有前人的試卷，孩子亦可留意平日的小測驗，如果是在12月進行 考試，可能是由同一名老師出卷，故 呈分試2023 10 至 11 月的測驗大多可反映下次考試的形式。 中文科的考卷普遍被認為較難準備，家長常常不知該從何入手。 事實上，學校出卷的題型及範圍都是可以準備的，在作答佔分 比例較重的閱讀卷，也有些致勝策略。
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由於教育局不會公布每名學生所屬組別，家長只能自行推測，最好的方法是徵詢班主任老師的意見。 他們清楚全級學生的成績水準，亦知道過往較校升中派位大致結果，自然會對不同中學的學生的水準心中有數，大概能掌握每所中學所取錄的學生的「Banding」。 家長在今年12月上旬從子女所屬小學收到《中一自行分配學位申請表》，填妥後需2020年1月2日（星期四）至1月16日（星期四）期間向最多兩所中學遞交申請。
家長別以為「比重」等於比例，所謂「比重」是指把學生所得的分數乘以多少倍，即中、英、數所得分數會乘大9倍、常識分數乘以6，如此類推。 呈分試共有3次，第一次在小五下學期，第二次於小六上學期，最後一次則在小六下學期2、3月左右應考。 3次呈分試的比重一樣，首兩次呈分試成績會影響升中自行派位，第3次呈分試則影響統一派位。 不過，各科的「比重」不等於計算總分時所佔的比例，而是指把學生所得的分數乘以多少倍，即在中、英、數3科主科取得1分，就等於取得9分，相反地失了1分，就等於損失9分。 雖然閱讀理解看似無法預備，其實學生可留意考試範圍的課文，考試的閱讀篇章題材多與學習內容相關，例如有學校的課程圍繞「環保」，而其考試閱讀理解亦以呼籲人保護環境、循環再用等為主題。 按教育局呈分試計分比重計算得出的總分不一樣，家長不能輕視主科乘9的威力，對整體的成績有舉足輕重的影響。
呈分試: 呈分試部分科目特別差
比如：beutiful (beautiful)／expenive (expensive)等等。 改善方法是溫習字詞時多朗讀，以讓同學更好地掌握字母和發音之間的關係和發展拼音的技巧，提升記憶字詞的能力和串字的準確度。 他建議家長和小朋友平時可進行閲讀比賽，如家長閲讀時快過小朋友5秒，可引發小朋友爭勝的心，但緊記閲讀時，要字正腔圓、另可根據意思去抑揚頓挫，某些標點符號的停頓、添加的語氣，否則就會失去閲讀的效果。 大鄭Sir接受TOPick訪問時坦言，中文科是「死亡之科」，因中文有不同卷，學生考中文呈分試，最容易失分的是在閲讀理解中，長問答過於簡短，段旨不懂歸納，選擇題項目未能分細微不同。
呈分試: 【呈分試】中文科是「死亡之科」 補習老師教呈分試掌握標點秘訣
應訓練孩子在平日閱讀書本時，習慣地把文章的情景，在腦海中產生影像，因為一定要感受到情節的起伏變化，才容易產生觀點。 閱讀理解卷總有歸納段意的題目，而且多是選擇題，4個選項有時又會十分相似，旨在干擾學生。 考生可使用「刪除法」，先把肯定是錯的答案刪去，減少干擾的因素，答對的機率自然增加。 考試時，應該先看題目，抓住問題的重點，究竟是問「為什麼」？ Tense是時式，呈分試中的問題可能會有不同的時式，同學須留意題目中的時式是甚麼，用相同的時式作答句。 比如題目：「Why did the man 呈分試2023 cut the paper?」，回答成「He cuts…」是錯了時式，回答成「He cutted…」是錯了不規則動詞變化形式，回答成「He cut…」才對。
呈分試: 【呈分試攻略】英文寫作別再用「good」和「bad」 呈分試必學實用辭彙提升作文水平
遵穎教育中文科補習老師大鄭Sir坦言，中文科是「死亡之科」，他分享臨近考試，學生應熟讀課文詞語，同時要掌握不同標點符號用法及熟讀修辭手法定義，即可在呈分試中穩奪高分。 小五、小六學生需要面對3次呈分試，分別是小五下學期大考、小六上學期考試及下學期測驗，需要呈報的科目共有6科，其中中文、英文及數學科佔的比重較其餘3科為高，因此在主科取得好成績非常關鍵。 每科成績在呈分試所佔的比重都不同，根據教育局的建議，中文，英文和數學各佔24%，即共占72%，而剩下的28%會分給常識，視覺藝術和音樂等科目。 因為中英數三科已經佔了大約四分之三的比重，所以這三科非常重要，但是並不代表可以輕視其他學科[3]。
