從文章標題可見，作者使用反問方式否定論述，再舉以《男人四十》的電影情節為例，證明單靠想像可能只是運氣。 我在之中找到快樂 他續引用錢鍾書的說話，希望讀者對人情和事理多加觀察，再發揮想像，寫出不離事實的文章，因此作者認為，作文應觀察與想像並行。 所謂深度，即是深入解釋一個例子，扣緊題目。 例如：2015年的「夢想看似不切實際，其實很有意義。」同學可以援引愛迪生的例子，闡述他與題目的關聯。 廣度就是以不同的角度思考題目，如討論減肥瘦身，同學宜從金錢、身體及人際關係等角度分析利弊。 起初，我並不習慣運動，甚至覺得很辛苦。
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旭日痛快地烤着火紅的跑徑，燃燒着少手的拼勁, 溶出豆大的汗珠；熟悉的談笑喧鬧，教練的厲聲督促，釘鞋蹬地的爽朗剛勁，和強烈的汗酸味，異常親切。 我再次愛上跑步，再次在運動之中找到快樂。 恐懼的感覺漫延全身，我恨不得找個洞鑽進去，恨不得逆轉我在比賽中落敗的命運。 我的頭埋進胸口，垂得低低的，眼角驀地流出一絲涼意，滑過我紅通通的臉頰...... 每次下山都會和母親聊天，我給她講一些冷知識，她給我講她小時候的趣事，感覺我們的關係更近了。
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我全神貫注地留意著自己的步伐，上下上下，節奏平均穩重。 眺望著遠方，白雲在低空中緩緩地移動著，湛藍的天空嵌著一輪金光燦爛的太陽。 在陽光的照映下，在春風的吹拂下，在暮春的衝擊下，我昂首向終點跑著、跑著。 我在之中找到快樂2023 世界仿佛停頓了，我猶如進入了一個忘我的境界，心靈悠然自在，寵辱皆忘。 不知不覺間，汗水滲透了我的衣服，心砰砰作響，全身的血液沸騰。
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此時，這對年輕的母子勾起了我在痛苦之中找到快樂的回憶。 文章末段，同學可由自己經歷的事延伸到社會層面，以小見大，昇華文章。 我在之中找到快樂2023 但有考生刻意為之，強說道理，結果予人牽強之感，難以引起讀者共鳴，甚至偏離文章題目🤯 這點第四部分的示例二會再說明。 最近疫情緩和，我經常和母親去遠足, 我家旁邊就是遠足徑, 等上山頂很方便。 因為兩個多月沒做運動，第一次登山非常吃力，走一步停兩步。 後來的幾次就越來越輕鬆，這種一次次突破自己能力的成功感讓我感覺良好, 自信亦增加了。
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文章選段：坐在耳聽波浪翻滾的沙灘上，眼上一片呈橙黃色的傍晚時的景色，眼下一望無際的海。 此時打破我陶醉的是有一對年輕的母子出現在沙灘上。 我帶着好奇心凝視了那對母子一會兒，母親扶着騎在單車上的兒子，而兒子則努力地踩着在沙灘與海水融為一體的單車腳踏。
