總樓地板面積為86,999平方公尺，休閒與運動中心設有主球館、游泳館、桌球室、舞蹈室、撞球室、健身室，另有室外400公尺田徑場(含足球、壘球場)、籃球(排球)各類球場。 休閒運動中心引進升降平台游泳池，擁有室內50公尺標準溫水游泳池，為25M 2米深泳區、25M可升降高度平台，可依使用者的身高自由調整，方便兒童、身心障礙者使用，並開設泳訓班，由持有合格證照的觀光與休閒事業管理系學生授課。 中國科技大學視覺傳達設計系2023 此外亦設有多功能水療池、兒童溫水戲水池，及男女貴賓於B1、B2分開使用烤箱、蒸氣室等SPA養生水療設施。
倡導共用教學設備、教學空間與實驗儀器，有效整合與運用資源，協助各系所發展重點與特色，並提供師生優質之學習及研究環境。 中國科技大學視覺傳達設計系 發展教師橫向跨系所的合作與整合，建立系所內教學、研究、服務等方面之專業團隊，進而擴展成為跨系所、甚至跨院之研究群。 進而成立專業之研發中心，配合各實驗室之儀器設備，透過本校研究發展處，拓展服務層面，提供推廣與產業服務。 掌握數位媒體工具之設計美學特質而進行專題創作，透過有系統的創意開發與設計程序、及解決問題的演練，經由團隊合作之獨立分析及研究，培養專案整合設計及組織能力。 教學內容為企劃、個案研究與實作，學生必須統合各項基礎課程所學之專業技能，經由自創主題計劃，運用數位媒體例如數位圖像、音像、多媒體及動畫設計等呈現方式創作。 本課程結合了視覺設計之形象策略與廣告行銷企劃等方法，學生需要瞭解設計相關資源與行銷企劃之關係，並掌握商品形象設計與策略、市調分析與設計策略聯結運用、廣告設計創意策略之分析研究、以及廣告、消費心理分析和視覺形象設計策略之聯結運用。
中國科技大學視覺傳達設計系: 視覺傳達設計系粉絲團
內容包含：撰寫符合需求的履歷表及自傳、作品資料規劃整理、作品集主題企劃與提案、個人設計風格擬定、作品集製作與討論、作品集後製與輸出、研究所應考與研究方針、職場認識與準備方向。 本課程教授使用者介面設計之方法，從產業、形式、設計、最新趨勢等內容導入實務案例演練，廣泛介紹UI現今的發展與應用方向，由現今趨勢之網頁設計與APP設計，到使用者介面設計企劃與設計流程的訓練，培養學生UI視覺規劃與設計實務能力。 本課程特色為書籍設計之創意開發，教學內容涵蓋紙張選擇、封面材料，開本規劃、字體藝術、版式設計，裝訂及印刷和製作方法等。 2012年，新竹校區增設室內設計系碩士班、資訊科技應用碩士在職專班；新竹校區企業管理系新增創業管理組與服務業管理組、資訊管理系新增網路行銷組與網站設計組、休閒事業管理系改名觀光與休閒事業管理系。 2005年，經教育部審議通過，八月改名為「中國科技大學」，設立管理學院、資訊學院、規劃與設計學院、人文社會學院。
藉由此專輯裝幀的設計聲援弱勢族群們，使他們在茫茫人海與城市可以擁有自己的立足點。 以「廣大城市與微小聲音」作為設計的基本概念，在外包裝分別用了代表物和顏色來區分各族群，打開後便是折成方型的內頁，也是承載情感與故事的所在、且烙印上他們微小的身影——要注意去看才能發覺，也是表達他們無處不在、卻也不易被大環境察覺，所以聲音也更顯得薄弱。 中國科技大學視覺傳達設計系 經由一層層揭開引領觀者進入他們的世界、也理解並給予尊重，也能讓大眾更加重視此議題。 留言給設計師與設計師合作洽談希望藉由世界一直在提倡的女權議題面向讓大家進而反思，同時驗證我們看待身邊周遭事物的思考模式。 透過「女權自助餐」之利弊問題待大家用另一個方向思考與看待，凡是一體都有兩面和優缺點，提倡不能像吃自助餐一樣，在選擇當下只挑自己喜歡的。
中國科技大學視覺傳達設計系: 課程簡介
土木與防災設計研究所研究生劉哲維及蕭興臺主任共同發明多功能地震警報求生器，參加2013年瑞士日內瓦發明展，榮獲金牌獎。 95~106學年連續12年獲得教育部教學卓越計畫之肯定，累計獎勵金額超過4億元，在全國74所私立技職校院僅有13所 連續獲此榮譽。 49歲的陳國庭畢業於國立中央大學財務管理學系畢業，曾任財政部台灣省北區國稅局稅務員、金門縣府財政處課員、科長和副處長、縣稅務局副局長等職務。 技職傑出獎適用於學生具有傑出表現，展現技職教育的特色和優勢，例如獲得專業證照、發明獎、專利、技轉等。 ＊薪資會因產業、個人工作績效、需具備的專業知識以及工作複雜程度的綜合表現而有所不同；104提供的市場薪資統計可作為職涯方向參考，但無法適用於特定個案。 本系有MAC電腦教室、電腦輔助與模擬設計實驗室、文創商品開發製作實驗室、設計繪畫教室、數位影音多媒體製播中心、攝影教室、影像剪輯教室、創意設計藝廊、藝文中心及創意設計中心。
本系強調多元知識與創新觀念，課程規劃符合社會需求脈動，包含設計理論、設計實務、傳播與行銷企劃、文學與藝術原創及各種綜合應用。 本系師資邀請企業界黃金師資陣容並延聘眾多學養與實務經驗俱佳的企業界菁英擔任兼任教師，師資結構不但完備且與系所發展所需具有高度的適切及配合性。 • 中國科技大學視覺傳達設計系2023 視覺傳達設計系榮獲110年「教育部鼓勵學生參加藝術與設計類國際競賽計畫」德國紅點獎傳達類獎勵全國第一。 講授展示設計之整體觀念及基本理論，並熟悉各種展示設計的媒材與工具使用，以畢業專題團隊分工製作進行實務演練，其內容包含展示空間規劃、展場及展示視覺形像設計、商品展示外觀與造形媒材、平面與立體作品整合、影音媒體之藝術表現串連、複合媒材造形與燈光設計情境、以及監控展示施工工程。 針對未來職場及深造應試之需求，本課程在於整合與編輯學生個人之設計專長及作品之呈現方式。
中國科技大學視覺傳達設計系: 大學問
「美柵了計畫」是由中國科大視覺傳達設計系林恩盈老師與張盛權老師指導，學生張道元、翁妤、謝鈞安創作，從社會設計角度出發，近年來台灣公部門美學興起，街上的公設施也逐一被檢視。 台灣的鐵皮柵欄因長期缺乏管理導致不受控、氾濫，且也鮮少注重「美感」，醜著醜著大眾就習以為常了。 這次設計以裝幀設計重新詮釋「鐵皮」之視覺表現，並紀錄生活，從問題中帶入美感教育，培養大眾的美感意識。 也許當美感成為生活中的一部分時，即使是微小細節，也會發現新的角度並重新思考街道美學。
並以人文藝術為內涵，應用數位科技為基礎，整合具各設計領域的統合能力，以及具備視覺傳達設計核心領域之廣告企劃設計、市場行銷、包裝設計、編輯設計、展示設計、媒體設計及網頁、動畫等專業知識與實務製作技能等專業為本系特色。 本系以設計、美學、人文藝術為基礎，依據數位時代之人才發展方向，規劃以「視覺企劃設計」、「數位影像設計」兩種課程模組為系所發展方向，以符合現今視覺傳達設計相關產業之專業人才需求。 由教育部舉辦的「2021全國技專校院學生實務專題製作競賽暨成果展」，日前揭曉決審成績，中國科技大學視覺傳達設計系榮獲1銀2佳作，成果卓越優異。 近三年在全國技專校院學生實務專題製作競賽，中國科大視覺傳設計系創新創意表現令人激賞，已經累積1金2銀1銅3佳作，可謂是全國私校最優，且獲獎數在商品設計群、出版與語文群兩類中，更是全國私立大專校院排名第一，足見學生扎實的實務訓練足為各校表率。 本規設院設有建築系暨碩士班、土木與防災設計系暨碩士班、室內設計系暨碩士班、視覺傳達設計系暨碩士班、數位多媒體設計系、影視設計系及學士後數位音樂音效學位學程共六系+一學程，各系的教學設計皆以學生生涯規劃為導向，教學目標融合了設計、藝術、創意美學和科技，理論與實務並重。 並因應社會多元化之需求，利用各種專業教室模擬實習環境，並安排校外學習機會，加強學生就業適應能力。
中國科技大學視覺傳達設計系: 競賽資訊
另設有24小時自動化過濾系統，每位泳客皆投保公共意外責任險，提供校內外學生、民眾使用。 1965年，由上官業佑創辦，初名「中國市政專科學校」，為中華民國教育史中，唯一一所五年制之市政專科學校。 2019年榮獲天下雜誌大學社會責任（USR）大學公民評選，排名全國私立科大第一名。
除文山區六校圖書可互借外，中國科技大學圖書館亦與台灣大學、交通大學、實踐大學、台北科技大學、明新科技大學、中央研究院傅斯年圖書館、中原大學張靜愚圖書館等多校圖書館館際合作，提供跨校圖書互借服務。 1983年，配合國家建設計畫，改名「中國工商專科學校」，設有建築工程科、土木工程科、企業管理科及財政稅務科；停招市政管理科、公共衛生科；增設國際貿易科及電子資料處理科。 技職之光是於2005年由中華民國教育部創設的獎項，用以表揚技職教育（含綜合型高級中等學校、技術型高級中等學校、技專校院）師生參加國際性技藝能競賽之卓越表現的獎項。 目的在於表揚師生的卓越表現，並展現技職教育的特色與優勢，以肯定其傑出事蹟，並提高社會大眾對技職教育的關注。 • 數位多媒體設計系榮獲「第14屆文化數位創意加值競賽」AR/VR多媒體應用組及數位內容組兩組第一名。 本課程培養數位出版的基本知識及技能，除了傳統編排將InDesign製作成電子書的專業技能外，同時運用多種不同的數位內容，例如影音、動畫及互動內容，並包含App數位內容設計與製作的專業能力。
中國科技大學視覺傳達設計系: 學院特色
主要是為了讓學生瞭解包裝容器結構設計知識，並具備空間想像力，使之能從包裝容器的造型入手進行包裝設計，以培養綜合空間結構分析能力，為畢業後能勝任各種包裝容器的結構設計打好基礎。 延續「設計素描」課程之訓練內容，除了學習繪畫的描繪技法與表現能力外，強調以創意為原則，透過非描繪性、抽象思考與構成編排表現等不同角度，思考不同的藝術風格對繪畫、平面設計與插畫創作的啓發，加強繪畫意念傳達之創作能力。 中國科技大學視覺傳達設計系 中國科技大學視覺傳達設計系 下轄土木與防災應用科技研究所、建築研究所、土木工程系、建築系、室內設計系、視覺傳達設計系、資訊傳播系。 中國科技大學運籌管理研究所與Metropolitan State University簽定有MBA1+1雙聯學位合作：兩校的研究生第一年於母校修讀研究所課程，第二年再至夥伴學校進修一年，畢業時即可取得兩校的MBA畢業證書。 中國科技大學視覺傳達設計系主任陳世倫，與2011年畢業學生劉郁瑋設計的「Chinese Character Forming」（中文造字的方法與奧秘─山水篇）海報，以中國文字造型介紹，獲得德國iF設計大獎的傳播設計金質獎肯定。
- 著重包裝結構的空間觀念、材質和設計表現的綜合運用，是印刷設計、視覺設計、工業設計、造型設計等包裝相關專業的基礎實踐課程。
- 主要以傳統素描的訓練為主：傳授描繪物件的基本技法與表現能力，掌握輪廓、明暗、光影、立體感、質感、構圖表現等方法與特色，去觀察、捕捉描繪對象之美感。
- 2017年，獲教育部教學卓越計畫4,000萬元獎助，此為連續第12年佳績，累計獎助金額達4億1,610萬。
- 本課程旨在教授如何藉由影片剪輯及特效軟體Premiere及After Effects，透過範例引導式教學，由淺入深，為影片製作廣告片頭或結合特效技術讓影片作品更臻於完美，提升設計掌握能力，成為優秀的視覺特效設計師。
- 系所簡介 本碩士班設立宗旨，主要為培養具國際宏觀視野，從事視覺傳達設計，專業創作設計及研究之相關設計人才。
- OwlNews 致力革新現有網路世界底層規則，搭配區塊鏈機制，建立公開、透明新形態新聞平台，結合廣告分潤制度，實質回饋內容創作者，顛覆現有數位廣告產業壟斷現況，建構網路新生態。
我們不斷承載與接收這個社會給予的資訊，了解女權運動部分議題，發現潛在的問題其實與我們自身的生活是彼此連結的，尤其是當我們在做抉擇時道出的思考模式。 最終希望將大家帶出這個社會框架，擁有將心比心且獨立思考能力，為這個世界帶來真正的和平並增進人類福祉。 ＊系友薪資行情是以該系歸屬領域所有學系的資料進行統計，因考量薪資資訊的統計，需要有足夠的樣本數才具有參考性。
中國科技大學視覺傳達設計系: 國立科技大學
通識教育中心羅素娟副教授「創意日本」課程、徐惠莉副教授「藝術的數學密碼」課程榮獲教育部「102年度通識教育績優科目」獎，莊明哲副教授「全球化與當代社會」課程榮獲教育部「103年度通識教育績優科目」獎。 台北校區位於台北市文山區興隆路三段56號，校近捷運萬芳醫院站，交通便捷、四通八達。 校地56,882平方公尺，校舍計有格致、自強、懷恩、光復、中正、崇德、新民、忠孝、弘道、明倫堂及中山育樂館等棟建築。 格致大樓為行政暨綜合教學大樓，2樓設有圖書館，並於明倫堂另設規劃與設計學院專業圖書館。
本碩士班課程重點除了視覺傳達設計應用與研究課程之外，並因應全球產業及國家整體經濟之發展，配合產業結構變化之需求，加強綠色科技設計、文化創意產業設計及多媒體應用設計之課程，並積極導入設計企劃、品牌行銷、數位媒體與專案管理等實務課程，達到設計與生活結合，理論與實務相互配合，並積極發展跨領域整合。 特色 本碩士班以實務專業創作及研究為導向，整合視覺傳達設計、數位多媒體、商品、空間、行銷等各領域的專業設計知能，培育專業高階設計人才。 具國際宏觀視野：鼓勵參與國際交流、競賽，及國際設計相關活動，培養具國際宏觀視野。 以設計、美學、人文藝術為基礎，依據數位時代之人才發展方向，規劃以「視覺企劃設計」、「數位影像設計」、「跨界文創設計」三種課程模組為系所發展方向，以符合現今視覺傳達設計相關產業之專業人才需求。
中國科技大學視覺傳達設計系: 創新、創業、創生大學社會責任研討會暨111年度專題作品競賽展(視覺傳達設計系)2022/09/29
本課程在於啟發學生的創意表達能力，突破原有的思考方式，從而調整設計觀念與策略，並發展、反思及改善自己原先具備的思考風格。 學生首先必須了解創意的基本概念、思考過程、形式與方法，從宏觀、多方位探討創造力之核心問題，也就是說，試從藝術、設計、媒體傳播、日常生活、流行文化與社會現象等不同層面去討論創意。 以廣告及網頁行銷為導向之2D廣告動畫設計，強調動畫分鏡腳本製作、基礎動畫概念與各類2D動畫製作為主軸，針對案例主題設計去進行行銷廣告之動畫創作。 本課程講授現代設計活動發展的概括情況，並以風格、代表性之技術與社會發展的影響下，探討視覺設計及工藝為課程的主軸，著重於設計從工業革命以來的發展，引領學生對設計領域有進一步的認識，使學生不僅暸解自己作為設計工作者的角色，並培養對造形敏銳的觀察力與完整的設計史觀。 下轄運籌管理研究所、產業經營管理系、財務金融系、財政稅務系、企業管理系、行銷與流通管理系、會計系、國際商務系、休閒事業管理系。
- 課程進行方式以教學互動、團對合作、實作、成果發表等方式增強學習效果，作業則有課程報告與期末專題報告。
- 倡導共用教學設備、教學空間與實驗儀器，有效整合與運用資源，協助各系所發展重點與特色，並提供師生優質之學習及研究環境。
- • 數位多媒體設計系榮獲榮獲「2022全國技專校院學生實務專題製作競賽」動漫互動多媒體群第三名與佳作。
- 本課程重點特別注重於文創產業之體驗與美學行銷面向，教導同學利用行銷分析工具洞察與了解消費者，並設計出能打動消費者的故事與消費情境，透過使用網路社群等工具進行文創行銷議題、公關資源、活動、體驗接觸點之操作，培養學生靈活運用各項行銷策略。
- • 數媒系榮獲「第14屆全國技專校院電腦動畫競賽」-「直接參賽組」佳作4組，「培訓參賽組」正取2組，國際評審組3組入圍放映、 1組獲獎。
- 由教育部舉辦的「2021全國技專校院學生實務專題製作競賽暨成果展」，日前揭曉決審成績，中國科技大學視覺傳達設計系榮獲1銀2佳作，成果卓越優異。
內容有瞭解印前輸出與管理之意義暨設計實務之重要性，熟知印前輸出、製版、印製、印後加工等之流程，合版印刷之設計實務演習、獨立開版之設計實務演習。 本課程透過Indesign軟體的實際創作，瞭解編輯設計之基本概念與原理，並結合印刷概論與流程，針對數位圖文編輯的實務演練，以培養圖文造形與編排設計能力。 校地141,629平方公尺，校舍建築共計六棟，包括第一教學-日新樓、第二教學-涵德樓、學生活動中心-健心館，及第一宿舍-安以軒、第二宿舍-學以軒、圖書館-啓我大樓、休閒與運動中心等。
中國科技大學視覺傳達設計系: 新竹湖口校區
2017年，獲教育部教學卓越計畫4,000萬元獎助，此為連續第12年佳績，累計獎助金額達4億1,610萬。 1986年，主辦北區文武大專校院國防體育競賽，計有台大、政戰等33所校院參加，學校獲五專男子總冠軍、女子總亞軍。 1968年，公共工程科增設建築工程組及土木工程組、公共事業管理科更名為工商管理科，並增設二年制營建工程科。 雙和醫院婦產科主治醫師蘇茗軒 清單參考資料／台灣婦產科醫學會 當新生命悄悄降臨，必然將為孕媽咪帶... 當時陳福海特地從台灣延攬呂坤和返鄉，主掌金門文化事業，擘劃多項文化新舉，獲得文化界肯定，陳福海借重他的長才，邀他回任。 為了提供您最佳的服務，本網站會在您的電腦中放置並取用我們的Cookie，若您不願接受Cookie的寫入，您可在使用的瀏覽器功能項中設定隱私權等級為高，即可拒絕Cookie的寫入，但可能會導致網站某些功能無法正常執行。
中國科技大學視覺傳達設計系: 國立雲林科技大學
本課程著重於運用在地特色、產業文化、創意生活之獨特風格，從透過文創環境分析、市場調研、消費者洞察等進程，進行文創商品之精神內涵、品牌故事、內容成品、形象與包裝設計、行銷與廣告文案之整合設計。 透過理論與實務案例分析，本課程整合近年消費者的研究與多元學科的知識，以心理學與行為科學的相關理論，主要以心理學角度對使用者分析，因此不僅涉及個人心理範疇，並且與行為科學相結合，認識使用者的消費心理與行為，讓學生在行銷規劃、視覺商業設計上更能貼近使用者的需求。 本課程希望同學經由充實設計調查知識與實際練習，訓練同學能妥適規劃、控制及蒐集資訊，進行調查的技術，深入研究學習統整分析調查結果，將調查成果充分運用，提出具體可行且具條理的設計企劃書，以順利執行設計案。 課程進行方式以教學互動、團對合作、實作、成果發表等方式增強學習效果，作業則有課程報告與期末專題報告。 本課程基於網頁設計的基礎，衍伸更進一步進階級動態網頁的設計，透過CSS3的認識，編修進階語法，側重於對網頁編輯語言 html及 css的基礎學習，製作出符合現今流行的RWD網站，充實學生之基本網頁應用技術的能力，可製作出專題性網站。 著重包裝結構的空間觀念、材質和設計表現的綜合運用，是印刷設計、視覺設計、工業設計、造型設計等包裝相關專業的基礎實踐課程。
中國科技大學視覺傳達設計系: 中國科大視傳系2020年德國紅點設計獎
中國科技大學，是臺灣的一所科技大學，校名簡稱中國科大，前身為中國市政專科學校、中國工商專科學校、中國技術學院，曾為臺北市第一所私立科技大學。 目前設有「規劃與設計學院」、「管理學院」、「資訊學院」三學院，共14個學系、7個碩士班，及「通識教育中心」。 本系以設計、新媒體科技、美學、藝術為基礎，主軸為就業輔導、設計競賽與電腦應用 開發，並強調創意設計與行銷管理之結合，安排專業實習、加強證照輔導，培養同學「職場需求即戰力」，及跨領域結合與文化創意產業設計知能，輔導參加國際競賽，歷年獲獎無數（如德國iF、Red Dot），同學就業良好。 因應21世紀網路與數位科技所發展的環境空間與規劃、數位傳播、文化創意、娛樂產業、視覺設計、與數位學習等「數位內容」產業的發展趨勢需求，以培育全方位跨領域之整合型專業人才，及具國際觀之未來設計師為教育目標。 以學生生涯規劃為導向，依就業、競賽、證照、升學及專題展演等需求，系本位課程規劃所包括專業技術知能及人文素養，分為三大模組「視覺企劃設計」、「數位影像設計」、「跨界文創設計」及基於此四項學門專業基礎：平面視傳設計、數位影像與多媒體、傳播與行銷、藝術與人文。 本院為培育全方位專業人才，將研擬規劃相關學程，或訂定院共同必修科目，協助學生擴展學習領域，厚植科技專業基礎。
中國科技大學視覺傳達設計系: 視覺傳達設計系
學校建置有「虛擬主播暨電競產業實驗室」、「航空服務模擬教室」、「環境模擬設計室」、「文創設計實驗室」、「動作捕捉實驗室」、「智慧商業實驗室」、「餐飲健康輕食實驗室」、「物聯網安全檢測實驗室」...等專業教室，致力提升教學與研究品質。 採用專業理論與產業實務結合的教學模式，透過產學合作的建立，培育實務與理論兼具之菁英人才。 （圖／中國科大提供）至於榮獲2022年美國IDA國際設計大獎印刷／書籍設計類銀獎的「美感濕地學」創作品，係由簡怡親等三位同學設計，藉由介紹濕地是全球獨特生態系統，目前卻遭受迫切的危機。 視覺傳達設計系（Department 中國科技大學視覺傳達設計系 of 中國科技大學視覺傳達設計系2023 Visual Communication Design），簡稱視傳系或視設系，為台灣的大專院校中常見的科系之一，是專門教授平面設計、包裝設計、企業識別設計、環境視覺設計、排版及相關應用之科系，通常隸屬於設計或藝術人文等學院（學群）。
本課程著重概念性及主題式討論，從當代藝術的多元化與區域性之發展中抽樣，分析藝術創作(創意)的特質，以對照及檢驗當代(前)設計風格，使學生能界定與辨別當代藝術與設計的共同語彙特徵，進而對其創作表現之鑑賞、分析與詮釋能力的培養，並延伸為設計上之參考與學習。 本課程介紹如何透過網站、YouTube影片、部落格及社交媒體等與口碑行銷搭配，吸引潛在客戶對視覺內容產生共鳴與購買行為的內容行銷手法。 協助了解內容行銷之企劃與製作過程，包括創意構想、進度管理、蒐集資料、顧客協商與內容品質呈現。 導入行銷基本概念，進而尋求正確且有效的廣告訴求，先掌握對或錯的思考方向，進一步再到執行步的好與壞。 企劃與設計之課程當齊頭並進，除培養自行收集相關資訊的能力外，再透過分組協力之討論與共同製作，培養團隊默契與分工精神，以尋求最佳之企劃與設計結果。 從繪本作品之風格研究及市場發展分析，到繪本之企劃與製作實務，包含資料蒐集、文案、文字創作或改編、劇本類型分析與撰寫、角色造型及場景造型等設計，結合手繪與電繪創作，並以不同材料質感表現，以完成裝訂成冊之繪本作品。
中國科技大學視覺傳達設計系: 中國科大x研揚科技 產學攜手北市五所技職學校培育AI人工智慧應用人才
• 室設系與視傳系各獲2018金點新秀設計獎一金點新秀設計獎，視傳系榮獲「金點新秀設計獎贊助特別獎-金門文化創意獎」。 • 土木系/防災中心/BIM中心共同執行臺中市政府產學合作案以「『4D_BIM智慧建築設施設備雲端管理平臺』創新服務」獲得本屆智慧城市縣市創新應用組創新應用獎。 • 影視設計系榮獲「2021年加拿大國際短片影展」四項大獎-劇情短片表彰獎、劇情短片傑出獎、劇情短片傑出獎與劇情短片卓越獎。 • 室內設計系榮獲「德國海福樂國際性設計競賽」銅獎一組、Teron Scorrevoli獎一组與佳作一組、入圍二組。 由淺入深，注重視覺文法之闡釋及運用，理性化之分析，以培養三度思維的視覺構成能力。 《報新聞》主要以產經新聞為主體的綜合性新聞網站，新聞團隊是由一群專業的資深媒體人所成立，為讀者提供第一手的產經新聞資訊，將產經新聞完整傳遞給優質的讀者。
