4.成立實用技能班-契合式精密機械產學合作人才專班-(機械加工科)於日間授課，為業界培養精密機械產業人力，為社會培養人才。 2.實施品格教育，培養學生尊重生命、孝親尊長、負責盡職、誠實信用、守法自律、行善關懷等態度，先學習守時、守秩序、愛清潔、有禮貌、重榮譽等觀念，以簡單要求、養成生活良好習慣。 四、輔導學生參加技能檢定：近年來各科之合格率均達九成以上，使畢業前每位同學獲有丙級以上的證照，增加就業機會。 遇有不足之處同學並可依規定申請自組社團，使同學課餘之才華得到最好的發展。
3.發揮家長會組織功能，鼓勵家長參與校務規劃與活動，樹立共同願景，爭取家長認同與支持，以親師夥伴共創優質學園。 3.引導學生具備對生活中「真、美、善」之察覺、探索、感受、認識之知能及習慣，從生活中感受，再將感受展現於生活中。 霧峰農工食品加工科 本校現有教職員工153人，其中校長1人、教師111人、軍訓教官5人、職員29人、校安人員3人、約僱1人、工友3人。 第八任：90年練校長因身體健康欠佳，申請退休獲准；至91年1月31日，由當時教務主任陳治廷先生代理校長。
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1.落實校園規劃小組功能，溝通討論、集思廣益進行整體規劃，有效爭取經費改善老舊設施，活化校園教學空間，以符合需求及學校特色，永續經營。 霧峰農工食品加工科 霧峰農工食品加工科 1.引進家長、校友及社區相關資源，充實各項教學設備，成立獎助學金及急難救助金，照顧弱勢學生，提升學生學習成效。 霧峰農工食品加工科 教師學歷部分碩士學位者計64人、研究所四十學分班15人，其餘均為國內外各大學院校畢業；教師群中兼有高普考及格或甲乙級技術證照者更是不勝枚舉；教師平均年齡42.2，本校師資比諸明星學校絕對是有過之而無不及。
本校校務發展農工兼備，在國家政策及社會需要下，積極充實設備，提高師資水準，革新教學方法，加強各科實習，培育理論與實務並重之農工專業人才，務使本校學生畢業離校之後均能才術兼備，既有升學之實力，又有就業之技能，讓每一位同學均能發揮專才，開創美好人生。 2.發展學校特色及校本特色課程，建立形象品牌，與鄰近科技大學、企業策略聯盟，吸引國中優秀學生就讀，培養優秀企業人才。 3.建立學習型組織，重視「社群」專業發展，行政、教師持續團隊學習，提升行政動能，增進教學效能，提升學生學習成效。
霧峰農工食品加工科: 學校交通圖
本校職員亦為國內各大學、專科、高中畢業並經國家考試及格者才可分發至校服務。 教師赴國內外各大學研究所進修者頗多，師資素質優良、教育成果深獲各界肯定。 霧峰農工食品加工科 本校校務發展及教學品質多年來由於歷任校長之主持領導以及全體教職員工的共同努力，校務日新月異，深獲教育部長官及社會大眾之肯定，亦為國家農業、工業培育了眾多的基層人才。 1.提升校園安全措施，以雅致的境教搭配生活教育的規劃、鼓勵學生參與志工服務、推展環保、省能節源教育，培養服務他人之精神。 5.承辦新興科技促進學校，讓學生理解新興科技的內涵，進而善用資訊科技工具解決問題、合作共創、溝通表達等終生學習能力。 一、實施人性化，民主式領導：設有輔導室、生輔組、導師、班聯會等組織，以加強本校師生間之溝通與協調，發揮團隊精神，積極參與校務工作之推展，校園呈現活潑朝氣。
本校位於臺中市霧峰區，西北臨台中盆地，東有層巒山峰，地勢雄壯，風景秀麗。 距台中市僅八公里，接近中投公路、環中74號快速公路、國道3號及6號高速公路，前往南投、埔里、台中海線地區亦縮短至三十分鐘。 學校附近機構有：省諮議會、教育部國教署、國立台灣交響樂團、農委會之農業試驗所、農業藥物毒物試驗所、921地震博物館、觀光局霧峰辦公室、省農會，中興大學試驗農場及葡萄研究中心、朝陽科技大學、亞洲大學等，文化及學術研究氣氛濃厚，誠為讀書研究或實習之優良場所。
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本校創立於民國43年，校名為「臺中縣立霧峰初級農業職業學校」，當年全校僅一百二十餘人，為大屯區唯一公立初農，設立於當時大屯區及中南線小火車沿線，培育無數的農村基層技術人才，對繁榮地方經濟居功厥偉。 今日各鄉鎮市農會、水利會系統的主要幹部或首長，多是本校早期畢業的校友，當選各級民意代表者更不乏其人。 民國57年本校升格為「臺灣省立霧峰高級農工職業學校」，次年增設機工、電工、電子設備修護等三個工業類科，民國68年成立進修補習學校，設有機工科、電工科、電子設備修護科及食品加工科4科。 霧峰農工食品加工科2023 霧峰農工食品加工科2023 106年元月一日，本校進入新的里程碑，改隸臺中市為「臺中市立霧峰農業工業高級中等學校」，並由本校教師暨書法名家蔡建國老師書寫校名，展現本校藝文風華。
臺中市立霧峰農業工業高級中等學校（簡稱霧峰農工、霧農），是一所位於臺灣臺中市霧峰區的市立技術型高級中等學校。 霧峰農工食品加工科 霧峰農工食品加工科2023 1.掌握學校願景核心價值，培養「健康、活力與適性發展的公民」，營造溫馨友善校園，行政支援教學，教學尊重行政，將資源聚焦於教學提升，整合資源有效教學。 3.拓展產學合作機會，爭取科技大學策略聯盟，與業師協同教學、課程共構，落實建教合作「務實致用」之精神，以提升教師業界實務經驗、豐富教學。 霧峰農工食品加工科2023 1.配合108年新課綱，鼓勵各科教師專業發展、參與社群，發展「共好」課程，提高學生學習動機，創造學生多元學習機會，落實差異化及補救教學，提升基礎學科及專業素養以達教學成效。
霧峰農工食品加工科: 教學單位
由於國家產業結構丕變，又面臨少子化學生來源減少之情形，使得技職教育體系受到重大衝擊與考驗。 面臨外在環境的快速變化，為求充分發揮技職教育功能，有效整合運用學校資源，強化產業人力素質，近年來本校致力於教學效能的改造，提昇學校經營效能增強競爭力，落實學校成為優質的校園。 本校之校務發展目標，除秉持過去創校精神外，重新檢視、修訂組織章程、學則，加速整合校內外軟硬體資源，強化組織內部橫向聯繫、人力資源管理，擴展國內外校際交流，與科技大學及社區國中小垂直串聯締結策略聯盟，更積極型塑本校為「全人基礎技術人才」的搖籃學校。 除提升學生使用率外，並提供社區使用，成為地區教學資源中心，帶動社區終身學習，並達成學校特色發展及有效行銷。
本校以培養基層的農、工業技術人才為目標，並參酌台灣經濟社會的演變，逐年調整類科，以符合世界潮流。 目前農業群設有園藝科3班、食品群設有食品加工科3班，餐旅群設有餐飲管理科3班，工業類設有電機電子類群12班、動力機械群汽車科3班、機械群6班、機械建教班4班，綜合職能科6班。 進修部機械科3班、電子科3班、食品加工科3班、汽車科3班、110學年度開設機械加工專班1班(日間上課)。
